歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

七年級音樂上冊 第6單元《校園夕歌》教案1 花城版.doc

  • 資源ID:5477120       資源大?。?span id="1tjzb5p" class="font-tahoma">15KB        全文頁數(shù):2頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

七年級音樂上冊 第6單元《校園夕歌》教案1 花城版.doc

第6單元校園夕歌1教學(xué)目標(biāo) 1 通過學(xué)習(xí)校園夕歌,培養(yǎng)學(xué)生喜歡情感真實(shí),格調(diào)健康的音樂作品。2初步了解“學(xué)堂樂歌”的歷史背景及其重要意義。2學(xué)情分析 學(xué)生很不喜歡課本里面的歌曲,認(rèn)為它太老套,不好聽,外國的聽不懂,原來學(xué)生的興趣發(fā)生了改變,審美能力有了新的轉(zhuǎn)移,作為一個(gè)音樂教師來說,可我也不能完全隨著的學(xué)生的興趣來教學(xué)啊,這很矛盾啊,可如果我再完全按照教材內(nèi)容來開展音樂教學(xué)的話,那我和學(xué)生的關(guān)系就會(huì)越來越僵,甚至是出現(xiàn)相對意義上的敵對關(guān)系了,這樣我以后的音樂教學(xué)還怎么開展啊?要不我迎合學(xué)生的興趣?學(xué)生喜歡流行音樂就放,教流行音樂?這也不行啊,那不違背教師原則嗎?這也不行,那也不行,究竟該怎么辦呢?這個(gè)問題困擾了我很長一段時(shí)間,直到xx年我參加郴州市青年音樂教師骨干培訓(xùn),聽了市一中首小海老師的音樂講座之后才腦門豁然一亮,心中的矛盾一掃而光,我清楚的記得首小海老師是這樣說的,我們要用真、善、美去打動(dòng)學(xué)生,只有真、善、美的歌曲才有生命力,學(xué)生才喜歡,而校園夕歌就是屬于真、善、美的歌曲3重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):歌曲的學(xué)習(xí)和表演。難點(diǎn): 歌曲的鑒別。4教學(xué)過程 4.1 一?組織教學(xué)? 4.1.1教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)1【導(dǎo)入】校園夕歌 一組織教學(xué)二激情導(dǎo)入播放臺灣校園歌曲童年(設(shè)計(jì)理念:通過學(xué)生最熟悉的流行歌曲引入校園歌曲概念)“等待著放學(xué),等待著下課,等待著游戲的童年?!睅煟禾釂枺和瑢W(xué)們,這是一首什么歌曲???生答:校園歌曲。師:對,這是一首校園歌曲,好不好聽啊?生答:好聽。師:今天老師給你們帶來了一首非常好聽,非常適合我們學(xué)生演唱的校園歌曲校園夕歌。你們想不想聽啊?生答:想師:那我們就一起來聽一聽這一首校園夕歌(課件播放音樂)生:認(rèn)真聽賞師:聽完后念歌詞,(那讓我們來念一念這首優(yōu)美的歌詞吧,)(設(shè)計(jì)理念:校園夕歌的歌詞寫的太經(jīng)典了,很具有現(xiàn)實(shí)意義,永不過時(shí),所以得讓學(xué)生念聽,記熟)生:好師:老師領(lǐng)念生:跟著老師念師:同學(xué)們,你們知道老師剛才念的歌詞有什么規(guī)律?生:好象跟歌曲的節(jié)奏一樣。