《廣東省珠海市金海岸中學(xué)高三語(yǔ)文 作文專題 話題作文開頭指導(dǎo)復(fù)習(xí)課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《廣東省珠海市金海岸中學(xué)高三語(yǔ)文 作文專題 話題作文開頭指導(dǎo)復(fù)習(xí)課件(29頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、話題作文開頭方法 導(dǎo)入新課: 清代著名文藝?yán)碚摷依顫O說(shuō):“開卷之初,當(dāng)以奇句奪目,使人一見驚目,不愿棄去?!?作文開頭的要求: 1要向主題靠攏2要短小精悍3要有文采 常見方法簡(jiǎn)述: 1.開門見山: 交代(題旨、人物、時(shí)間、總括)2.運(yùn)用技巧 : 懸念、烘托、比興、對(duì)比、類比等 3 運(yùn)用修辭: 引用、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、比喻、排比等 4.運(yùn)用描寫: 肖像描寫、場(chǎng)面描寫、景物描寫等 重點(diǎn)方法例解與演練: 1.開頭例一:開頭例一: 生命的大屋里,有著千百萬(wàn)道情感之門,開啟它們,我們將生命的大屋里,有著千百萬(wàn)道情感之門,開啟它們,我們將得到歡樂、憂傷、勇氣、沮喪。得到歡樂、憂傷、勇氣、沮喪。 思考:思考:從這
2、個(gè)開頭看,本文所涉及的話題從這個(gè)開頭看,本文所涉及的話題是什么?它采用的是什么方法?下文涉及的是什么?它采用的是什么方法?下文涉及的內(nèi)容是哪些??jī)?nèi)容是哪些? 明確:明確:本文所涉及的話題應(yīng)是本文所涉及的話題應(yīng)是“門門”。它。它采用的采用的“單刀直入,單刀直入,開門見山開門見山”的方法。下的方法。下文涉及到的內(nèi)容有文涉及到的內(nèi)容有歡樂之門、憂傷之門、勇歡樂之門、憂傷之門、勇氣之門、沮喪之門氣之門、沮喪之門等內(nèi)容。等內(nèi)容。【演練題】: 以“相信自己與聽取別人的意見”為話題,用“開門見山法”寫個(gè)開頭。它山之石: 人生的追求,就如水上行舟,只有高揚(yáng)起兩面風(fēng)帆:相信自己與善于聽取別人的意見,我們才能進(jìn)退
3、自如,抵達(dá)勝利的彼岸。2.開頭例二: 凡事不可不執(zhí)著。凡事不可太執(zhí)著。思考:思考: 從這個(gè)開頭看,本文所涉及的話題是什么?從這個(gè)開頭看,本文所涉及的話題是什么?它采用的是什么方法?下文涉及的內(nèi)容是哪些?它采用的是什么方法?下文涉及的內(nèi)容是哪些?明確:明確: 本文所涉及的話題應(yīng)是本文所涉及的話題應(yīng)是“執(zhí)著執(zhí)著”。它采。它采 用的開頭方法是用的開頭方法是“正反對(duì)比正反對(duì)比”法。下文涉法。下文涉及的內(nèi)容是辯證分析執(zhí)著方面的問(wèn)題及的內(nèi)容是辯證分析執(zhí)著方面的問(wèn)題?!狙菥氼}】: 以“生存與生活”為話題,用“正反對(duì)比”入題法寫個(gè)開頭。它山之石:它山之石: 生存是油鹽柴米醬醋茶。生活生存是油鹽柴米醬醋茶。生活
4、是琴棋書畫歌舞花。生存僅僅為了是琴棋書畫歌舞花。生存僅僅為了活著,生活卻不僅僅是為了生存?;钪顓s不僅僅是為了生存。3.開頭例三: 我決心做一個(gè)試驗(yàn):整整一個(gè)月里,一句話也不講。 (劉心武白牙)思考:思考: 本文采用的是什么開頭方法?本文采用的是什么開頭方法?明確:明確: 這種開頭是這種開頭是“設(shè)置懸念設(shè)置懸念”法。好法。好處在于能激起讀者的興趣。處在于能激起讀者的興趣?!狙菥氼}】 以“自我認(rèn)識(shí)與他人期望”為話題,運(yùn)用“設(shè)置懸念”法寫個(gè)開頭它山之石它山之石 這些天,我一直為自己該怎樣這些天,我一直為自己該怎樣死而焦慮不安。(重慶死而焦慮不安。(重慶我是一我是一只想死的老鼠只想死的老鼠)4.
