八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 18 蘇州園林習(xí)題課件 新人教版

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1、18蘇州園林1整體感知課文，填寫下列內(nèi)容。2本文的說(shuō)明對(duì)象是_，文章采用了_的結(jié)構(gòu)形式。蘇州園林的總體特征是“_?！?用原文填空)用三個(gè)字概括是：_。3本文是按照怎樣的順序說(shuō)明的？_蘇州園林總分總游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫圖畫美本文是按從整體到局部、由主到次、由大到小的邏輯順序說(shuō)明的。1根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(1)如果開(kāi)窗正對(duì)著白色墻壁，太單調(diào)了，給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵b jio( )。(2)全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有qi h( )。(3)有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲ln xn( )的枝干就是一幅好畫。(4)廊子大多是兩邊無(wú)所y bng( )的，實(shí)際是隔而不隔，

2、界而未界，因而更增加了景致的深度。(5)墻上mn yn( )著爬山虎或者qing wi( )木香。芭蕉丘壑嶙峋依傍蔓延薔薇(6)蘇州園林里的門和窗，圖案設(shè)計(jì)和dio lu( )琢磨功夫都是工藝美術(shù)的上品。(7)攝影家挺喜歡這些門和窗，他們zhn zhu( )著光和影，攝成稱心滿意的照片。(8)設(shè)計(jì)者和匠師們yn d zh y( )，z ch xn ci( )，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同。(9)或者是chng lun di zhng( )，或者是幾座小山配合著竹子花木。(10)蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫意。高樹(shù)與低樹(shù)f yng shng z( )。雕鏤斟酌因地制宜自出心裁重巒疊嶂俯仰生姿C

3、 【解析】別有用心：指言論或行動(dòng)有不可告人的企圖。是貶義詞，此處應(yīng)用“別具匠心”。3下面語(yǔ)段中，畫線部分有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(A)蘇州園林是指中國(guó)蘇州城內(nèi)的園林建筑，以私家園林為主。(B)起始于春秋時(shí)期的吳國(guó)建都姑蘇時(shí)(公元前514年)，形成于五代，成熟于宋代，興旺于明代，鼎盛于清代。(C)到清末，蘇州已有各色園林一百七十多處，對(duì)外開(kāi)放的園林有十九處。蘇州園林占地面積不大，但以意境見(jiàn)長(zhǎng)，以獨(dú)具匠心的藝術(shù)手法在有限空間內(nèi)點(diǎn)綴安排，移步換景，變化無(wú)窮。(D)1997年，蘇州古典園林作為中國(guó)園林的榜樣被列入世界遺產(chǎn)名錄?！窘馕觥繉ⅰ鞍駱印备臑椤皹?biāo)本”(或“代表”)。D4聯(lián)系上下文，仿照畫線的句子，在

4、橫線處續(xù)寫兩個(gè)句子，使之與前面句子構(gòu)成排比。在初中的語(yǔ)文之旅中，我們欣賞著沿途的風(fēng)景，接受著心靈的熏陶：走進(jìn)黃土高原，驚嘆于安塞腰鼓震天動(dòng)地的磅礴氣勢(shì)；(1) _，_；(2) _，_。登上地球之巔敬佩于登山隊(duì)員勇往直前的英雄氣概漫步蘇州園林自豪于我國(guó)園林別具匠心的杰出成就蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫意。高樹(shù)與低樹(shù)俯仰生姿。落葉樹(shù)與常綠樹(shù)相間，花時(shí)不同的多種花樹(shù)相間，這就一年四季不感到寂寞。沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵式似的道旁樹(shù)：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開(kāi)花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅，可是

5、沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。5選段使用的說(shuō)明順序是( )A由部分到整體B由主要到次要C由概括到具體 D由原因到結(jié)果【解析】選段第一句話概括說(shuō)明蘇州園林“栽種和修剪樹(shù)木”的特點(diǎn)，以下內(nèi)容是圍繞它具體來(lái)說(shuō)的。C6下列對(duì)文段內(nèi)容的分析不正確的一項(xiàng)是( )A這段文字的中心句是“有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫”。B“這是不足取的”中的“這”指代“修剪得像寶塔那樣的松柏，閱兵式似的道旁樹(shù)”。C“因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的”，這是議論，它充分說(shuō)明了蘇州園林花草樹(shù)木的映襯符合中國(guó)的繪畫美。D“這就一年四季不感到寂寞”中“寂寞”的含義是“冷清、單調(diào)”?！窘馕觥窟@段文字的中心句是“蘇州園林栽種和

6、修剪樹(shù)木也著眼在畫意”。A7“花時(shí)不同的多種花樹(shù)相間”中“多種”一詞用得準(zhǔn)確，簡(jiǎn)要說(shuō)明這個(gè)詞在句中的表達(dá)作用。用“多種”來(lái)修飾限制花樹(shù)，說(shuō)明花時(shí)不同的花樹(shù)很多，說(shuō)明了蘇州園林栽種樹(shù)木“著眼在畫意”的特征。8下列句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。運(yùn)用了舉例子、打比方(摹狀貌)的說(shuō)明方法，表現(xiàn)了藤蘿的優(yōu)美姿態(tài)，體現(xiàn)了蘇州園林一年四季不感到寂寞的特點(diǎn)，進(jìn)而說(shuō)明了“蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫意”。北京的園林北京是一座歷史悠久的名城，它的名勝古跡在世界上享有盛譽(yù)。也許因?yàn)楸本┦墙稹⒃?、明、清四朝帝都的緣故，建筑師們博采各地園林之長(zhǎng)，因地制宜，使

