湖北省武漢市八年級物理上冊 2.3 聲的利用導學提綱（新版）新人教版.doc

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聲的利用 【學習目標】 1.知道現(xiàn)代技術中聲的利用的兩種方式； 2.了解聲的利用在實際生活中的應用 【重點難點】 現(xiàn)代技術中與聲有關的知識應用 【導學流程】 一、基礎感知 1、常見的伴隨有次聲波產生的自然災害有： ，次聲波傳播的距離 ，利用靈敏的聲學儀器可以接收次聲波，這利用了聲波能夠傳遞 的特性。 2、蝙蝠能夠發(fā)出 ，利用聲波的反射，根據回聲到來的 和 蝙蝠可以確定目標的位置，這一方法稱之為 ；現(xiàn)實生活中，利用這一原理的設備有 。這是利用聲波傳遞 的特性。 3、聲波除了可以傳遞信息，還可以 ，超聲波產生的振動比可聞聲更加強烈，因而常用于 ，生活中利用聲波傳遞能量這一性質的有 二、深入學習 (一)聲與信息 自主學習課本38—39面，結合生活實際，請列舉生活中說明聲音可以傳遞信息的例子： 歸納總結：利用超聲波傳遞信息的有： 利用次聲波傳遞信息的有： （二）聲與能量 閱讀課本P40面內容 ，思考：將揚聲器對準燭焰，在播放音樂時，通過什么現(xiàn)象可以說明 聲音可以傳遞能量？(這種實驗方法是___________________) 練習：生活中利用聲波可以傳遞能量這一性質的例子有：_________________________ _______ 三、遷移運用 1．汽車上的電子防盜報警裝置，在汽車被撬開時能發(fā)出報警聲，提醒人們車輛被盜，這是利用了聲音可以傳遞 。 2．以下利用了超聲波的反射來獲取信息的是（ ） A．大象的“聲音”交流 B．蝙蝠的“回聲”定位 C．外科醫(yī)生對結石病人的“超聲”排石 D．站在天壇中央說話，會感到聲音特別洪亮 3．關于聲音的應用，下列說法不正卻確的是（ ） A．中醫(yī)的“望”“聞”“問”“切”四個途徑中“聞”是利用聲音來獲得信息的 B．聲波能傳播能量，因此利用聲波可以清洗精細機械 C．教師在教室講課，回聲起到加強原聲的作用 D．聲在工農業(yè)生產，軍事，醫(yī)療等方面都有重要的作用，沒有危險 ４.下圖是探究聲現(xiàn)象的四種實驗情景，下列說法正確的是（ ） A．甲圖中，當空氣被不斷抽出后，鈴聲逐漸減弱，說明只有空氣才能傳聲 B．乙圖中，當鋼尺振動的頻率越高時，其響度一定越大 C．丙圖中，當小球接觸到音叉時被彈開越髙，則音叉的音調越高 D．丁圖中，靠近發(fā)聲的揚聲器的蠟焰不停擺動，說明聲波能傳遞能量 問題記錄