2019-2020年高中生物 第4章 遺傳信息的傳遞規(guī)律 第13課時 基因的分離規(guī)律(Ⅱ)教學案 北師大版必修2.doc

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2019-2020年高中生物 第4章 遺傳信息的傳遞規(guī)律 第13課時 基因的分離規(guī)律(Ⅱ)教學案 北師大版必修2 [目標導讀]　1.分析圖4－6，理解對分離規(guī)律驗證的過程，并通過“模擬性狀的分離比”實驗加深對分離現(xiàn)象解釋的理解。2.結合減數(shù)分裂的過程，歸納基因分離規(guī)律的實質(zhì)。3.通過實例，了解表現(xiàn)型、基因型和不完全顯性的概念。 [重難點擊]　1.對分離規(guī)律的驗證過程。2.基因分離規(guī)律的實質(zhì)。 一　對分離現(xiàn)象解釋的驗證及模擬性狀的分離比 1．對分離現(xiàn)象解釋的驗證 孟德爾在驗證對分離現(xiàn)象的解釋之前，對他的假設作了嚴密的邏輯演繹推理，然后再通過實施實驗并統(tǒng)計對比了實驗結果和演繹推理的結果，請閱讀教材P50～51內(nèi)容，完成下列思考題。 (1)孟德爾進行演繹推理的起點是 B 。 A．F2出現(xiàn)葉腋花∶莖頂花＝3∶1 B．F1產(chǎn)生了A∶a＝1∶1的配子 C．遺傳因子控制性狀，在體細胞中成對存在 D．雌、雄配子隨機結合 (2)演繹推理：基于上述起點后，孟德爾進行了精彩的演繹推理。他認為若他的假設成立，則讓雜種子一代和隱性純合體雜交，雜交后代的性狀表現(xiàn)的種類和比例應為葉腋花∶莖頂花＝1∶1。后來，這種雜交被稱為測交。請閱讀教材并完善下面的演繹推理圖解： (3)試驗目的：讓F1與隱性類型個體雜交，來測定F1的基因組合。 (4)試驗結果：F1莖頂花→30葉腋花∶34莖頂花≈1∶1。 (5)試驗結論 ①F1的基因組合為Aa。 ②F1形成配子時，成對的基因發(fā)生分離，分別進入到不同的配子中。 (6)為什么選擇隱性類型個體與F1雜交？ 答案　因為隱性個體所產(chǎn)生的配子中的基因為隱性，它不會影響F1產(chǎn)生的配子中所含基因的表達，所以測交后代決定于F1所產(chǎn)生的配子的類型及比例。根據(jù)測交后代就可反映出F1產(chǎn)生配子的情況。 2．“模擬性狀的分離比”實驗 模擬實驗是用原物實驗，由于材料缺乏或微觀效果不明顯等而用替代實驗材料設計的實驗，我們可以通過“模擬性狀的分離比”實驗來驗證孟德爾的假說。 (1)實驗原理 用硬幣代表原始生殖細胞，正反面的字母相當于一對等位基因(T和t)。進行有性雜交的親本，在通過減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會發(fā)生分離，其結果產(chǎn)生雌雄配子各兩種(T和t)，比值均為1∶1，受精時雌雄配子又會隨機結合。因此，雜種F1自交后代的個體，一定會發(fā)生性狀分離。 (2)方法步驟 ①取兩枚相同的硬幣，用記號筆在硬幣的正面寫上大寫字母T，反面寫上小寫字母t。 ②分別把這兩枚硬幣放在兩只手的食指上，然后用拇指同時將其彈向空中。當兩枚硬幣落在桌面上停穩(wěn)后，觀察硬幣上的字母是T還是t，記錄下兩枚硬幣的字母組合。 ③將落在桌面上的兩枚硬幣重新放在兩只手的食指上，按上述方法重做50或100次(重復的次數(shù)越多，結果越準確)。 ④統(tǒng)計兩枚硬幣組合分別為TT、Tt和tt的次數(shù)并計算兩枚硬幣組合的次數(shù)比。 ⑤結果與分析：通過“模擬性狀的分離比”實驗可以看出，當TT和Tt具有相同性狀，tt表現(xiàn)出其相對性狀時，后代則出現(xiàn)顯、隱性比為3∶1。 小貼士　交配方法的選用 目的 方法 確定個體的基因組合 測交 判斷顯隱性 雜交、自交 提高純合度 自交 判斷純合體和雜合體 測交、自交 歸納提煉 測交試驗的應用 (1)驗證F1的基因組合；(2)驗證F1產(chǎn)生的配子的種類和比例；(3)驗證基因的分離現(xiàn)象：即F1形成配子時，成對的基因發(fā)生了分離，分離后的基因分別進入到不同的配子中，獨立地遺傳給后代。 