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2019-2020年三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 六面怪臉 2教案 湘美版.doc

  • 資源ID:5503481       資源大小:36.50KB        全文頁(yè)數(shù):4頁(yè)
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2019-2020年三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 六面怪臉 2教案 湘美版.doc

2019-2020年三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 六面怪臉 2教案 湘美版教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)用折剪的方法制作六面怪臉;2.能夠展開想象力,運(yùn)用夸張、變形、裝飾等方法,繪制一個(gè)奇怪又可愛的怪臉;3.在繪制六面怪臉的過(guò)程中提高造型表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力。教學(xué)重點(diǎn):1.掌握六面怪臉的立體制作方法 2.有創(chuàng)意的繪制、裝飾怪臉。教學(xué)難點(diǎn):有創(chuàng)意的繪制怪臉,繪制的怪臉既奇怪又可愛。教學(xué)準(zhǔn)備:作業(yè)紙、水彩筆、油畫棒、剪刀、膠和其他裝飾材料。教學(xué)過(guò)程:一、激趣導(dǎo)入1.用介紹神秘客人的形式引入怪物史瑞克的圖片,學(xué)生說(shuō)說(shuō)它奇怪的長(zhǎng)相;2.出示長(zhǎng)相更奇特的第二位神秘客人六面怪臉,引導(dǎo)學(xué)生分析六面怪臉哪些地方很怪。(六面的造型和獨(dú)特奇怪的臉)3.導(dǎo)入今天的課題:六面怪臉二、啟發(fā)創(chuàng)意思維、探索設(shè)計(jì)方法1.看誰(shuí)點(diǎn)子多: 教師出示多個(gè)生活中常見的圖案,讓學(xué)生想象可以把它變成哪種五官。學(xué)生說(shuō)出多種創(chuàng)意后,教師展示多個(gè)由它們變成五官的頭像。2.五官創(chuàng)意秀:教師出示1張沒(méi)有五官的頭像,請(qǐng)學(xué)生在小紙上快速畫一個(gè)鼻子或眼睛、嘴巴、耳朵;教師選取最有創(chuàng)意五官帖到頭像上,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)互相評(píng)價(jià)、欣賞,了解創(chuàng)意方法:夸張、變形;貼嘴吧時(shí),引導(dǎo)學(xué)生注意畫五官的位置和留出粘貼的面。3.有趣又可愛的臉:欣賞多個(gè)造型的臉,說(shuō)說(shuō)它們的五官是怎樣既有趣又可愛的。4.多種材料裝飾的六面怪臉:教師展示一個(gè)用彩紙裝飾的六面怪臉,啟發(fā)學(xué)生思維。學(xué)生拿出帶來(lái)的其它材料,說(shuō)說(shuō)可以用它們?cè)鯓友b飾六面怪臉。欣賞其它作品三、探究、嘗試制作六面體1.課件出示折紙示意圖,學(xué)生按圖折好1、2步驟。2.每組發(fā)一個(gè)已做好的六面體,讓學(xué)生一起拆開并重新組合。 觀察分析制作六面體時(shí)剪和成型的方法,并照著范品完成3.4步驟(不粘貼)。3.教師小結(jié)制作方法,指導(dǎo)如何做的更精致。四、學(xué)生作業(yè)出示作業(yè)要求,學(xué)生繪制六面怪臉,教師巡行指導(dǎo)。五、作業(yè)展評(píng)1.說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的最有趣?誰(shuí)的最好看?為什么?2.教師總結(jié)。附送:2019-2020年三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 刻刻印印學(xué)版畫教案 滬教版教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:了解版畫的技法,體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。 過(guò)程與方法:運(yùn)用吹塑紙制作版畫。 情感態(tài)度與價(jià)值觀:欣賞作品,交流感受。 教學(xué)重點(diǎn):掌握紙版畫的制作技能。教學(xué)難點(diǎn):版畫的印制。 教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)具:吹塑紙、圓珠筆、顏料、洗潔精、毛筆等。 教具:范作等。 課時(shí)安排:2課時(shí)教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)一、欣賞與思考1.激起興趣:教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞一些版畫,并讓學(xué)生猜一猜是怎樣做成的?(1)生欣賞教材。(2)師根據(jù)學(xué)生發(fā)言小結(jié)(3)出示課題2.繪畫與版畫有什么不同?(1)同學(xué)發(fā)表意見,各抒己見。(2)通過(guò)發(fā)言了解版畫的特點(diǎn),教師進(jìn)行講解。二、創(chuàng)作與制作學(xué)生嘗試制作與創(chuàng)作。1.教師演示在吹塑紙上進(jìn)行刻刻劃劃。2.學(xué)生討論交流自己觀察教師操作后的感受。在吹塑紙上劃的線條要有粗細(xì)、疏密的變化。3.教師小結(jié)操作過(guò)程:(1)在吹塑紙上用圓珠筆畫出圖案。(線條疏密變化)(2)滾上油墨。(3)覆上紙輕輕壓?。蛇B續(xù)印好多張)4.學(xué)生嘗試吹塑紙版畫的制作。內(nèi)容可以自選或自創(chuàng)、可以在紙上進(jìn)行勾草稿,教師巡回輔導(dǎo)。三、評(píng)價(jià)與交流1.展示作品2.談?wù)勛约旱臉?gòu)思第二課時(shí)一、復(fù)習(xí),引出課題出示課題: 刻刻印印學(xué)版畫1.版畫有些什么特點(diǎn)?2.學(xué)生發(fā)言3.怎樣制作版畫?學(xué)生發(fā)言。在吹塑紙上用圓珠筆畫出圖案(線條有疏密變化)滾上油墨。覆上紙輕輕壓?。蛇B續(xù)印好多張)4.展示上節(jié)課的構(gòu)圖請(qǐng)學(xué)生展示自己的作品并簡(jiǎn)單介紹自己的創(chuàng)意。二、創(chuàng)作與制作1.教師演示,介紹吹塑紙版畫的常識(shí)。2.選單層,表面細(xì)膩的吹塑紙極為好。3.吹塑紙表面無(wú)斷裂、無(wú)折皺。新買來(lái)的吹塑紙板上有一層油性物質(zhì),粘印版畫用的是水性顏料,因此要用肥皂水擦拭整個(gè)吹塑紙板表面。4.學(xué)生開始印,注意整潔。5.印好的作業(yè)可以再印幾張,直到滿意為止。三、展示與交流,評(píng)價(jià)1.分組展示學(xué)生的作業(yè)。2.讓學(xué)生欣賞別人的作品,并談?wù)勛约旱目捶ā?.評(píng)價(jià)最佳作品。4.教師點(diǎn)評(píng):學(xué)習(xí)了版畫你有什么發(fā)現(xiàn)?

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