師:對,老師剛才念的就是歌曲的節(jié)奏,我們再來聽一遍,(要求學(xué)生邊聽邊哼唱)放音樂生:隨樂哼唱師:這是一首“學(xué)堂樂歌”,我們國家的原主席江澤民江爺爺小時(shí)候就是哼著這首歌曲上的學(xué),“學(xué)堂樂歌”就是中國清末民初新學(xué)堂唱歌課中教唱的歌曲,它是中國近代民主主義音樂文化發(fā)展的最初成果,中國從“學(xué)堂樂歌”開始才有了自己的現(xiàn)代音樂。(設(shè)計(jì)理念:導(dǎo)入學(xué)堂樂歌概念及意義)師:跟老師學(xué),(老師領(lǐng)唱,學(xué)生跟唱)生:學(xué)生跟老師學(xué)師:下面請同學(xué)們跟琴學(xué)(老師彈琴)生:學(xué)生跟琴唱師:同學(xué)們學(xué)會(huì)沒有?生:學(xué)會(huì)了師:那好,我們一起來唱一遍好不好?生:好師:教師彈琴伴奏生:學(xué)生跟琴演唱師:同學(xué)們學(xué)的很快,也學(xué)的很好,唱的很棒下面我們請一位同學(xué)來演唱好不好?生:好師:看哪位同學(xué)上來演唱,請舉手。生:學(xué)生上臺演唱師:verygood!xxx同學(xué)唱的真是太棒了,掌聲在哪里?下面我們再加一點(diǎn)“花”前面一段由同學(xué)念讀,后面一位同學(xué)獨(dú)唱,再接著一起從頭唱一遍。生:表演師:嗯,同學(xué)們唱的太好了,表現(xiàn)的太棒了,這一首“學(xué)堂樂歌”唱的是學(xué)生放學(xué)時(shí)的歌,歌中描寫了老師對學(xué)生的殷殷期盼,歌曲中所蘊(yùn)含的道理簡單卻又耐人尋味,花兒謝了,來年還會(huì)再開,而我們生命的每一天,逝去便不再回來,時(shí)光稍縱既逝,古往今來,太凡有成就的人都非常珍惜時(shí)間,那些“等待著放學(xué),等待著下課,等待著游戲上網(wǎng)的少年?!闭埬銈兿胍幌?,今天的功課明白未,老師講的話,可曾有違背?生:答(略)三:拓展當(dāng)今社會(huì),流行歌曲層出不窮,今天周杰倫,明天李宇春,今天“誰將你的長發(fā)盤起”,明天“梔子花開,難舍的你,難舍的情懷”,歌詞中充滿了頹廢和愛情色彩,所以這些歌曲都不適合我們學(xué)生,而這首校園夕歌中的每一句歌詞都非常貼切學(xué)生,簡單的歌詞寫出了我們老師和家長的心聲,是啊!放學(xué)之前細(xì)細(xì)想想,今天的功課都做好了嗎?有做違反校規(guī)的事了嗎?回家的路上不要貪玩,直接到家,祖國的將來就在我們身上,唱一唱,多么明了,多么激勵(lì),要是每個(gè)學(xué)生都能像歌中唱的這樣,我們老師的教育目標(biāo)也就達(dá)到了。(設(shè)計(jì)理念:通過學(xué)習(xí)校園夕歌理解真正校園歌曲的內(nèi)涵)四:小結(jié)校園夕歌是一首“學(xué)堂樂歌”,詞曲朗朗上口,催人奮進(jìn),上個(gè)世紀(jì)中葉,很多中小學(xué)將此歌做為校歌,人人都要唱,能將優(yōu)美的旋律,殷殷的期盼,傳統(tǒng)文化韻味融為一體的歌曲實(shí)在不多。所謂夕歌就是放學(xué)時(shí)唱的歌,寥寥數(shù)語中蘊(yùn)含著家國的叮嚀,讓人們的眼前浮現(xiàn)出一生動(dòng)的畫面,“夕陽西下,池塘蛙鳴,晚霞將山間、田野染成一片橘紅,三五少年背著書包,走在田埂間的小路上,一路歡笑,一路嬉戲,他們用快樂而優(yōu)美的歌聲,表達(dá)了自己想成為國家有用之材的心聲?!?。來吧,讓我們再一次唱響這快樂而優(yōu)美的校園夕歌吧。(師生共唱中下課)

注意事項(xiàng)

本文(七年級音樂上冊 第6單元《校園夕歌》教案1 花城版.doc)為本站會(huì)員(sh****n)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!