活學活用 1．牦牛的毛色中，黑色對紅色為顯性，為了確定一頭黑色母牛是否為純合體，應選擇交配的公牛是(　　) A．黑色純合體 B．黑色雜合體 C．紅色純合體 D．紅色雜合體 答案　C 解析　選隱性類型即紅色純合體與黑色母牛交配，若后代全為黑色，則該個體為純合體；若后代有紅色個體出現(xiàn)，則該個體為雜合體。 二　基因分離規(guī)律的實質(zhì) 遺傳學家通過大量的試驗證明，基因位于染色體上，并且成對的基因位于一對同源染色體上。試結合前面學過的知識，按基因與染色體之間的模式，完善下面的葉腋花和莖頂花豌豆雜交試驗分析的圖解模型并思考問題。 1．像F1這樣，在遺傳學上位于一對同源染色體的相同位置上控制相對性狀的基因，叫做等位基因，如A和a。 2．從模型的建立過程歸納基因分離規(guī)律的實質(zhì) 在雜合體的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性，生物體在進行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。子代利用親代傳遞來的基因，通過遺傳信息的表達而表現(xiàn)出相關性狀。 小貼士　(1)等位基因、非等位基因與相同基因 等位基因：位于一對同源染色體的相同位置上控制相對性狀的基因。如圖中的A和a、C和c、D和d、E和e。 非等位基因：非等位基因在細胞中存在兩種形式：①非同源染色體上的基因互為非等位基因，如A和E(或e)等，這些基因的遺傳將遵循基因的自由組合規(guī)律；②位于同源染色體的不同位置上的基因互為非等位基因，如A與C(或c)、B與A(或a)等，其遺傳方式不遵循基因的自由組合規(guī)律，而遵循基因的連鎖和交換規(guī)律。 相同基因：基因B與B不是等位基因，也不是非等位基因，而是屬于相同位置上控制相同性狀的相同基因。 (2) 原核生物、非細胞結構的生物的基因 不遵循分離規(guī)律的基因 進行無性生殖的真核生物的基因 進行有性生殖的真核生物的細胞質(zhì)基因 歸納提煉 1．分離規(guī)律的實質(zhì)及細胞學基礎：減數(shù)分裂過程中，等位基因隨同源染色體的分開而分離。如圖所示： 2．適用范圍及條件 (1)范圍 ①真核生物有性生殖的細胞核遺傳。 ②一對等位基因控制的一對相對性狀的遺傳。 (2)適用條件 ①子一代個體形成的配子數(shù)目相等且生活力相同。 ②雌雄配子結合的機會相等。 ③子二代不同基因組合的個體存活率相同。 ④基因間的顯隱性關系為完全顯性。 ⑤觀察子代樣本數(shù)目足夠多。 活學活用 2．下圖能正確表示基因分離規(guī)律實質(zhì)的是(　　) 答案　C 解析　基因分離規(guī)律的實質(zhì)是等位基因隨同源染色體的分開而分離，分別進入不同的配子中。三　表現(xiàn)型和基因型與不完全顯性 1．表現(xiàn)型和基因型、純合體和雜合體的概念 (1)表現(xiàn)型：生物個體表現(xiàn)出來的性狀，如豌豆的葉腋花和莖頂花。 (2)基因型：與生物個體表現(xiàn)型有關的基因組成，如葉腋花豌豆的基因型是AA或Aa，莖頂花豌豆的基因型是aa。 (3)純合體：指由相同基因的配子結合成的合子發(fā)育成的個體，如基因型為AA或aa的個體。 (4)雜合體：指由不同基因的配子結合成的合子發(fā)育成的個體，如基因型為Aa的個體。 2．表現(xiàn)型和基因型的關系 (1)基因型為AA和Aa的豌豆均表現(xiàn)為葉腋花，這說明表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同。 (2)豌豆的D基因控制顯性性狀高莖，將基因型均為DD的兩組豌豆分別種植到土壤肥沃和土壤貧瘠的兩塊地里，結果肥沃田地里的表現(xiàn)為高莖，貧瘠田地里的表現(xiàn)為矮莖，這說明基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同。 (3)由此歸納：表現(xiàn)型決定于基因型，但同時又受生物生存環(huán)境的影響。 3．結合下圖，歸納不完全顯性的概念 (1)概念：生物性狀的顯隱性是相對的。具有相對性狀的兩個親本雜交，F(xiàn)1并不是表現(xiàn)一個親本的性狀，而是表現(xiàn)兩個親本的中間性狀，這樣的顯性表現(xiàn)方式稱為不完全顯性。 (2)應用：當知道相對性狀為不完全顯性時，具有相對性狀的兩個親本雜交，根據(jù)F2表現(xiàn)型種類及比值，就可以直接確定表現(xiàn)型個體的基因型。 歸納提煉 1．核心概念間的關系 2．表現(xiàn)型＝基因型＋環(huán)境條件。 3．不完全顯性中F1的表現(xiàn)型介于雙親性狀之間，F(xiàn)2的表現(xiàn)型比為1∶2∶1。 活學活用 3．一對灰翅昆蟲交配產(chǎn)生的91只后代中，有黑翅22只，灰翅45只，白翅24只。若黑翅與灰翅昆蟲交配，則后代中黑翅的比例最有可能是(　　) A．33% B．50% C．67% D．100% 答案　B 解析　從題干知，后代出現(xiàn)三種表現(xiàn)型，且比例約為1∶2∶1，可推知翅色的遺傳為不完全顯性，即黑翅基因型為AA(或aa)，灰翅基因型為Aa，白翅基因型為aa(或AA)，則黑翅AA(或aa)與灰翅Aa交配，后代中基因型為AA(或aa)和Aa的個體各占50%，B選項正確。 當堂檢測 1．下列關于基因與相對性狀關系的敘述，正確的是(　　) ①當顯性與隱性基因同時存在時，個體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀?、诋旓@性與隱性基因同時存在時，顯性基因對隱性基因有轉化作用　③當一對基因均為顯性時，生物個體只表現(xiàn)顯性性狀　④當一對基因均為隱性時，生物個體仍表現(xiàn)出顯性性狀 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 答案　C 解析　顯性基因對隱性基因有抑制作用，它們在一個體細胞中同時存在時只表現(xiàn)顯性性狀，所以隱性基因要表現(xiàn)出來，必須是兩個隱性基因同時存在于一個體細胞中，即純合體狀態(tài)。 2．在性狀分離比模擬試驗中，若T代表葉腋花基因，t代表莖頂花基因，那么隨機拋兩枚硬幣落地平穩(wěn)后，正面字母組合能表示出葉腋花的概率是多少(　　) A．1/2 B．1/4 C．1/3 D．3/4 答案　D 解析　1TT∶2Tt∶1tt中能代表葉腋花的組合為TT(1/4)和Tt(1/2)，兩者的概率和為3/4。本試驗模擬的是雜合體自交出現(xiàn)的性狀分離比。 3．下列有關分離規(guī)律的敘述中，正確的是(　　) A．分離規(guī)律是孟德爾針對豌豆一對相對性狀的試驗結果及其解釋直接歸納總結的 B．在生物的體細胞中，控制同一性狀的基因是單獨存在的，不會相互融合 C．在形成生殖細胞——配子時，單獨存在的基因要發(fā)生分離，所以稱分離規(guī)律 D．在形成配子時，成對的基因分離后進入不同的配子中，可隨配子遺傳給后代 答案　D 解析　孟德爾歸納總結出分離規(guī)律的科學試驗程序是：雜交試驗和觀察到的試驗現(xiàn)象(發(fā)現(xiàn)問題)→對試驗現(xiàn)象進行分析(提出假說)→對試驗現(xiàn)象解釋的驗證(驗證假說)→分離規(guī)律(結論)，因此A選項錯誤；根據(jù)孟德爾對性狀分離現(xiàn)象的解釋可以知道：在生物的體細胞中，控制同一性狀的基因是成對存在的，這些基因既不會相互融合，也不會在傳遞中消失，故B選項錯誤；分離規(guī)律的實質(zhì)是：在形成配子時，成對的基因發(fā)生分離，分離后的基因分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代，所以C選項錯誤，而D選項正確。 4．