《八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 茅屋為風(fēng)所破歌課件 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 茅屋為風(fēng)所破歌課件 人教新課標(biāo)版（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫杜甫杜甫(712-770)(712-770)，字子美，因居少陵，自稱少陵布，字子美，因居少陵，自稱少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遺、檢校工部員外郎，衣、少陵野老，因其做左拾遺、檢校工部員外郎，稱杜拾遺、杜工部，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。有稱杜拾遺、杜工部，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。有杜工部集杜工部集，與李白并稱，與李白并稱“李杜李杜”，又因有別于，又因有別于杜牧，亦稱杜牧，亦稱“老杜老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰。杜甫生活在唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰之時(shí)，其詩(shī)反映社會(huì)動(dòng)亂和人民疾苦，被稱為之時(shí)，其詩(shī)反映社會(huì)動(dòng)亂和人民疾苦，被稱為“詩(shī)詩(shī)史史”。 詩(shī)風(fēng)詩(shī)風(fēng)“沉郁頓挫沉郁頓挫”，語(yǔ)言精煉傳神，
2、對(duì)后，語(yǔ)言精煉傳神，對(duì)后世詩(shī)人影響極大世詩(shī)人影響極大, ,他被譽(yù)為他被譽(yù)為“詩(shī)圣詩(shī)圣”。茅屋為秋茅屋為秋風(fēng)所破歌風(fēng)所破歌選自選自杜工部詩(shī)杜工部詩(shī)。杜甫生于士大夫家庭，杜甫生于士大夫家庭，懷有懷有“致君堯舜上致君堯舜上”的的理想，卻因奸臣李林甫理想，卻因奸臣李林甫當(dāng)?shù)?，屢試不第，?dāng)?shù)溃瑢以嚥坏冢?56年年才得一小官，才得一小官，“安史之安史之亂亂”時(shí)被俘，時(shí)被俘，757年逃出年逃出虎口，投奔肅宗，任左虎口，投奔肅宗，任左拾遺。拾遺。759年，關(guān)內(nèi)大饑，年，關(guān)內(nèi)大饑，遂棄官西行至成都，在遂棄官西行至成都，在西郊浣花溪蓋一間茅屋西郊浣花溪蓋一間茅屋棲身。后遇大風(fēng)吹破此棲身。后遇大風(fēng)吹破此屋，乃作此歌
3、。屋，乃作此歌。 “歌行體歌行體”歌行，古代詩(shī)歌的一種。漢魏歌行，古代詩(shī)歌的一種。漢魏以下的樂府詩(shī)，題名為以下的樂府詩(shī)，題名為“歌歌”或或“行行”的頗多，二者雖名稱的頗多，二者雖名稱不同，其實(shí)并無嚴(yán)格區(qū)別。后不同，其實(shí)并無嚴(yán)格區(qū)別。后遂有遂有“歌行歌行”一體。其音節(jié)、一體。其音節(jié)、格律一般比較自由，富于變化。格律一般比較自由，富于變化。讀準(zhǔn)下列畫線字的讀音：讀準(zhǔn)下列畫線字的讀音： 怒怒 號(hào)號(hào) 掛掛 罥罥 長(zhǎng)長(zhǎng) 林林 梢梢 庇庇 護(hù)護(hù) 突突兀兀 布布衾衾 三三 重重 茅茅 沉塘沉塘坳坳飄飄 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)zhun俄俄 頃頃廣廣 廈廈shqngxinsng喪喪 亂亂見見 此屋此屋hojunchngbwchn
