2019-2020年高中生物 第三章 免疫系統(tǒng)與免疫功能 第10課時 免疫應(yīng)答(Ⅱ)同步課時檢測 浙科版必修3.DOC

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2019-2020年高中生物 第三章 免疫系統(tǒng)與免疫功能 第10課時 免疫應(yīng)答(Ⅱ)同步課時檢測 浙科版必修3 基礎(chǔ)過關(guān) 知識點一　淋巴細胞識別入侵者的機理 1．可被人體免疫系統(tǒng)直接識別的是 (　　) A．血液中O2濃度的變化 B．血糖濃度的變化 C．環(huán)境中溫度的變化 D．感染人體的流感病毒 2．近年來名為“我的皮膚”的生物活性繃帶在英國誕生了，原理是采集一些細胞樣本使其增殖后敷在傷口上，細胞逐漸“釋放”到傷口，并促進新生皮膚層生長，達到加速傷口愈合的目的。下列有關(guān)敘述中，不正確的是 (　　) A．“我的皮膚”的成活與人體免疫有關(guān) B．種植在膜片上的細胞樣本最好選自患者本人 C．膜片能否把細胞順利“釋放”到傷口，從而促進患者自身皮膚愈合與細胞膜上的MHC 有關(guān) D．人的皮膚燒傷后會因人體第二道防線的破壞而導(dǎo)致免疫能力下降 知識點二　細胞免疫 3．如圖表示人體特異性免疫的部分過程，其中正確的是 (　　) A．a(chǎn)代表T淋巴細胞 B．b代表效應(yīng)B細胞 C．c代表在呈遞抗原的T淋巴細胞 D．d代表已被感染的體細胞與效應(yīng)細胞毒性T細胞密切接觸 4．某種病菌感染人體并侵入細胞內(nèi)后， 機體可以對該靶細胞產(chǎn)生免疫反應(yīng)，其中有(　　) A．效應(yīng)B細胞接觸靶細胞，導(dǎo)致靶細胞裂解，從而使病菌抗原被白細胞介素消滅 B．效應(yīng)B細胞接觸靶細胞，導(dǎo)致靶細胞裂解，從而使病菌抗原被抗體消滅 C．效應(yīng)細胞毒性T細胞接觸靶細胞，導(dǎo)致靶細胞裂解，從而使病菌抗原被外毒素消滅 D．效應(yīng)細胞毒性T細胞接觸靶細胞，導(dǎo)致靶細胞裂解，從而使病菌抗原被抗體消滅 5．下列有關(guān)特異性免疫作用的敘述中，錯誤的是 (　　) A．淋巴因子能促進T淋巴細胞增殖、分化成效應(yīng)B細胞 B．抗原刺激T淋巴細胞并不是形成效應(yīng)細胞毒性T細胞的唯一途徑 C．效應(yīng)細胞毒性T細胞能殺傷被抗原侵入的靶細胞 D．活化的細胞毒性T細胞能識別嵌有抗原—MHC復(fù)合體的細胞 6．下列關(guān)于細胞免疫的敘述中，錯誤的一項是 (　　) A．抗原侵入機體后，被巨噬細胞處理降解為肽，與細胞膜上的MHC蛋白結(jié)合形成抗原 —MHC復(fù)合體 B．被巨噬細胞處理的抗原呈遞給T淋巴細胞 C．T淋巴細胞接受抗原刺激之后，形成效應(yīng)細胞毒性T細胞和部分記憶T細胞 D．效應(yīng)細胞毒性T細胞產(chǎn)生抗體，抗體和抗原結(jié)合產(chǎn)生免疫反應(yīng) 7．下列關(guān)于細胞免疫的敘述中，錯誤的是 (　　) A．進行細胞免疫時，抗原需經(jīng)巨噬細胞的攝取和處理 B．細胞免疫主要消滅侵入人體細胞內(nèi)部的抗原 C．效應(yīng)細胞毒性T細胞可直接殺滅抗原 D．記憶細胞再次接受同一種抗原刺激時，會迅速增殖、分化成效應(yīng)細胞毒性T細胞 8．下列各項中，只屬于細胞免疫功能的是 (　　) A．抑制病菌的繁殖 B．使病毒失去感染人體細胞的能力 C．效應(yīng)細胞毒性T細胞與靶細胞直接接觸，導(dǎo)致靶細胞死亡 D．使細菌外毒素失去毒性 能力提升 9．下列關(guān)于免疫細胞的敘述，錯誤的是 (　　) A．活化的輔助性T細胞可以釋放白細胞介素－2 B．