2019-2020年高中生物《3.4 遺傳信息的表達 RNA和蛋白質的合成》學案 浙教版必修2.doc

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2019-2020年高中生物《3.4 遺傳信息的表達 RNA和蛋白質的合成》學案 浙教版必修2 一、 基礎知識 1、 轉錄：以其一條鏈為模板，按堿基互補配對原則，形成mRNA單鏈的過程。 （1） 場所： 原料： （2） 模板： 條件： （3） 原則： 結果： （4） 過程： （5）RNA種類： RNA種類 功能 2、翻譯：以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸序列的蛋白質的過程。 （1）場所： 原料： （2）模板： 條件： （3）原則： 結果： （4）過程： 3、基因的表達過程：包括 和 4、遺傳密碼：密碼子、反密碼子、（起始、終止密碼子） 5、中心法則（遺傳信息的傳遞方向） 6、染色體、DNA、基因之間的關系： 基因是具有遺傳效應的DNA分子片段，是控制生物性狀的結構和功能的基本單位；每條染色體（不復制）含有一條DNA，每個DNA分子上可有許多個基因；每個基因由成百上千個脫氧核苷酸（堿基對）構成，基因在染色體上呈直線排列，遺傳信息是基因中的脫氧核苷酸（堿基對）的排列順序，這是特異性的根本原因。 二、反饋練習： 1．關于基因的下列說法，錯誤的是（ ） A．每個基因都是DNA分子的一個片段 B．基因是控制生物性狀的遺傳物質的功能單位 C．基因是控制生物性狀的遺傳物質的結構單位 D．DNA分子上每個片段都是一個基因 2．下列肯定不是遺傳密碼的堿基排列順序的是（ ） A．AAA B．UUU C．GTA D．GUC 3．DNA分子的解旋發(fā)生在（ ） A．只在DNA分子的復制過程中 B．只在轉錄過程中 C．只在翻譯過程中 D．在復制和轉錄過程中都能發(fā)生 4．在唾液淀粉酶的合成過程中，對其性質起決定作用的是（ ） A．核苷酸 B．脫氧核苷酸 C．核糖體 D．核酸 5． tRNA的功能是（ ） A．合成特定的氨基酸 B．運輸氨基酸，識別mRNA的遺傳密碼子 C．決定mRNA的堿基排列順序 D．決定氨基酸的排列順序 6．把兔子血紅蛋白的信使RNA加入到大腸桿菌的提取液中，結果能合成出兔子的血紅蛋白，這說明（ ） A．兔子和大腸桿菌共用一套遺傳密碼 B．蛋白質的合成過程很簡單 C．兔血紅蛋白的合成基因進入大腸桿菌 D．兔的DNA可以指導大腸桿菌的蛋白質合成 7．某基因有堿基1200個，則由它控制合成的蛋白質具有的氨基酸數(shù)目最多是（ ） A． 100個 B．200個 C．300個 D．400個 8．現(xiàn)代生物工程能夠實現(xiàn)在已知蛋白質的氨基酸序列后來酶促合成基因；現(xiàn)已知人體生長激素共含190個肽鍵（單鏈），假設與其對應的密碼子序列中有A和U共313個，則合成的生長激素基因中G有（ ） A． 130個 B．260個 C．313個 D．無法確定 9．在一個DNA分子中，胞嘧啶與鳥嘌呤之和占全部堿基數(shù)目的46%，其中一條鏈中腺嘌呤與胞嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的28%和22%，那么由它轉錄的 RNA中腺嘌呤與胞嘧啶分別占堿基總數(shù)的（ ） A．22%、28% B．23%、27% C．26%、24% D．54%、6% 10．生物的一切遺傳性狀都是受____________控制的，就我們現(xiàn)在所學得知，要實現(xiàn)對性狀的控制，是通過兩種方法：一是通過控制____________的合成來控制生物的代謝過程進而控制生物的性狀；二是通過控制____________來直接影響性狀。 11．在A、B、C、D四支試管內都加入一定量的水和ATP，都加入若干種酶，另外：A．加入DNA、脫氧核苷酸；B．加入RNA、脫氧核苷酸；C．加入DNA、核糖核苷酸；D．加入RNA、核糖核苷酸。請根據(jù)實驗結果回答：(1)據(jù)分析，A、B管內產物相同，但A管內是______________過程；B管內是____________過程。(2)據(jù)分析，C、D管內產物相同，但C管內是______________過程；D管內是____________過程。(3)加入C管內DNA有60個堿基，那么，C管內產物中最多含有____________個堿基，相當于遺傳密碼____________個。(4)B與A相比，必須有____________酶。