4、gqno茅屋為秋風(fēng)所破歌茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫杜甫 八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。 八月，秋已深了，狂風(fēng)怒吼，把我草屋上的八月，秋已深了，狂風(fēng)怒吼，把我草屋上的幾層茅草都卷走了。幾層茅草都卷走了。茅草飄飛，飛過江去，散落在江邊上，其中茅草飄飛，飛過江去，散落在江邊上，其中飛得高的茅草，掛在高高的枝頭，飛得低的飛得高的茅草，掛在高高的枝頭，飛得低的茅草，飄飄悠悠，落在深塘的水邊。茅草，飄飄悠悠，落在深塘的水邊。南村群童欺我老無力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，南村群童
5、欺我老無力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。南村邊上的一群頑童，欺負(fù)我年老體弱，竟忍心南村邊上的一群頑童，欺負(fù)我年老體弱，竟忍心這樣當(dāng)面做這樣當(dāng)面做“賊賊”.公開地抱著散落在地的茅草，溜進(jìn)竹林里去。公開地抱著散落在地的茅草，溜進(jìn)竹林里去。我喊得唇焦口干也沒有效果，只好回來靠著手杖我喊得唇焦口干也沒有效果，只好回來靠著手杖獨(dú)自嘆息。獨(dú)自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如
6、麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！一會(huì)兒，風(fēng)停了，烏云像墨一樣黑，秋天的天空烏云一會(huì)兒，風(fēng)停了，烏云像墨一樣黑，秋天的天空烏云密布，天也漸近黃昏，黑了下來。密布，天也漸近黃昏，黑了下來。蓋了多年的被子，又硬又冷，像鐵一樣，嬌慣的兒子蓋了多年的被子，又硬又冷，像鐵一樣，嬌慣的兒子因?yàn)樗嗖缓茫驯焕锒嫉牌屏?。因?yàn)樗嗖缓?，把被里都蹬破了。因?yàn)槲萋?，床上沒有一塊干燥的地方，而雨水還像麻因?yàn)槲萋采蠜]有一塊干燥的地方，而雨水還像麻線一樣不斷流。線一樣不斷流。自從安史之亂之后，自己睡眠就不好，漫漫長(zhǎng)夜渾身自從安史之亂之后，自己睡眠就不好，漫漫長(zhǎng)夜渾身沾濕，如何才能捱到天亮
7、呢？沾濕，如何才能捱到天亮呢？安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！哪里能得到千萬間高大的房屋，普遍地遮蔽天下貧哪里能得到千萬間高大的房屋，普遍地遮蔽天下貧寒的讀書人，讓他們都喜笑顏開，而高大的房屋在寒的讀書人，讓他們都喜笑顏開，而高大的房屋在狂風(fēng)暴雨中也不會(huì)傾倒，安穩(wěn)得像山一樣狂風(fēng)暴雨中也不會(huì)傾倒，安穩(wěn)得像山一樣.??！什么時(shí)候，我的眼前能一下子出現(xiàn)這樣高大的?。∈裁磿r(shí)候，我的眼前能一下子出現(xiàn)這樣高大的房屋，我自己即使茅屋被狂風(fēng)吹破，被凍
8、死了也心房屋，我自己即使茅屋被狂風(fēng)吹破，被凍死了也心滿意足！滿意足！抓情節(jié)抓情節(jié) 入情境入情境 試抓關(guān)鍵詞試抓關(guān)鍵詞 擬寫各段小標(biāo)題擬寫各段小標(biāo)題 秋風(fēng)破屋 茅草亂飛 群童抱茅 倚杖自嘆 敘事 夜雨濕屋 長(zhǎng)夜無眠 推己及人 祈求廣廈 憂國(guó)憂民 抒情詩(shī)人推己及人，希冀“廣廈千萬間”，使“天下寒士俱歡顏”，表達(dá)了詩(shī)人關(guān)心民生疾苦、憂國(guó)憂民的深沉情感。 拓展延伸拓展延伸詩(shī)詞欣賞詩(shī)詞欣賞世上瘡痍，詩(shī)中圣哲，社會(huì)病態(tài)，振筆疾呼。世上瘡痍，詩(shī)中圣哲，社會(huì)病態(tài)，振筆疾呼。 民間疾苦，筆底波瀾，百姓疾苦，震撼人心。民間疾苦，筆底波瀾，百姓疾苦，震撼人心。郭沫若題成都杜甫草堂詩(shī)史堂聯(lián)郭沫若題成都杜甫草堂詩(shī)史堂聯(lián)
八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 茅屋為風(fēng)所破歌課件 人教新課標(biāo)版