有一種腿很短的雞叫爬行雞，在爬行雞的遺傳試驗中得到下列結果：(基因用A或a控制) ①爬行雞爬行雞→2 977只爬行雞和995只正常雞。 ②爬行雞正常雞→1 676只爬行雞和1 661只正常雞。 根據(jù)上述結果分析完成下列問題： (1)第①組兩個親本的基因型是 ，子代爬行雞的基因型是 ，正常雞的基因型是 。 (2)第②組后代中爬行雞互相交配，在F2中共得小雞6 000只，從理論上講，有正常雞 只，能穩(wěn)定遺傳的爬行雞 只。 答案　(1)AaAa　AA、Aa　aa　(2)1 500　1 500 解析　由雜交組合①可知：爬行雞的短腿性狀為顯性性狀，親本的基因型為Aa，正常雞的基因型為aa。第②組后代爬行雞的基因型為Aa，Aa與Aa交配，正常雞即aa占后代的1/4，能穩(wěn)定遺傳的爬行雞即AA占后代的1/4。 課時作業(yè) 基礎過關 知識點一　對分離現(xiàn)象解釋的驗證及模擬性狀的分離比 1．已知果蠅的長翅對殘翅為顯性，現(xiàn)有長翅果蠅和殘翅果蠅若干。若用它們驗證孟德爾的豌豆雜交試驗，則下列哪項不是必需的(　　) A．親本果蠅必須是純種 B．親本中的長翅、殘翅果蠅的性別必須不同 C．在子代果蠅羽化成為成蟲前必須除去親本 D．長翅果蠅必須作母本，殘翅果蠅必須作父本 答案　D 解析　設控制果蠅的長翅和殘翅的基因用A、a表示。若親本果蠅是雜合體(Aa)，則子代果蠅中長翅的基因型有AA和Aa兩種情況。試驗中為了避免同一性狀的親本交配，親本中的長翅、殘翅果蠅的性別必須不同。為了避免親本的干擾，在子代果蠅羽化成為成蟲前必須除去親本。孟德爾雜交試驗的正反交結果均相同，沒有必要規(guī)定某一特定的性狀作為特定的親本。 2．通過測交可以推測被測個體(　　) ①性狀的顯、隱性?、诋a(chǎn)生配子的比例　③基因型?、墚a(chǎn)生配子的數(shù)量 A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．③④ 答案　C 解析　測交是雜合體與隱性純合體的雜交，因此測交是在已知顯隱性前提下的雜交方式。 3．下列有關孟德爾一對相對性狀的遺傳試驗的敘述中，正確的是(　　) A．F1產(chǎn)生配子類型的比例為1∶1 B．F1自交后代的性狀分離比為1∶1 C．F1測交后代的性狀分離比為3∶1 D．F1自交后代的基因型比例為1∶1 答案　A 解析　孟德爾一對相對性狀的遺傳試驗中，雙親為具有相對性狀的純合體，F(xiàn)1為雜合體，F(xiàn)1產(chǎn)生的含顯性基因和隱性基因的配子比例為1∶1，因此，自交后代基因型比例為1∶2∶1，性狀分離比為3∶1，測交后代的性狀分離比為1∶1。 4．在“模擬性狀的分離比”實驗中，某同學連續(xù)三次彈的兩枚硬幣的組合均為Tt，則他第4次彈的兩枚硬幣的組合為Tt的概率為(　　) A．1/4 B．1/2 C．0 D．1 答案　B 解析　在“模擬性狀的分離比”實驗中，兩枚硬幣分別代表雌雄配子。每枚硬幣正面可用T表示，反面可用t表示，表示雌雄配子各有T和t兩種。在彈的過程中，一枚硬幣為T的概率為1/2，t的概率也為1/2；另一枚硬幣為T和t的概率也分別為1/2，則組合為Tt的概率為(1/2T)(1/2t)＋(1/2T)(1/2t)＝1/2Tt。 知識點二　基因分離規(guī)律的實質(zhì) 5．孟德爾在對一對相對性狀進行研究的過程中，發(fā)現(xiàn)了基因的分離規(guī)律。下列有關基因分離規(guī)律的幾組比例，最能體現(xiàn)基因分離規(guī)律的實質(zhì)的是(　　) A．F2性狀表現(xiàn)的比為3∶1 B．F1產(chǎn)生配子的比為1∶1 C．F2基因組合的比為1∶2∶1 D．測交后代比為1∶1 答案　B 解析　分離規(guī)律的實質(zhì)是生物體在形成配子時，成對的基因發(fā)生分離，然后分別進入不同的配子中。F1產(chǎn)生的配子比為1∶1，說明了生物體形成配子是成對的基因發(fā)生分離造成的。 6．