2019-2020年三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 六面怪臉 2教案 湘美版.doc

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2019-2020年三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 六面怪臉 2教案 湘美版教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)用折剪的方法制作六面怪臉；2.能夠展開(kāi)想象力，運(yùn)用夸張、變形、裝飾等方法，繪制一個(gè)奇怪又可愛(ài)的怪臉；3.在繪制六面怪臉的過(guò)程中提高造型表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力。教學(xué)重點(diǎn)：1.掌握六面怪臉的立體制作方法 2.有創(chuàng)意的繪制、裝飾怪臉。教學(xué)難點(diǎn)：有創(chuàng)意的繪制怪臉，繪制的怪臉既奇怪又可愛(ài)。教學(xué)準(zhǔn)備：作業(yè)紙、水彩筆、油畫(huà)棒、剪刀、膠和其他裝飾材料。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入1.用介紹神秘客人的形式引入怪物史瑞克的圖片，學(xué)生說(shuō)說(shuō)它奇怪的長(zhǎng)相；2.出示長(zhǎng)相更奇特的第二位神秘客人六面怪臉，引導(dǎo)學(xué)生分析六面怪臉哪些地方很怪。（六面的造型和獨(dú)特奇怪的臉）3.導(dǎo)入今天的課題：六面怪臉二、啟發(fā)創(chuàng)意思維、探索設(shè)計(jì)方法1.看誰(shuí)點(diǎn)子多： 教師出示多個(gè)生活中常見(jiàn)的圖案，讓學(xué)生想象可以把它變成哪種五官。學(xué)生說(shuō)出多種創(chuàng)意后，教師展示多個(gè)由它們變成五官的頭像。2.五官創(chuàng)意秀：教師出示1張沒(méi)有五官的頭像，請(qǐng)學(xué)生在小紙上快速畫(huà)一個(gè)鼻子或眼睛、嘴巴、耳朵；教師選取最有創(chuàng)意五官帖到頭像上，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)互相評(píng)價(jià)、欣賞，了解創(chuàng)意方法：夸張、變形；貼嘴吧時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生注意畫(huà)五官的位置和留出粘貼的面。3.有趣又可愛(ài)的臉：欣賞多個(gè)造型的臉，說(shuō)說(shuō)它們的五官是怎樣既有趣又可愛(ài)的。4.多種材料裝飾的六面怪臉：教師展示一個(gè)用彩紙裝飾的六面怪臉，啟發(fā)學(xué)生思維。學(xué)生拿出帶來(lái)的其它材料，說(shuō)說(shuō)可以用它們?cè)鯓友b飾六面怪臉。欣賞其它作品三、探究、嘗試制作六面體1.課件出示折紙示意圖，學(xué)生按圖折好1、2步驟。2.每組發(fā)一個(gè)已做好的六面體，讓學(xué)生一起拆開(kāi)并重新組合。 觀察分析制作六面體時(shí)剪和成型的方法，并照著范品完成3.4步驟（不粘貼）。3.教師小結(jié)制作方法，指導(dǎo)如何做的更精致。四、學(xué)生作業(yè)出示作業(yè)要求，學(xué)生繪制六面怪臉，教師巡行指導(dǎo)。五、作業(yè)展評(píng)1.說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的最有趣？誰(shuí)的最好看？為什么？2.教師總結(jié)。附送：2019-2020年三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 刻刻印印學(xué)版畫(huà)教案 滬教版教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：了解版畫(huà)的技法，體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。 過(guò)程與方法：運(yùn)用吹塑紙制作版畫(huà)。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：欣賞作品，交流感受。 教學(xué)重點(diǎn)：掌握紙版畫(huà)的制作技能。教學(xué)難點(diǎn)：版畫(huà)的印制。 教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)具：吹塑紙、圓珠筆、顏料、洗潔精、毛筆等。 教具：范作等。 課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、欣賞與思考1.激起興趣：教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞一些版畫(huà)，并讓學(xué)生猜一猜是怎樣做成的？（1）生欣賞教材。（2）師根據(jù)學(xué)生發(fā)言小結(jié)（3）出示課題2.繪畫(huà)與版畫(huà)有什么不同？（1）同學(xué)發(fā)表意見(jiàn)，各抒己見(jiàn)。（2）通過(guò)發(fā)言了解版畫(huà)的特點(diǎn)，教師進(jìn)行講解。二、創(chuàng)作與制作學(xué)生嘗試制作與創(chuàng)作。1.教師演示在吹塑紙上進(jìn)行刻刻劃劃。2.學(xué)生討論交流自己觀察教師操作后的感受。在吹塑紙上劃的線條要有粗細(xì)、疏密的變化。3.教師小結(jié)操作過(guò)程：（1）在吹塑紙上用圓珠筆畫(huà)出圖案。（線條疏密變化）（2）滾上油墨。（3）覆上紙輕輕壓?。蛇B續(xù)印好多張）4.學(xué)生嘗試吹塑紙版畫(huà)的制作。內(nèi)容可以自選或自創(chuàng)、可以在紙上進(jìn)行勾草稿，教師巡回輔導(dǎo)。三、評(píng)價(jià)與交流1.展示作品2.談?wù)勛约旱臉?gòu)思第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)，引出課題出示課題： 刻刻印印學(xué)版畫(huà)1.版畫(huà)有些什么特點(diǎn)？2.學(xué)生發(fā)言3.怎樣制作版畫(huà)？學(xué)生發(fā)言。在吹塑紙上用圓珠筆畫(huà)出圖案（線條有疏密變化）滾上油墨。覆上紙輕輕壓印（可連續(xù)印好多張）4.展示上節(jié)課的構(gòu)圖請(qǐng)學(xué)生展示自己的作品并簡(jiǎn)單介紹自己的創(chuàng)意。二、創(chuàng)作與制作1.教師演示，介紹吹塑紙版畫(huà)的常識(shí)。2.選單層，表面細(xì)膩的吹塑紙極為好。3.吹塑紙表面無(wú)斷裂、無(wú)折皺。新買來(lái)的吹塑紙板上有一層油性物質(zhì)，粘印版畫(huà)用的是水性顏料，因此要用肥皂水擦拭整個(gè)吹塑紙板表面。4.學(xué)生開(kāi)始印，注意整潔。5.印好的作業(yè)可以再印幾張，直到滿意為止。三、展示與交流，評(píng)價(jià)1.分組展示學(xué)生的作業(yè)。2.讓學(xué)生欣賞別人的作品，并談?wù)勛约旱目捶ā?.評(píng)價(jià)最佳作品。4.教師點(diǎn)評(píng)：學(xué)習(xí)了版畫(huà)你有什么發(fā)現(xiàn)？