《名著《西游記》精讀與跳讀教學(xué)設(shè)計(jì) 部編版語文七年級上冊》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《名著《西游記》精讀與跳讀教學(xué)設(shè)計(jì) 部編版語文七年級上冊（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《西游記》：精讀與跳讀教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
L通過回目引讀，了解章節(jié)內(nèi)容。（重點(diǎn)）
2.學(xué)習(xí)并運(yùn)用精讀、跳讀相結(jié)合的方法，欣賞精彩片段。（難點(diǎn)）
一.閑話〃西游”
吃了唐僧肉真的可以長生不老嗎？師徒四人在"西游〃途中遇到了哪
些妖怪?
二,走近名著
1 .主題思想
《西游記》是一部體現(xiàn)中華民族豐富想象力和創(chuàng)造力的古代長篇神魔
小說，圍繞唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒前往西天取經(jīng)的主線，寫了
許多降妖除魔的故事。諷刺、批判社會現(xiàn)實(shí)的黑暗，贊揚(yáng)了以孫悟空為主
的師徒四人不畏艱險、百折不撓的可貴精神。
2.內(nèi)容梳理
第一回到第七回講孫悟空的身世和大鬧天宮的故事；
第八
2、回到第十二回介紹唐僧，交代西天取經(jīng)這一中心事件的由來；
第十三回到第一百回是小說故事的主體，講述唐僧師徒取經(jīng)路上戰(zhàn)勝
無數(shù)妖怪，歷經(jīng)重重磨難，終于到達(dá)西天，取回真經(jīng)的故事。
三、方法引路
目引讀
L知識速遞一一章回體小說
章回小說的特征是分回標(biāo)目，段落整齊，首尾完整。
章回小說的每一回合的標(biāo)題往往是一個對仗工整、整齊劃一的概括性
詞句。
章回小說是長篇小說的一種，章回小說往往分成三大類，即歷史演義、
英雄傳奇、神魔怪異。
2.經(jīng)典回目
第五回：亂蟠桃大圣偷丹反天宮諸神捉怪（大鬧天宮）
第二十七回：尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王（三打白骨精）
第五十七回：真行者落
3、伽山訴苦假猴王水簾洞譽(yù)文（真假美猴王）
第七十二回：盤絲洞七情迷本 濯垢泉八戒忘形（誤入盤絲洞）
方法提示：起因+經(jīng)過+結(jié)果
例：真假美猴王一一孫悟空打殺強(qiáng)盜，被唐僧趕回花果山。（起因）
六耳狩猴假冒悟空，打傷唐僧，搶走行李。沙僧從觀音菩薩處找來悟空，
真假猴王大戰(zhàn)，觀音、玉帝、唐僧、閻王等無法分辨，諦聽因無法擒拿對
方而沒有當(dāng)面說破，勸二人去找佛祖。（經(jīng)過）最后，如來佛祖識破六耳
痢猴，悟空將其一棒打死，師徒團(tuán)聚。（結(jié)果）
四、方法引路一精讀品析
精讀指向細(xì)膩的感受、透徹的理解和廣泛的聯(lián)想。
閱讀回目：唐三藏路阻火焰山孫行者一調(diào)芭蕉扇（節(jié)選）
閱讀方法：圈點(diǎn)勾畫，批注重
4、點(diǎn)
閱讀要點(diǎn)：
1.細(xì)讀：孫悟空借芭蕉扇為什么會遭到拒絕？
2.精思：通過人物的語言、動作等描寫分析人物形象。
3.鑒賞：藝術(shù)特色、主題思想、語言風(fēng)格、環(huán)境描寫
五、方法引路一一跳讀提效
跳讀是主動地舍棄、有意地忽略，以求更高的效率。
跳過生僻字、不重要的描寫；
跳過某些不重要的名字；
跳過一些打斗場面或描寫環(huán)境氣氛的詩詞；
跳過套路雷同、情節(jié)簡單的故事；
跳過與閱讀目的無關(guān)或自己不感興趣的內(nèi)容......
六、活學(xué)活用析形象
孫悟空
別名：石猴、美猴王、弼馬溫、齊天大圣、孫行者、斗戰(zhàn)勝佛
武器：如意金箍棒
外貌：毛臉雷公嘴、孤拐面、火眼金睛、頭戴金箍、一身黃
5、毛
技能：七十二般變化、筋斗云、火眼金睛
性格特點(diǎn)：
神通廣大（神性）
蔑視權(quán)威，勇于反抗、英勇無畏，嫉惡如仇，爭強(qiáng)好勝（人性）
脾氣暴躁（猴性）
七、
方法
□1=
引讀，知曉大意。
精讀細(xì)磨，品析鑒賞。
跳讀提效，取舍有度。
八、 學(xué)以致用
閱讀第六十回"牛魔王罷戰(zhàn)赴華筵 孫行者二調(diào)芭蕉扇"。
九、 教師寄語
賈植芳說：”我少年時讀之，老年也讀之，越讀越覺得有味道，真是
百讀不厭，我把它看成一部人生教科書……它給人以大眼光、大境界、大醒
悟、大觸動。""好書不厭百回讀”，經(jīng)典名著更值得我們反復(fù)咀嚼，細(xì)
細(xì)品味，希望同學(xué)們能用這節(jié)課學(xué)到的讀書方法，讀有所獲！
名著《西游記》精讀與跳讀教學(xué)設(shè)計(jì) 部編版語文七年級上冊