孟德爾驗證“分離規(guī)律”假說的證據(jù)是(　　) A．親本產(chǎn)生配子時，成對的基因發(fā)生分離 B．雜合體自交產(chǎn)生3∶1的性狀分離比 C．親本產(chǎn)生的雌雄配子進行隨機結合 D．雜合體與隱性親本雜交后代發(fā)生1∶1的性狀分離比 答案　D 解析　孟德爾設計了測交實驗為自己的假說提供證據(jù)，測交指的是雜合體與隱性親本雜交，其后代的性狀分離比是1∶1。 知識點三　表現(xiàn)型和基因型與不完全顯性 7．金魚草的純合紅花植株與白花植株雜交，F(xiàn)1在強光、低溫條件下開紅花，在陰暗、高溫條件下卻開白花，這個事實說明(　　) A．基因型是表現(xiàn)型的內(nèi)在因素 B．表現(xiàn)型一定，基因型可以轉化 C．表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同 D．表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境相互作用的結果 答案　D 解析　F1是雜合體，但在不同的條件下表現(xiàn)型不一致，說明表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境相互作用的結果。 能力提升 8．孟德爾對于遺傳學的重要貢獻之一是利用設計巧妙的實驗否定了融合遺傳方式。為了驗證孟德爾遺傳方式的正確性，有人用一株開紅花的煙草和一株開白花的煙草作為親本進行實驗。在下列預期結果中，支持孟德爾遺傳方式而否定融合遺傳方式的是(　　) A．紅花親本與白花親本雜交的F1代全為紅花 B．紅花親本與白花親本雜交的F1代全為粉紅花 C．紅花親本與白花親本雜交的F2代按照一定比例出現(xiàn)花色分離 D．紅花親本自交，子代全為紅花；白花親本自交，子代全為白花 答案　C 解析　融合遺傳主張子代的性狀是親代性狀的平均結果，融合遺傳方式傳遞的遺傳性狀在后代中不分離?；虻姆蛛x規(guī)律是雙親雜交的F1代表現(xiàn)顯性親本性狀(或顯性的相對性)，F(xiàn)1代自交產(chǎn)生的F2代會出現(xiàn)一定的分離比。故C正確。 9．豌豆的種子黃色對綠色為顯性，結黃色種子與結綠色種子的豌豆雜交，子代個體表現(xiàn)型及比例為黃色種子∶綠色種子＝1∶1，子代結黃色種子的個體自交，其后代表現(xiàn)型的比例是(　　) A．1∶1 B．1∶0 C．3∶1 D．2∶1 答案　C 解析　設黃色基因為A、綠色基因為a，由“結黃色種子與結綠色種子的豌豆雜交，子代個體表現(xiàn)型及比例為黃色種子∶綠色種子＝1∶1”知，親代基因型為Aaaa，子代中結黃色種子的個體基因型為Aa，其自交后代發(fā)生性狀分離，黃色種子∶綠色種子＝3∶1。 10．孟德爾的遺傳規(guī)律不適用于細菌等單細胞生物的主要原因是細菌等單細胞生物(　　) A．遺傳物質(zhì)不是DNA B．遺傳物質(zhì)在染色體上 C．一般進行無性生殖 D．無細胞核 答案　C 解析　孟德爾遺傳規(guī)律只適用于進行有性生殖的生物，而細菌等單細胞生物進行無性生殖，無減數(shù)分裂，故不遵循孟德爾遺傳規(guī)律。 11．性狀分離比的模擬實驗中，如圖準備了實驗裝置，棋子上標記的D、d代表基因。實驗時需分別從甲、乙中各隨機抓取一枚棋子，并記錄字母。此操作模擬了(　　) ①等位基因的分離?、谕慈旧w的聯(lián)會　③雌雄配子的隨機結合?、芊堑任换虻淖杂山M合 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案　A 解析　兩個裝置中含有等量的D和d棋子，代表等位基因分離，雌雄個體各產(chǎn)生兩種數(shù)目相等的配子，從兩個裝置中各隨機取一枚棋子合在一起表示雌雄配子的隨機結合，本實驗不能說明同源染色體的聯(lián)會和非等位基因的自由組合，故選A。 12．用黃色公鼠a分別與黑色母鼠b和c交配，在幾次產(chǎn)仔中，母鼠b產(chǎn)仔為9黑6黃，母鼠c產(chǎn)的仔全為黑色。