2019-2020年三年級數(shù)學(xué)上冊 24時記時法 2教案 西師大版.doc
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2019-2020年三年級數(shù)學(xué)上冊 24時記時法 2教案 西師大版 教學(xué)目標(biāo): 1.知識目標(biāo): 通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解24時計時法,會用24小時計時法表示日常生活中的時間,掌握24時計時的方法及其與普通計時法相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律,學(xué)會推算經(jīng)過的時間。 2.能力目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和觀察思考的能力。 3.情感目標(biāo); 培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念。 教學(xué)重點(diǎn): 使學(xué)生會用24時計時的方法表示時刻。 教學(xué)難點(diǎn): 正確區(qū)分時間與時刻,并能計算一日內(nèi)經(jīng)過的時間。 教具準(zhǔn)備: 多媒體課件、手表、鐘表。 教學(xué)方法: “引導(dǎo)——自學(xué)”法。 教學(xué)過程: 一、檢測預(yù)習(xí),查找疑惑。 同學(xué)們,大家已經(jīng)對24小時進(jìn)行了預(yù)習(xí),請大家按以下要求完成檢測。 1. 以小組為單位,對自己預(yù)習(xí)中學(xué)得的知識和小組同學(xué)進(jìn)行交流。 2. 小組內(nèi)討論解決不會的知識點(diǎn)。 3. 小組長收集匯報本組未解決的問題,以及小組內(nèi)對這節(jié)課知識有疑惑的地方。 二、探索新知、解決疑惑: 教學(xué)24時計時法。 (1)教師講解:交通、郵電、廣播等部門在工作中需要很強(qiáng)的時間觀念。為了計算簡便,不容易出錯,都采用從0時到24時的計時的計時法,通常叫做24時計時法。 教師:24時計時法是怎樣計時的呢?現(xiàn)在我們看鐘表。(給學(xué)生演示教具) 教師:春節(jié)是我們每個小朋友最喜愛的節(jié)日之一。那么請同學(xué)們回憶一下,在除夕夜晚新年的鐘聲在什么時間敲響?(夜間十二點(diǎn)) 教師:把時針調(diào)到12時。對,夜間12點(diǎn),是舊的一天的結(jié)束,也是新的一天的開始,我們把這一時刻稱為0時。 教師提問:讓學(xué)生閉上眼睛想一想,在一日也就是一天的時間里,鐘面上的時針正好走幾圈? 教師:我們一起來看一看,鐘面上的時針是怎樣走的。(給學(xué)生演示教具)同學(xué)們,除夕之夜當(dāng)新年的鐘聲敲到第12下時,新的一年開始了。此時此刻,鐘面上 的時針和分鐘都指向數(shù)字12——夜里12時。就是0時,24時計時法也就是從此時此刻開始計算一天的時間。接下去是凌晨1時、凌晨2時……(老師邊撥邊講)上午8時、9時……直到中午12時。(再接著撥)下午1時、2時……晚上8時、9時……直到午夜12時。也就是第二天的0時。剛才我們從中午12時撥到夜里12時,時針又走了一圈,又是12小時。 教師提問:你們想一想剛才鐘面上的時針正好走幾圈?一共是幾小時?(正好走兩圈,一共是24小時) 啟發(fā)學(xué)生:舉例說說我們?nèi)粘I钪心男┑胤揭膊捎昧?4時計時法。 (2)讓學(xué)生拿出“24時鐘表盤”,自己撥撥。 分組討論:24時計時法與普通計時法有什么不同? 使學(xué)生明確:24時計時法中,時針走第一圈時,鐘面上的時數(shù)與普通計時法相同;而時針走第二圈時,就等于用鐘面上的數(shù)分別加上12,也就是比普通計時法的下午時刻多12小時。這樣,下午1時就是13時,下午2時就是14時……最后到夜里12時,就是24時,也就是第二天的0時。 (3)口答。 ①下午 3時是幾時?(15時) ?、谠缟?時是幾時?(7時) ?、壑形?時是幾時?(13時) ?、芡砩?時是幾時?(20時) 請你在鐘面上撥出16時、22時30分。(動手操作,集體訂正。) (4)學(xué)習(xí)24時計時法 教師講解:用24時計時法,就是把時針走第二圈時,時針?biāo)傅臅r刻(鐘面上的數(shù))分別加上12。 師生互動:教師撥第二圈,下午1時、2時……學(xué)生依次回答:13時、14時、……23時、24時或0時。 教師說明:為了區(qū)分某一時刻,一般用“凌晨”、“早晨”、“上午”等來描述一天從0時起到中午12時止這段時間里的時刻;用“下午”、“晚上”、“夜里”等來描述一天從中午12時起到晚上12時止這一段時間里的時刻。 (5)學(xué)生分組對練。 A.一組把下午和晚上的時刻報出來,另一組用24時計時法說出相應(yīng)的時刻。(如下午4時 答:16時) B.一組把24時計時法的時刻報出來,另一組用普通計時法說出相應(yīng)的時刻。(如:20時 答:晚上8時) 2.教學(xué)例1。 出示例1:一列客車18時20分從北京開車,22時40分到達(dá)石家莊。路上用了多少時間? 教師提問:誰能說說18時20分是時間還是時刻?