人教版語文五年級下冊第三組第7課《祖父的園子》課時練習.doc

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人教版語文五年級下冊第三組第7課《祖父的園子》課時練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共22題；共121分) 1. （6分）給下列字組詞 肯_______ 嘟_______ 委_______ 啃_______ 都_______ 倭_______ 2. （10分）理解課文填空。 （1）《我和祖父的園子》一文章通過對對“我”童年時代跟隨祖父在園子里勞動的情景的描寫，表達了對_______的眷念和對親人的_______。 （2）課文《我和祖父的園子》出自回憶性長篇小說_______。著名作家茅盾稱這本書是一篇_______，一幅_______，一串_______。 （3）“蜻蜓是金的，螞蚱是綠的，蜂子則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖圓圓的就跟一個小毛球似的不動了?！边@句話通過描寫蜻蜓、螞蚱、蜂子表現(xiàn)祖父園子里_______。描寫蜻蜓螞蚱時，側(cè)重寫昆蟲的_______，而寫蜂子時則側(cè)重寫昆蟲的_______。 （4）童年的“我”在園子里的心情可以用這些詞語形容：_______。 3. （2分）照樣子，寫詞語 圓滾滾 毛嘟嘟：_______ 馬馬虎虎：_______ 4. （12分）讀句子，加標點。 ①祖父戴一頂大草帽_______我戴一頂小草帽_______祖父栽花_______我就栽花_______祖父拔草_______我就拔草_______ ②我拿著水瓢_______拼盡了力氣_______把水往天空一揚_______大喊著_______下雪啰_______下雨啰_______ 5. （6分）根據(jù)拼音寫詞語。 m zh wēng wēng kěn sh yīng to bng k shuǐ pio _______ _______ _______ _______ _______ _______ 6. （8分）組詞。 瓢_______ 炸_______ 櫻_______ 倭_______ 飄_______ 蚱_______ 纓_______ 諉_______ 7. （12分）細讀課文深感悟。 祖父的園子給我的童年帶來了無限歡樂，留下了許多美好的回憶，在“我”心目中，園子是歡樂的：“我”在園子里吃黃瓜、_______、_______、_______。 是充滿生機的：園子里的昆蟲很多，有_______、_______、_______、_______。拍一拍手，_______，叫一兩聲，_______。 是自由自在的：倭瓜_______。 黃瓜_______，蝴蝶_______。 8. （6分）照樣子，寫詞語。 圓滾滾、毛嘟嘟：_______、_______、_______ 馬馬虎虎：_______、_______、_______ 9. （4分）找出下列詞語中不同類的詞語。 ①_______蝴蝶 蜻蜓 老虎 蚱蜢 蜜蜂 ②_______杏樹 榆樹 松樹 楊樹 油桐 ③_______倭瓜 黃瓜 玉米 冬瓜 西紅柿 ④_______追蜻蜓 鏟地 拔草 澆菜 栽花 10. （4分）照樣子，寫詞語。 例：胖乎乎 _______ _______ _______ _______ 11. （6分）給劃線字選擇正確的讀音 螞蚱_______（zh z） 啃_______果樹（kěnɡ kěn） 蚌_______殼（bnɡ bnɡ） 嗡嗡_______（wēn wēnɡ） 櫻_______桃樹（yīnɡ yīn） 倭_______瓜（wō ǎi） 12. （1分）看拼音寫句子。 jǐ kē xiǎo bi yng zhng yng zhe fēng shā chng zhǎng qǐ li _______。 13. （2分）字音和字形完全正確的一組是（ ）。 A . 螞蚱(m zha) 櫻桃(yīn to) 蚌殼(bnɡ k) B . 撥草(b cǎo) 谷穗(ɡ su) 鋤頭(ch tou) C . 倭瓜(wō ɡuā) 瞎鬧(xiā no) 水瓢(shuǐ pio) D . 拴著(shuān zh) 誠認(chnɡ rn) 隨意(si y) 14. （2分）選出讀音與“漂泊”的“漂”不同的一項（ ）。 A . 漂浮 B . 漂亮 C . 漂流 D . 水漂 15. （2分）下列句子中加下劃線字的讀音只有一處是錯誤的，把它選出來（ ）。 A . 我家有一個大園子，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱（zha） ，樣樣都有。 B . 花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。(liang) C . 我并不細看，不過馬馬虎虎(hǔ)承認下來就是了。 D . 玩膩了，我又跑到祖父那里胡鬧(nao)一陣。 16. （5分）修改下列病句。 ①同學(xué)們都很愛護今天的幸福生活。 ②周老師指導(dǎo)我們做了許多一只只不同型號的船。 ③看了《雷鋒》電影后，受到了深刻的教育。 17. （2分）下列詞語中沒有錯別字的選項是（ ）。 A . 蝴蝶 蜻蜒 蜜蜂 螞蚱 B . 倭瓜 蚌殼 谷穗 榆樹 C . 精美 優(yōu)雅 須要 設(shè)計 D . 鈴鐺 交錯 遂道 貫通 18. （5分）按按要求寫句子。 ①蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球，停在上面一動不動了。(照樣子，再寫一個比喻句) ②蜻蜓飛得那么快，哪里會追得上？(改寫成陳述句) ③我跑到屋里拿了一個谷穗，遠遠地拋給祖父，說：“這不是一樣的嗎？”(改寫成轉(zhuǎn)述句) ④祖父澆菜，我也過來澆，但不是往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚。(用加下劃線詞語寫一句話) 19. （11分）按課文《祖父的園子》內(nèi)容填空。 祖父的園子給“我”的童年帶來了無限的歡樂，留下了許多美好的回憶。在“我”心目中，園子—— ①是快樂的：“我”在園子里吃黃瓜、_______、_______、_______。 ②是充滿生機的：園子里的昆蟲很多，有_______，_______，_______。拍一拍手，_______，叫一兩聲，_______。 ③是自由自在的：倭瓜_______，玉米_______，蝴蝶_______。 20. （2分）照樣子寫出下面句子的歇后語。 例：和尚打傘-------無法無天 ①虎落平陽--------_______ ②畫蛇添足--------_______ 21. （8分）選擇關(guān)聯(lián)詞填空。 因為……所以 …… 凡是……都是…… 不是……而是…… 不但……反而…… ① _______在太陽下的，_______健康的、漂亮的。 ②祖父澆菜，我也過來澆，但_______往菜上澆，_______拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空上一揚。 ③園子里還有一顆櫻桃樹、一棵李子樹，_______櫻桃和李子都不大結(jié)果子，_______覺得它們并不存在。 ④我有時_______沒有蓋上菜種，_______把它踢飛了。 22. （5分）判斷下列句子用了什么修辭方法，選擇正確的填入橫線中。 ①蜜蜂嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球。_______ A比喻 B擬人 C夸張 ②蜻蜓飛得那么快，哪里會追得上？_______ A擬人 B夸張 C反問 ③黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個瓜，就結(jié)一個瓜。_______ A比喻 B排比 C擬人 ④下雨啰！下雨啰！_______ A比喻 B排比 C反復(fù) ⑤這榆樹在園子的西北角上，來了風，榆樹先呼叫，來了雨，榆樹先冒煙。_______ A比喻 B擬人 C夸張 二、 閱讀題 (共2題；共21分) 23. （16分）閱讀下文，回答問題 花開了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。 一切都活了。都有無限的本領(lǐng)，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一個謊花，就開一個謊花，愿意結(jié)一個黃瓜，就結(jié)一個黃瓜。若都不愿意，就是一個黃瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，他若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意的飛，一會從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會又從墻頭上飛走了一個白蝴蝶。它們是從誰家來的，又飛到誰家去？太陽也不知道這個。 （1）這段話的中心句是_______。 （2）在作者的心中，園子里的倭瓜、黃瓜、玉米、蝴蝶等都是怎樣的？ （3）作者這樣寫，表達了自己怎樣的心情？ （4）這段話運用了什么修辭？你能找出嗎？ 24. （5分）課外閱讀。 五瓣兒丁香 紫薇 長期以來，一直惦念著丁香。聽人說，若能在結(jié)著多如云霞的四瓣兒丁香樹上找出一朵五瓣兒丁香，就會得到好運和幸福。 同病室的幾個病友幾乎每天傍晚都去醫(yī)院的后山坡上探看丁香，帶回來的消息一天比一天惹人心動：“冒出新綠了”，“生出了嫩葉了”，“結(jié)花蕾了”，……可我們?nèi)匀幌勇?，埋怨丁香的疏懶乏情? 昨天晚飯后，她們又結(jié)伴去了，留下我一個。看看自己仍打著石膏的腿，再看看白色的病床，白色的墻壁，仿佛一切都變得蒼白起來。心想：這條傷腿一定害我誤了花期，不能去找五瓣兒丁香，尋不著它，那么好運和幸福也就與我無緣了。結(jié)果自己把心情弄得灰灰的。 他們回來了，個個興高采烈。爭著向我炫耀她們的“幸?！薄灏陜憾∠悖邪咨?，紫色的，小小花朵很是美麗，花瓣兒更是精致、嬌巧、細柔。她們有人要分我一朵，而我也十二分想擁有它，可我還聽人說：“別人送的五瓣兒丁香不具有神奇的魔力?！庇谑俏抑x絕了她們的好意?？粗齻兌既缤鎸さ眯腋Ｒ话愕南矏?，我的心羨慕得有點發(fā)癢。 晚上我早早蒙上被，除了想找一條五瓣兒丁香，好像別的一切都不重要了。人有時會有一些非常非常小的希望。這個希望太稀奇，太向往，我甚至做了一個夢：我的腿好了。來到一個好大的丁香園里找五瓣兒丁香，可到處都是四個瓣兒的，無論我如何努力，也沒有找出一朵神秘的五瓣兒丁香。 感覺天亮了，懶懶地也不肯睜開眼睛，心中仍存著沒有五瓣兒丁香的遺憾。做晨檢的護士來了，問我：“別的人都去哪兒了？”我這才發(fā)現(xiàn)她們一個都不在。大概是因為太興奮睡不著而早早地跑出去瘋鬧吧，疾病竟使我變得有點嫉妒她們了。 門輕輕地推開了。只見她們個個手里拿著一大束丁香，原來她們一大早去替我折花了。她們把花遞給我：“快找你的五瓣兒丁香吧！”我一時語塞，為她們的熱情、真誠所感動，懊悔剛才對她們的嫉妒……頓時，我感到自己整個兒沐浴在友愛結(jié)成的溫馨之中。 我細心地從她們采摘來的一束束丁香花中，找到了一朵白色的五瓣兒丁香，而我更在她們中間找到真正意義上的五瓣兒丁香……好運、溫暖和幸福。 【思考感悟】 作者為什么這樣急切地想找到“五瓣兒丁香”？“五瓣兒丁香”的真正含義是什么？ 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共22題；共121分) 1-1、 2-1、 2-2、 2-3、 2-4、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 二、 閱讀題 (共2題；共21分) 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、 24-1、