九年級歷史下冊 第四單元 和平與發(fā)展 16 告別“雅爾塔”教案 北師大版.doc
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九年級歷史下冊 第四單元 和平與發(fā)展 16 告別“雅爾塔”教案 北師大版.doc
告別“雅爾塔” 教材分析 教學(xué)目標(biāo)本課是世界現(xiàn)代史部分的重要一課,戈?duì)柊蛦谭蚋母飳μK聯(lián)乃至東歐國家產(chǎn)生了重大影響,而蘇聯(lián)的解體,標(biāo)志著兩大軍事政治集團(tuán)對峙為基本特征的國際格局發(fā)生了根本變化,使得世界多極化趨勢在不斷發(fā)展。學(xué)好本課對學(xué)生了解當(dāng)前世界發(fā)展情況、樹立正確的世界觀將起到重要的作用。【知識與能力目標(biāo)】1.了解戈?duì)柊蛦谭蚋母锖吞K聯(lián)解體的基本史實(shí)。通過分析和探索蘇聯(lián)解體的原因,培養(yǎng)分析與思辨的能力。2.了解東歐劇變、蘇聯(lián)解體的背景、時間、實(shí)質(zhì)、影響。3.知道東歐劇變和蘇聯(lián)解體給世界格局帶來的變化及其影響。【過程與方法目標(biāo)】 1.讓學(xué)生收集資料,對歷史現(xiàn)象進(jìn)行初步的歸納、比較和概括,對某些歷史問題做出自己的解釋,加深其對人類歷史進(jìn)程的理解。 2.讓學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),鼓勵學(xué)生從不同角度思考問題、提出問題、解決問題,學(xué)會解決歷史問題的方法。3.在分組探究的活動中培養(yǎng)學(xué)生的分工合作能力?!厩楦袘B(tài)度價值觀目標(biāo)】1.通過學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識到歷史的發(fā)展不是一帆風(fēng)順的,社會主義事業(yè)的發(fā)展同樣也是艱難、曲折的。2.通過學(xué)習(xí)使學(xué)生聯(lián)系當(dāng)今世界的局勢,充分認(rèn)識到世界的多極化發(fā)展趨勢。3.通過學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識到兩極格局雖然已經(jīng)結(jié)束,但世界和平仍然面臨著嚴(yán)重威脅。 教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】東歐劇變與蘇聯(lián)解體的歷史根源,國內(nèi)、國際政治、經(jīng)濟(jì)等方面的原因;當(dāng)今世界格局的新變化及其影響?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解東歐劇變和蘇聯(lián)解體的種種原因以及給當(dāng)今世界格局帶來的變化和影響。 課前準(zhǔn)備 1.教師研讀課標(biāo)、教材,撰寫教案,制作多媒體課件。 教學(xué)過程2.學(xué)生預(yù)習(xí)本課內(nèi)容,收集有關(guān)資料(含文字和圖片資料)?!緦?dǎo)入新課】“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”,穿越時空,透過歷史,我們依稀還能看到在歐洲東方矗立著一個巨人的身影;然而,“天有不測風(fēng)云”一夜之間,這個曾經(jīng)偉岸的巨人倒下了。這個超級大國的轟然解體,留給世人的不僅僅是震驚,更有深深的思考。然后,導(dǎo)入新課:第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,世界出現(xiàn)了以美國和蘇聯(lián)為首的兩大軍事政治集團(tuán)對峙的局面。你知道長達(dá)幾十年的“冷戰(zhàn)”是怎樣結(jié)束的嗎?翻開今天的世界地圖你會發(fā)現(xiàn),第一個社會主義國家蘇聯(lián)已經(jīng)不見了,一些國家的名稱也發(fā)生了變化,這一切是怎么回事?今后的世界將會出現(xiàn)什么樣的格局?這將是我們這節(jié)課探究的內(nèi)容?!咎骄啃抡n】一、東歐劇變的原因:預(yù)習(xí)檢測:1.1985年,面對蘇聯(lián)長期積累的矛盾,蘇共中央總書記著手進(jìn)行全面的改革,提出社會經(jīng)濟(jì)“加速發(fā)展戰(zhàn)略”。2.在政治改革領(lǐng)域中戈?duì)柊蛦谭蛑鲝堄伞啊毕颉啊边^渡,弱化了蘇共的領(lǐng)導(dǎo)地位和中央政府的控制能力。3.1991年,蘇聯(lián)政府公布了,準(zhǔn)備將原來的聯(lián)盟變成一個松散的聯(lián)邦。二、探究交流:學(xué)習(xí)方法提示:1、為什么改革?(背景)教師先介紹:斯大林模式赫魯曉夫小修小補(bǔ)1964年10月,勃列日涅夫擔(dān)任蘇共中央第一書記。改革結(jié)果:經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步畸形,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)日趨衰弱,難以支撐沉重的軍事負(fù)擔(dān),使得綜合國力逐漸衰退,社會矛盾不斷積聚。1985年,戈?duì)柊蛦谭驌?dān)任新一代蘇共中央總書記。學(xué)生:內(nèi)部原因:歷史原因蘇聯(lián)體制上的弊端和政策上的錯誤;現(xiàn)實(shí)原因:戈?duì)柊蛦谭蛏吓_后推行的錯誤路線和政策,導(dǎo)致了蘇聯(lián)的解體。