(時刻)22時40分呢? 教師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖例: 教師提問:從圖中看到列車從18時20分到22時40分中間所經(jīng)過的這一段表示的是什么呢? 教師補(bǔ)充說明:表示的是這列客車在路上行駛的時間,一般用“幾小時幾分”表示。 分組討論:路上用了多長時間? 學(xué)生匯報:說出自己是怎么想的。 教師總結(jié)概括:可以將18時20分到22時40分分成兩段,看上圖: 從18時20分到22時20分,中間相差4小時。 從22時20分到22時40分,中間相差20分。 兩段合起來說是4小時20分。 反饋練習(xí):從上午8時到11時50分經(jīng)過( )小時。 出示例2:一個商店門口掛著這樣的牌子(如下圖)。這表示全天營業(yè)多少時間? 出示圖片“24時計時法(例2圖1)” 觀察并思考:右圖牌子上用的什么計時法? 同桌討論:怎樣來計算今天的營業(yè)時間? ?。ń處熆商崾荆悍稚衔?、下午各多少小時,合起來就是全天的營業(yè)時間) 教師訂正:從上午8時到中午12時是4小時。下午時間從中午12時到下午7時是7小時,全天營業(yè)時間是4+7等于11小時。 ?。ń處煱鍟┥衔鐮I業(yè)時間:12-8=4(時) 下午營業(yè)時間:7時 全天營業(yè)時間:4+7=11(時)答:全天營業(yè)時間是11小時。 分組討論:為什么算式中單位名稱是“時”,而答題中是“小時”呢?(教師講解) 教師提問:誰能給這個商店換塊新牌子表示的營業(yè)時間不變,但更簡潔嗎? 教師出示圖片“24時計時法(例2圖2)” 學(xué)生思考:這塊新牌子是什么計時法?該怎樣計算開業(yè)的時間? ?。ㄈ嗤瑢W(xué)動筆列式,請一名同學(xué)到前面板演。) 板書:營業(yè)時間:19-8=11(時) 集體評價新牌子和舊牌子,請同學(xué)談?wù)勛约旱目捶ā? 使學(xué)生明確:換牌子后營業(yè)時間沒有變,還是11時;但用24時計時法表示時間更簡明方便。 三、鞏固練習(xí)。 (1)口答。 ?、?7時是下午幾時?23時是晚上幾時? ?、趶脑缟?時到下午4時,有幾個小時? ?、坌∪A每天早上7時半到校,11時50分放學(xué)。他上午在校多長時間? ④北京開往某地的火車,早上5時54分開車,19時55分到達(dá)。路上用了多少時間? 訂正: ①17時是下午 5時,23時是晚上 11時。 ?、谟?0個小時。 ?、鬯衔缭谛?小時20分。 ④路上共用了14小時1分。 (2)判斷題。對的在括號里畫“√”,錯的在括號里畫“”。 ①一節(jié)課的時間是40分。早晨8時10分上課,上一節(jié)課后應(yīng)該在8時50分下課。( ) ?、?5時就是下午5時。( ) ?、塾嬎闵衔?時到下午5時是多長時間,可以用8—5+12來計算,對嗎?( ) 訂正:①(√) ②() ③() 四、課堂小結(jié)。 今天我們學(xué)習(xí)的是什么?你有什么收獲?還有什么問題? 五、布置作業(yè)。 1.用24時計時法表示出下面的時刻。 下午3時 上午10時 晚上9時 下午6時 晚上10時 下午2時 2.用普通計時法表示下面的時刻。 6時 12時 5時30分 24時 16時 18時45分 附送: 2019-2020年三年級數(shù)學(xué)上冊 24時記時法4教案 北京版 教學(xué)目標(biāo) 1. 知識目標(biāo): 在觀察、動手操作的過程中發(fā)現(xiàn)不同時間表針的變化。 2. 能力目標(biāo): 想像不同時間內(nèi)表針樣子的,學(xué)會用24時計時法表示時間,掌握方法。 3. 情感目標(biāo); 培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念,養(yǎng)成遵守時間的習(xí)慣,珍惜時間。 教學(xué)重點(diǎn) 用24時計時法表示時刻。 教學(xué)過程 一、引入: 1. 請你寫出下面的時間 三點(diǎn)十五分 4:30 2. 認(rèn)識下面的時間。 二、新授: 1. 在我們的生活中不僅僅用這種方法表示時間你還知道怎樣表示時間? 2. 出示7:00你知道是幾點(diǎn)嗎?是上午還是下午?我們很難判斷出來?那怎么辦呢? 3. 指導(dǎo):24時計時法你知道一天十多長時間嗎?為什么?一天時針轉(zhuǎn)幾圈? 4. 你還知道那些用24時計時法所表示的時間? 5. 在我們聽新聞時是幾點(diǎn)用24時怎樣表示? 6. 你能說出12時計時的時間用24時表示嗎? 三、練習(xí): 1. 用24時計時法表示時刻:下午3時、上午10、晚上8時 2. 16時是下午幾點(diǎn)?17時43分是下午幾時幾分? 四、總結(jié): 你有什么收獲? 五、應(yīng)用練習(xí) 1. 師生、生生互動。 2. 撥時間、讀時間、寫時間(分工互動) 3. 24時計時法 普通計時法 六、作業(yè): 搜集、記錄有關(guān)時間的知識,如:郵局早上幾點(diǎn)上班,晚上幾點(diǎn)下班。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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