語文S版2019-2020學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語文第28課《小獅子愛爾莎》同步練習(xí).doc

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語文S版2019-2020學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語文第28課《小獅子愛爾莎》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共56分) 1. （10分）讀拼音，寫漢字 jū gōng png b k sǒu po xio yu hu _______ _______ _______ _______ _______ sāo rǎo biān f o nǎo q qi lǎng sng _______ _______ _______ _______ _______ 2. （6分）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語 提高_(dá)______ 提高_(dá)______ 英雄_______ 英雄_______ _______錯(cuò)誤 _______錯(cuò)誤 3. （3分）按拼音寫漢字 yn sh mo m l wěi _______ _______ _______ 4. （2分）讀課文《雨后》，根據(jù)課文內(nèi)容填空。 小哥哥使勁_(tái)______地水，把水花兒_______高高。 5. （30分）修改病句。 （1）讀了《金色的魚鉤》這篇課文，深受感動(dòng)。 （2）我們必須認(rèn)真改正，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)日常生活中的缺點(diǎn)。 （3）小金花不禁忍不住流下了眼淚。 （4）爸爸和王叔叔是好朋友，他和他總在一起下棋。 （5）聽完這句話，你大概肯定會(huì)忍不住哈哈大笑。 （6）媽媽給我買回了《安徒生童話》《小學(xué)生語文報(bào)》《中國(guó)成語故事》等書籍。 6. （5分）理解課文《小獅子愛爾莎》，完成后面問題。 既然，愛爾莎與作者情同母子，分別時(shí)一個(gè)“莫大的痛苦”；一個(gè)“戀戀不舍”。那么，到底愛爾莎與作者分開好，還是愛爾莎留在作者身邊好呢？ 二、 閱讀理解 (共1題；共17分) 7. （17分）閱讀短文，回答問題。 大海的呼吸 大海會(huì)呼吸嗎？是的，它呼吸時(shí)威風(fēng)凜凜，令人生畏。你到海邊去看看，那海浪一起一伏地涌向岸邊，飛濺起朵朵浪花。要不了多少時(shí)間，原先你站立的那片沙灘就被水浸沒了，沙灘和巖石都不見了。幾小時(shí)以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下腳印的地方又顯露出來。 海水這種按時(shí)漲落的現(xiàn)象，就是大海在有節(jié)奏地呼吸，而且天天如此，年年不變。它的名稱叫“潮汐”。 海水永不停息地一漲一落，蘊(yùn)藏著巨大的能量。在錢塘江入?？诟浇胖眠^裝滿12噸重石塊的鐵絲籠，可是在一次海潮后便消失得無影無蹤。 能不能利用海潮這匹烈馬呢？人們用實(shí)際行動(dòng)作了肯定的回答。早在1912年，就建成了世界上第一座潮汐電站。 有人作過計(jì)算，如果把地球上的潮汐能都利用起來，每年可發(fā)電12400億度，相當(dāng)于110座葛洲壩水電站的發(fā)電量。 （1）仿寫成語。 無影無蹤 無_______無_______ 無_______無_______ 無_______無_______ 無_______無_______ 再任意選擇一個(gè)寫一句話。_______ （2）大海的“呼吸”叫_______，它的特點(diǎn)是_______。 （3）讀一讀短文最后一個(gè)自然段，注意劃線的詞，想一想，能不能刪掉？理由是什么？ （4）這篇短文采用的說明方法有_______。（填序號(hào)即可） ①舉例子 ②列數(shù)字 ③打比方 ④下定義 ⑤作比較 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共56分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 5-6、 6-1、 二、 閱讀理解 (共1題；共17分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、