5、 開頭例四: 黃昏來(lái)時(shí),翠翠坐在家中屋后的白塔下,看天空被夕陽(yáng)烘成桃花色的薄云空氣中有泥土氣味,有草木氣味,還有各種甲蟲類氣味。翠翠看著天上的紅云心中有些薄薄的凄涼。 思考:思考:這是采用什么方法開頭?這種方法有何好處?這是采用什么方法開頭?這種方法有何好處? 明確:明確:這是這是“描寫開頭描寫開頭”法,它可以是場(chǎng)面描寫,可法,它可以是場(chǎng)面描寫,可以是景物描寫,還可以是人物描寫,好處在于以是景物描寫,還可以是人物描寫,好處在于能烘托氣氛,渲染情感,給讀者一個(gè)鮮明的印能烘托氣氛,渲染情感,給讀者一個(gè)鮮明的印象。一般用于記敘文象。一般用于記敘文.5、開頭例五:天空沒有不逝的彩虹,人生也沒有永遠(yuǎn)燦爛
6、的風(fēng)景。圓滿很美,殘缺遺憾有時(shí)也是美。 思考:思考: 從這個(gè)開頭看,本文所涉及的話題是什么?它從這個(gè)開頭看,本文所涉及的話題是什么?它采用的是什么方法?下文涉及的內(nèi)容是哪些?采用的是什么方法?下文涉及的內(nèi)容是哪些?明確:明確:本文所涉及的話題是本文所涉及的話題是“殘缺美殘缺美”。它采用的。它采用的是是“比興開頭比興開頭”法。下文涉及的內(nèi)容應(yīng)是談法。下文涉及的內(nèi)容應(yīng)是談“殘缺美殘缺美”。典型錯(cuò)誤: 如話題“相信自己與聽取別人的意見”的開頭,有位同學(xué)這樣寫: 仰看日月星辰,俯看山川大地,橫看古今中外,縱看上下五千年身在茫茫宇宙之中,一個(gè)人的力量是多么微不足道。好的范例 如話題如話題“甘瓜抱苦蒂甘瓜
7、抱苦蒂”穿越荊棘從林,我們將走上處處鳥語(yǔ)花香的康莊大道;穿越荊棘從林,我們將走上處處鳥語(yǔ)花香的康莊大道;熬過(guò)狂風(fēng)暴雨,我們將看到魚翔淺底、鷹擊長(zhǎng)空的賞心悅熬過(guò)狂風(fēng)暴雨,我們將看到魚翔淺底、鷹擊長(zhǎng)空的賞心悅目的風(fēng)景;戰(zhàn)勝痛苦挫折,我們將擁有充滿希望的美好未目的風(fēng)景;戰(zhàn)勝痛苦挫折,我們將擁有充滿希望的美好未來(lái),品嘗成功的果實(shí)。來(lái),品嘗成功的果實(shí)。每一朵馨香撲鼻的梅花后面,都經(jīng)歷了一番徹骨奇寒;每一朵馨香撲鼻的梅花后面,都經(jīng)歷了一番徹骨奇寒; 每一個(gè)甜美的果實(shí)后面,都經(jīng)過(guò)了一段苦澀的旅程;每一個(gè)甜美的果實(shí)后面,都經(jīng)過(guò)了一段苦澀的旅程; 每一個(gè)勝利的笑容背后,都流下了無(wú)數(shù)辛勞的汗水。每一個(gè)勝利的笑容背
8、后,都流下了無(wú)數(shù)辛勞的汗水。又如話題又如話題 “你可以失去你的財(cái)富,但你決不能失去你的性格你可以失去你的財(cái)富,但你決不能失去你的性格” 大海如果失去了巨浪的翻滾,大海如果失去了巨浪的翻滾,也就失去了它們雄渾;沙漠如果也就失去了它們雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,也就失去了失去了飛沙的狂舞,也就失去了它的壯觀;人生如果失去了自我它的壯觀;人生如果失去了自我的的性格性格,也就失去了存在的意義。,也就失去了存在的意義?!狙菥氼}】 以“人生是豐富多彩的”為話題,運(yùn)用“比興開頭”法寫個(gè)開頭。它山之石 山間繁茂的青草,田野沉甸的金山間繁茂的青草,田野沉甸的金穗,池塘鮮活的紅鯉,還有高空翱翔穗,池塘鮮活的紅
