2018年高中地理 第五章 自然地理環(huán)境的整體性與差異性 第一節(jié) 自然地理環(huán)境的整體性作業(yè)本新人教版必修1.doc
《2018年高中地理 第五章 自然地理環(huán)境的整體性與差異性 第一節(jié) 自然地理環(huán)境的整體性作業(yè)本新人教版必修1.doc》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2018年高中地理 第五章 自然地理環(huán)境的整體性與差異性 第一節(jié) 自然地理環(huán)境的整體性作業(yè)本新人教版必修1.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第一節(jié) 自然地理環(huán)境的整體性 讀海南島五指山景觀(guān)圖(圖511),回答1~2題。 圖511 ?圖中表示的陸地環(huán)境的組成要素有( ) ①大氣?、诘貧ぁ、鄣孛病、芩摹、萆铩、尥寥? ⑦人類(lèi) A.①②③④⑤ B.①③④⑤⑥ C.①②④⑤⑦ D.①③④⑥⑦ ?地理環(huán)境的整體性是地球各圈層間相互作用的結(jié)果,圖示景觀(guān)包含的圈層有( ) ①大氣圈 ②地?!、蹘r石圈?、芩Α、萆锶? A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①②④⑤ D.①③④⑤ 圖512為陸地環(huán)境主要構(gòu)成要素的相互關(guān)聯(lián)圖。讀圖完成3~5題。 圖512 ?松花江和珠江水文特征不同的關(guān)鍵原因可用圖中哪個(gè)箭頭表示( ) A.① B.② C.③ D.④ ?能表示黃土高原千溝萬(wàn)壑的地表特征形成原因的箭頭是( ) A.⑤ B.⑥ C.⑦ D.⑧ ?下列關(guān)于地理要素相互作用產(chǎn)生新功能的敘述,正確的是( ) A.生產(chǎn)功能是指自然地理環(huán)境具有合成有機(jī)物的能力 B.生產(chǎn)功能是指綠色植物生產(chǎn)量 C.平衡功能是指自然地理環(huán)境各要素的性質(zhì)保持固定不變 D.平衡功能是指靜態(tài)平衡 修建水庫(kù)會(huì)對(duì)自然地理環(huán)境產(chǎn)生諸多影響。讀圖513,回答6~7題。 圖513 ?圖示反映了地理環(huán)境的( ) A.區(qū)域性 B.開(kāi)放性 C.整體性 D.差異性 ?下列對(duì)圖示空白處內(nèi)容的補(bǔ)充合理的是( ) A.甲—水位下降 B.乙—改善局部氣候 C.丙—增加 D.丁—加重 根據(jù)圖514中信息,完成8~9題。 圖514 ?引起圖中地理環(huán)境變化的根本因素是( ) A.大氣環(huán)流 B.地殼運(yùn)動(dòng) C.海陸位置 D.人類(lèi)活動(dòng) ?圖示地理環(huán)境的演化過(guò)程主要體現(xiàn)了( ) A.地理環(huán)境的整體性 B.地理環(huán)境的差異性 C.地理環(huán)境的穩(wěn)定性 D.地理環(huán)境的復(fù)雜性 讀二氧化碳在自然界的主要循環(huán)示意圖(圖515),回答10~11題。 圖515 使大氣中CO2含量增加的主要原因是( ) A.植物的光合作用 B.燃燒化石燃料 C.動(dòng)植物的遺體分解 D.動(dòng)植物的呼吸作用 大面積的砍伐森林有可能引發(fā)的環(huán)境問(wèn)題是( ) ①空氣中二氧化碳濃度增加?、谠斐沙粞鯇涌斩? ③水土流失嚴(yán)重,環(huán)境惡化?、茉S多物種滅絕 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④ 2016年9月15日是個(gè)打獵的好日子,令居住在阿爾卑斯山的獵手吃驚的是:一直以來(lái)穿過(guò)峽谷和河川的雪橋,現(xiàn)在消失了;阿爾卑斯山的長(zhǎng)草帶越來(lái)越高,動(dòng)物們逐草而生,攀爬得也越來(lái)越高;曾經(jīng)的冰雪地區(qū),如今出現(xiàn)了冰磧和石頭;古代地圖說(shuō)明“那里有很多冰川,沒(méi)有人能到達(dá)”,而呈現(xiàn)在獵手眼中的卻是一個(gè)大湖。氣候改變就在身邊!據(jù)此完成12~13題。 導(dǎo)致阿爾卑斯山獵手眼中的景象發(fā)生變化的主要因素是( ) A.地形 B.氣候 C.水文 D.植被 材料中突出反映了地理環(huán)境( ) A.牽一發(fā)而動(dòng)全身,體現(xiàn)差異性 B.各要素間相互制約,體現(xiàn)復(fù)雜性 C.牽一發(fā)而動(dòng)全身,體現(xiàn)整體性 D.各要素間相互聯(lián)系,體現(xiàn)穩(wěn)定性 一般來(lái)說(shuō),全球尺度、全海洋尺度和全大陸尺度等屬于大尺度范圍,而局部地區(qū)則屬于小尺度范圍。圖516為小尺度范圍各自然地理要素的相互作用示意圖。據(jù)此回答下列問(wèn)題。 圖516 (1)填出圖中序號(hào)代表的自然地理環(huán)境要素名稱(chēng): ①________,②________,③________,④________, ⑤________。 (2)如果圖示森林植被遭到大面積破壞,圖示自然地理環(huán)境其他要素將會(huì)發(fā)生哪些變化? 河流:_____________________________________________________。 動(dòng)物:_____________________________________________________。 地下水:___________________________________________________。 土壤:_____________________________________________________。 (3)這些要素之間具有__________________的關(guān)系。 (4)你認(rèn)為保護(hù)圖中右側(cè)斜坡處的土壤不被水沖走的最好辦法是什么。 讀我國(guó)某地區(qū)的自然景觀(guān)綜合標(biāo)志圖(圖517),回答有關(guān)問(wèn)題。 圖517 (1)圖示最有可能是我國(guó)的________地區(qū),該地區(qū)氣候的最突出特征是______________________________。該地區(qū)各自然地理要素之間相互作用、相互制約,突出反映了自然地理環(huán)境的________性。 (2)該地區(qū)河流出現(xiàn)汛期的季節(jié)一般是在________和________,分別分析其形成的原因。 (3)該地區(qū)是我國(guó)沼澤最發(fā)達(dá)的地區(qū),試分析其形成原因。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018年高中地理 第五章 自然地理環(huán)境的整體性與差異性 第一節(jié) 自然地理環(huán)境的整體性作業(yè)本新人教版必修1 2018 年高 地理 第五 自然地理 環(huán)境 整體性 差異性 作業(yè)本 新人 必修
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-5456038.html