7、北京的園林各具特色，和諧優(yōu)美。為了顯示帝王的威嚴(yán)、高貴，北京的園林注重建筑的雄偉，注重局部的精細(xì)，注重色彩的絢麗，似乎只有這樣才不失皇家的身份。故宮、頤和園等建筑金碧輝煌，布局工整、對(duì)稱。左邊有一條游廊，右邊也必有一條游廊，給人一種平衡的感覺(jué)，甚至連屋內(nèi)的擺設(shè)也是如此。在各個(gè)大殿、各個(gè)宮院、大門外面都要擺兩座石獅或麒麟，大門大多分左、中、右三扇。殿內(nèi)的梁柱高大，空間寬敞而略顯陰暗。這樣的園林建筑似乎缺乏自然之趣，但卻以其雄偉、莊嚴(yán)的氣勢(shì)使人折服。北京的園林建筑在細(xì)微之處見(jiàn)匠心。一段曲廊、一叢階邊小草、一組精妙的雕刻，對(duì)烘托氣氛無(wú)不起著微妙的作用。例如，頤和園中的長(zhǎng)廊，有一華里長(zhǎng)，分成十幾段。每

8、段房梁上都有油漆彩繪，或山，或水，或人，或物，或歷史故事，或神話傳說(shuō)，竟無(wú)一相同。一幅“嫦娥奔月”，人物形象栩栩如生，繪畫者也許吸取了敦煌壁畫飛天圖案的藝術(shù)精華，很有些“吳帶當(dāng)風(fēng)”的味道，耐人玩味。北京園林的色彩大多是金黃或大紅，色彩明麗。有時(shí)，在萬(wàn)綠叢中見(jiàn)一道飛檐，黃綠相間，相映成趣。大多數(shù)宮殿都鋪著琉璃瓦。那大紅色的柱梁，十分莊重。當(dāng)然，也有例外，潭柘寺的大殿都是由灰色方磚鋪地，墻壁灰暗，同周圍的景色渾然一體?！癬，_”，古樸淡雅，別具風(fēng)采。北京周圍的山水既有北方的粗獷，又有南方的秀麗，這正是建造園林的好地方。在依山傍水之處，建一座廟宇，半山腰修一座亭子，湖中建一座水榭。這時(shí)，可極少講究對(duì)

9、稱，但考慮色彩對(duì)比卻十分周到，山上的亭子要用金黃和大紅的彩繪，水榭要灰暗些，廟宇要紅墻綠瓦，顯得莊嚴(yán)、肅穆。這只是我對(duì)北京園林粗淺的介紹，若想真正領(lǐng)略到其中的妙處，還是請(qǐng)您親自來(lái)游覽吧?！咀⑨尅俊皡菐М?dāng)風(fēng)”是宋代郭若虛評(píng)價(jià)唐代吳道子佛像畫的話，意思是吳道子畫的衣帶圓轉(zhuǎn)，迎風(fēng)飄舉。9下列詩(shī)文名句中，填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。B枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。C苔痕上階綠，草色入簾青。 D千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。10選文介紹了北京園林的特點(diǎn)是( )A因地制宜，各具特色B注重建筑的雄偉，注重局部的精細(xì)，注重色彩的絢麗C因地制宜，各具特色，和諧優(yōu)美D因地制宜，各具

10、特色，和諧優(yōu)美，注重建筑的雄偉，注重局部的精細(xì)，注重色彩的絢麗。CD11第段中畫橫線部分使用了哪兩種說(shuō)明方法？為什么要運(yùn)用這些說(shuō)明方法？舉例子、列數(shù)字。是為了具體說(shuō)明北京的園林建筑在“細(xì)微之處見(jiàn)匠心”。12作者在第段中說(shuō)“北京園林的色彩大多是金黃或大紅，色彩明麗”，其中的“大多”能去掉嗎？為什么？不能去掉。“大多”表范圍，如果去掉，就變成了北京園林的色彩都是金黃或大紅，與實(shí)際不符。“大多”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確和嚴(yán)密。13小王同學(xué)要選擇一件能代表中國(guó)傳統(tǒng)文化的事物，向自己的外國(guó)朋友作簡(jiǎn)單介紹，請(qǐng)你幫他從以下事物中選擇一個(gè)，并寫一段介紹文字。(30字以內(nèi))選擇()示例：A.剪紙：用剪刀將紙剪成各種各樣的圖案，常用于節(jié)日里，烘托喜慶的氣氛。B.甲骨文：一種刻在龜甲獸骨上的文字，是漢字的起源，也是世界上最古老的文字之一。C.京劇或京劇臉譜：京劇是中國(guó)戲劇藝術(shù)的代表，也被稱為“中國(guó)歌劇”。京劇臉譜，是一種具有中國(guó)文化特色的特殊化妝方法。每個(gè)人物類型都有一種大概的譜式。D.對(duì)聯(lián)：寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對(duì)偶語(yǔ)句，是漢字獨(dú)有的藝術(shù)形式。E.武術(shù)：中國(guó)人自古傳承的一種既可以用來(lái)強(qiáng)身健體，也可以防御進(jìn)攻的運(yùn)動(dòng)技能。F.書法：中國(guó)漢字所獨(dú)有的書寫藝術(shù)。