T淋巴細胞可以產(chǎn)生多種抗體 C．巨噬細胞和淋巴細胞均屬于免疫細胞 D．一個效應(yīng)B細胞只能產(chǎn)生一種抗體 10．能識別抗原的一組細胞是 (　　) ①巨噬細胞?、赥淋巴細胞?、跙淋巴細胞　④記憶細胞?、菪?yīng)B細胞　⑥效應(yīng)細胞毒性T細胞 A．①②③④⑥ B．②③④⑤⑥ C．①②③⑤⑥ D．①⑤⑥ 11．如圖表示人體某種免疫過程。下列有關(guān)敘述正確的是 (　　) A．圖中細胞A是效應(yīng)淋巴細胞 B．該過程是人體免疫的第三道防線 C．該過程屬于特異性免疫 D．該防線能防御多種病原體 12．破傷風(fēng)梭狀芽孢桿菌侵入了人體深部的組織細胞并大量繁殖，下列關(guān)于該菌的細胞呼吸類型和消滅該菌首先要通過的免疫途徑的敘述中，正確的是 (　　) A．厭氧呼吸和體液免疫 B．厭氧呼吸和細胞免疫 C．需氧呼吸和體液免疫 D．需氧呼吸和細胞免疫 13．如圖表示人體特異性免疫反應(yīng)的某個階段。請據(jù)圖回答問題： (1)圖①表示________細胞，判斷依據(jù)是____________________________。 (2)由圖可知，MHC－Ⅱ分子的化學(xué)本質(zhì)是__________，細胞中有______種細胞器參與MHC－Ⅱ分子合成、加工、運輸?shù)倪^程，其中________沒有在圖中表示出來。 (3)若人體受到HIV病毒的感染，______(填“①”或“②”)細胞最容易受到攻擊，最終導(dǎo)致患者喪失大部分免疫功能。 14．根據(jù)圖示回答下列問題： (1)這是________免疫過程示意圖。 (2)圖中⑤表示_____________________________________________________________。 (3)圖中③表示________________________________________________________的過程。 (4)圖中④表示________________________________________________________的過程。 個性拓展 15．如圖所示為某種免疫過程示意圖，據(jù)圖回答下列問題： (1)b細胞為________，溶酶體分解抗原的過程在免疫學(xué)上屬于________________。 (2)d細胞為____________________，在機體中該細胞是由__________________________增殖分化來的。 (3)為驗證T淋巴細胞是細胞免疫過程中的細胞，某生物興趣小組以鼷鼠為實驗動物進行了相關(guān)實驗，請為其補全實驗設(shè)計思路。 A．切除鼷鼠的胸腺后，移植異體器官，移植器官保留在小鼠體內(nèi)。 B．對照組：_________________________________________________________________。 C．實驗組：_______________________________________________________________。答案 1．D　2．D　3.D 4．D　5．A 6．D　7．C　8．C 9．B　10．A　11．D　12．B　13．(1)巨噬　能吞噬和處理細菌　(2)蛋白質(zhì)　4　線粒體 (3)② 14．(1)細胞　(2)效應(yīng)細胞毒性T細胞　(3)效應(yīng)細胞毒性T細胞識別被病毒感染的宿主細胞　(4)被病毒感染的宿主細胞溶解死亡 15．(1)巨噬細胞　非特異性免疫　(2)效應(yīng)細胞毒性T細胞　T淋巴細胞或記憶T細胞　(3)對照組：做切除手術(shù)操作，但不切除胸腺，移植器官被排斥　實驗組：再輸入T淋巴細胞，移植器官又被排斥