那么親本a、b、c中為純合體的是(　　) A．b和c B．a(chǎn)和c C．a(chǎn)和b D．只有a 答案　B 解析　據(jù)黃色公鼠a黑色母鼠c→后代全為黑色可知，黃色為隱性性狀，黑色為顯性性狀，黃色公鼠為隱性純合體，黑色母鼠c為顯性純合體。又據(jù)黑色母鼠b與黃色公鼠a交配，后代中出現(xiàn)性狀分離可知b為雜合體。 13．關于孟德爾分離規(guī)律雜交實驗中測交的說法不正確的是(　　) A．F1隱性類型→測F1基因組成 B．通過測定F1的基因組成來驗證對分離實驗現(xiàn)象理論解釋的科學性 C．F1的基因組成是根據(jù)F1隱性類型→所得后代性狀表現(xiàn)反向推知的 D．測交時，與F1雜交的另一親本無特殊限制 答案　D 解析　測交必須是利用隱性純合體與被檢驗對象雜交，目的是通過分析其后代以推知其基因組成。孟德爾分離規(guī)律雜交實驗中測交的對象是F1，其基因組成決定了基因分離規(guī)律的正確與否。 14．一頭黑色母牛A與一頭黑色公牛B交配，生出一頭棕色的雌牛C(黑色與棕色是由一對基因B、b控制的)，請回答下列問題。 (1)該性狀遺傳中，屬于顯性性狀的是 ，棕色牛C的基因型是 。 (2)要想確定某頭黑牛的基因型，遺傳育種上常用 法。 (3)若A與B牛再交配繁殖，生出一頭黑牛的概率是 。 答案　(1)黑色　bb　(2)測交　(3)3/4 解析　(1)依題意，黑色母牛A與黑色公牛B交配生出棕色雌牛C，如果棕色是顯性，則其雙親(A和B)都是隱性，A和B的后代不可能出現(xiàn)棕色，所以黑色是顯性，棕色是隱性。(2)遺傳學上確定某個個體的基因型可采用測交法，若測交后代出現(xiàn)兩種性狀，則被檢測個體一定是雜合體。 (3)A牛、B牛均為雜合體，則BbBb→3黑∶1棕，即生出黑牛的概率為3/4。 15．利用種皮白色水稻甲(核型2n)進行原生質(zhì)體培養(yǎng)獲得再生植株，通過再生植株連續(xù)自交，分離得到種皮黑色性狀穩(wěn)定的后代乙(核型2n)。甲與乙雜交得到丙，丙全部為種皮淺色(黑色變淺)。設種皮顏色由1對等位基因A和a控制，且基因a控制種皮黑色。 請回答： (1)甲的基因型是 。上述顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)形式是 。 (2)請用遺傳圖解表示丙為親本自交得到子一代的過程。 答案　(1)AA　不完全顯性 (2)遺傳圖解如圖所示： 解析　(1)由于甲與乙雜交后代均為淺色，說明甲與乙都是純合體，所以甲的基因型為AA，且Aa不完全顯性，為淺色。 (2)遺傳圖解需要的要素包括：親代表現(xiàn)型和基因型、配子類型、子代表現(xiàn)型和基因型、表現(xiàn)型比例。 個性拓展 16．水稻的非糯性(W)和糯性(w)是一對相對性狀。前者花粉含直鏈淀粉，遇碘變藍黑色；后者花粉含支鏈淀粉，遇碘呈橙紅色?，F(xiàn)有一批純種非糯性水稻和糯性水稻以及一些碘液，請設計試驗方案來驗證分離規(guī)律。 (1)試驗方法： 。 (2)試驗步驟 ① 。 ②F1開花成熟時取其一個成熟花藥，擠出花粉，置于載玻片上，滴一滴碘液并用顯微鏡觀察。 (3)試驗預期現(xiàn)象： 。 (4)對試驗現(xiàn)象的解釋： 。 答案　(1)花粉鑒定法 (2)①讓純種非糯性水稻與糯性水稻雜交，獲得F1雜合水稻 (3)花粉一半為藍黑色，一半為橙紅色 (4)F1產(chǎn)生配子時成對的基因分離，并最終形成兩種不同的配子，從而直接驗證了分離規(guī)律 解析　水稻的糯性(w)與非糯性(W)在花粉中就已經(jīng)表現(xiàn)出來：含糯性基因的花粉在碘液中呈橙紅色，含非糯性基因的花粉在碘液中呈藍黑色，由此可鑒定花粉的基因組成?；ǚ蹖儆谂渥?，形成過程中，成對的基因要彼此分離，分別進入不同的配子中。親本雜交所得種子即F1(Ww)，種植F1，待其長大開花后，其花粉中的基因應是成單的，即一半花粉含W，另一半含w，故在碘液中顏色不同。