外部原因:西方資本主義國家對蘇聯(lián)實(shí)行“和平演變”戰(zhàn)略。2、如何改革?(措施)經(jīng)濟(jì)上:加速發(fā)展戰(zhàn)略政治上:“人道的、民主的社會主義”“一黨政治”向“多黨政治”過渡:3、改革影響?經(jīng)濟(jì)改革未取得預(yù)期效果,市場出現(xiàn)嚴(yán)重的供不應(yīng)求狀況;政治改革導(dǎo)致思想界極端混亂,蘇共的領(lǐng)導(dǎo)地位和中央政府的控制能力被弱化,為蘇聯(lián)解體埋下了隱患。說一說進(jìn)程:閱讀課文相關(guān)內(nèi)容,結(jié)合課后搜集的材料,說一說蘇聯(lián)解體的進(jìn)程。學(xué)生分組討論,教師點(diǎn)撥:戈?duì)柊蛦谭蚋母镌斐苫靵y局面-部分加盟共和國獨(dú)立蘇維埃主權(quán)共和國聯(lián)盟條約公布(1991年)“八一九事件”(1991、8、1921)葉利欽掌權(quán)獨(dú)聯(lián)體成立(1991年12月)八一九事件:這一事件實(shí)質(zhì)是聯(lián)“傳統(tǒng)派”為了挽救國家的完整和統(tǒng)一,為了挽救社會主義而采取的一場政變行動。1991年10月23日,戈?duì)柊蛦谭蚝腿~利欽在議會中祝賀挫敗八一九事件獨(dú)聯(lián)體的性質(zhì)不是國家,而是一個獨(dú)立國家的聯(lián)合體獨(dú)聯(lián)體是獨(dú)立國家聯(lián)合體的簡稱。1991年12月21日,除波羅的海三國和格魯吉亞外的原蘇聯(lián)11個加盟共和國領(lǐng)導(dǎo)人在阿拉木圖會晤,通過了阿拉木圖宣言,宣告蘇聯(lián)已不復(fù)存在,并成立獨(dú)立國家聯(lián)合體。但這種政變在西方國家的強(qiáng)大壓力和葉利欽等人的烈反撲下,最后只能以失敗告終。因此反而加速了蘇聯(lián)的解體。三、想一想:蘇聯(lián)解體對世界局勢產(chǎn)生了哪些影響?學(xué)生:首先,蘇聯(lián)的解體使世界政治格局發(fā)生變化。表明戰(zhàn)后美蘇兩極世界格局結(jié)束,世界格局進(jìn)一步向多極化方向發(fā)展。其次,蘇聯(lián)解體加速了歐洲以民族為特征的聯(lián)邦制國家的分裂過程,如南斯拉夫的分裂。再次,蘇聯(lián)的解體加速了歐洲一體化的進(jìn)程,為歐盟和北約擴(kuò)大創(chuàng)造了條件,也為歐洲擺脫美國而成為獨(dú)立的力量提供了前提。最后,蘇聯(lián)的解體對歐洲科學(xué)社會主義事業(yè)是嚴(yán)重打擊,使得歐洲的社會主義運(yùn)動面臨更大的困難。教師總結(jié):由于蘇聯(lián)長期社會動蕩,對東歐社會主義國家產(chǎn)生了巨大影響,從1989年的下半年起,東歐各國風(fēng)云突變,發(fā)生了重大變化。有人說,東歐劇變和蘇聯(lián)解體是由于實(shí)行社會主義制度造成的,你同意這種說法嗎?請說明理由。四、辯一辯:你贊成哪一觀點(diǎn)?并說明理由。支持觀點(diǎn)二:“八一九事件”是在戈?duì)柊蛦谭蚬继K維埃主權(quán)共和國聯(lián)盟條約,準(zhǔn)備將原來的聯(lián)盟變成一個松散的聯(lián)邦情況下發(fā)生的,是部分黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人力圖阻止聯(lián)盟的解體做出的最后一次努力。但事變以后,國家大權(quán)轉(zhuǎn)移到葉利欽及其支持手里,加速了蘇聯(lián)的解體。即使沒有“八一九事件,蘇聯(lián)最終也會解體。因?yàn)樘K聯(lián)的階梯式各種因素綜合作用的結(jié)果:僵化的政治經(jīng)濟(jì)體制;嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī);社會動蕩不安;否定歷史、反馬克思主義的各種思潮泛濫;右翼勢力和民族分離主義思潮的乘機(jī)抬頭;社會矛盾、民族矛盾的急劇激化;西方勢力的影響等等,但戈?duì)柊蛦谭虻腻e誤路線、方針、政策是直接原因;西方國家的長期“和平演變”戰(zhàn)略是外部原因。東歐劇變的實(shí)質(zhì)和主要特點(diǎn):教學(xué)拓展,視具體情況(如學(xué)生基礎(chǔ)或時間等)可安排以下內(nèi)容:提醒學(xué)生注意的要點(diǎn)。蘇聯(lián)解體的實(shí)質(zhì)和主要特點(diǎn):實(shí)質(zhì):社會制度發(fā)生了變化。主要特點(diǎn):蘇聯(lián)共產(chǎn)黨喪失了政權(quán),社會制度發(fā)生了變化,統(tǒng)一的蘇聯(lián)解體,各共和國紛紛獨(dú)立,國家更改了名稱?!菊n堂小結(jié)】蘇聯(lián)的解體是各種因素綜合作用的結(jié)果:僵化的政治經(jīng)濟(jì)體制;嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī);社會動蕩不安;否定歷史,反馬克思主義的各種思潮泛濫;右翼勢力和民族分離主義思潮的乘機(jī)抬頭;社會矛盾、民族矛盾的急劇激化,西方勢力的影響。但戈?duì)柊蛦谭虻腻e誤路線、方針、政策是蘇聯(lián)解體的直接原因;西方國家的長期和平演變戰(zhàn)略是外部原因?!景鍟O(shè)計(jì)】第16課 告別雅爾塔戈?duì)柊蛦谭蚋母?蘇聯(lián)解體 世界格局多極化東歐劇變 教學(xué)反思略。