9、鯉,還有高空翱翔的黑鷹,這些色彩各異的生命在點(diǎn)綴的黑鷹,這些色彩各異的生命在點(diǎn)綴著大自然。人類作為自然界的靈長(zhǎng),著大自然。人類作為自然界的靈長(zhǎng),也應(yīng)該以多彩人生來(lái)豐富世界。也應(yīng)該以多彩人生來(lái)豐富世界。6開頭例六:古語(yǔ)云:索物于暗室者,莫良于火;索道于當(dāng)世者,莫良于誠(chéng)。曾子殺豬為一“信”字,孔明接受“托孤”為一“誠(chéng)”字;因?yàn)橛辛恕罢\(chéng)信”二字,百年的老店得以顧客盈門,劉邦的約法三章得以千年傳為美談。思考:思考:本文采用的是什么開頭方法?本文采用的是什么開頭方法?明確:明確:這種開頭是這種開頭是“引用入題引用入題”法。這法。這樣開頭簡(jiǎn)潔明白,易使閱卷老師產(chǎn)生共鳴。樣開頭簡(jiǎn)潔明白,易使閱卷老師產(chǎn)生共鳴
10、。典型錯(cuò)誤:如“甘瓜抱苦蒂”的開頭,有位同學(xué)這樣寫:“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合月有陰晴圓缺,人有悲歡離合”,命有否泰變化,年有四季更替,熬命有否泰變化,年有四季更替,熬過(guò)長(zhǎng)夜,你便能見到黎明,飽受痛過(guò)長(zhǎng)夜,你便能見到黎明,飽受痛苦,你便能擁有快樂,耐過(guò)寒冬,苦,你便能擁有快樂,耐過(guò)寒冬,你便無(wú)需蟄伏,落盡寒霜,你便能你便無(wú)需蟄伏,落盡寒霜,你便能企盼新春企盼新春又如: 話題“相信自己與聽取別人的意見”,有位同學(xué)這樣寫: 唐太宗早年登基,勵(lì)精圖志,國(guó)家唐太宗早年登基,勵(lì)精圖志,國(guó)家何其繁榮昌盛!然而寵愛楊貴妃,何其繁榮昌盛!然而寵愛楊貴妃,親信了甜言蜜語(yǔ),不理朝政,終于親信了甜言蜜語(yǔ),不理朝政
11、,終于釀成了安史之亂。叛軍即將攻入長(zhǎng)釀成了安史之亂。叛軍即將攻入長(zhǎng)安,唐太宗聽從了楊國(guó)忠的建議,安,唐太宗聽從了楊國(guó)忠的建議,逃往蜀地。大唐開始走下坡路。逃往蜀地。大唐開始走下坡路。好的范例如話題“甘瓜抱苦蒂” 我品嘗過(guò)的每一杯苦酒,即使殘?jiān)N镆蔡鹈郏晃移穱L過(guò)的每一杯苦酒,即使殘?jiān)N镆蔡鹈郏?我攀登過(guò)每一座高山后,都到達(dá)了綠色的平原;我攀登過(guò)每一座高山后,都到達(dá)了綠色的平原; 我迷失在夜霧中的每一位朋友,都在黎明中找到我迷失在夜霧中的每一位朋友,都在黎明中找到了曙光的道路了曙光的道路 這是紀(jì)伯倫在這是紀(jì)伯倫在淚與笑淚與笑序序中的心靈告白。這中的心靈告白。這位品嘗過(guò)生活百味的位品嘗過(guò)生活百味
12、的“先知先知”最終發(fā)現(xiàn)苦酒也似蜜最終發(fā)現(xiàn)苦酒也似蜜甜,艱難后將會(huì)有安穩(wěn),暗夜中終將現(xiàn)曙光:這又甜,艱難后將會(huì)有安穩(wěn),暗夜中終將現(xiàn)曙光:這又是一種怎樣的大胸懷大智慧!是一種怎樣的大胸懷大智慧!列夫列夫托爾斯泰所說(shuō):托爾斯泰所說(shuō):“生活不是一種享樂,而生活不是一種享樂,而一樁十分沉重的工作。一樁十分沉重的工作?!鄙畹牡缆烦錆M荊棘,生活的道路充滿荊棘,充滿苦難。然而,這苦難并非缺乏希望,這苦難充滿苦難。然而,這苦難并非缺乏希望,這苦難也并非泯滅歡樂。也并非泯滅歡樂?!笆氐迷崎_見月明守得云開見月明”,穿越了,穿越了苦難,終將到達(dá)甘甜的歡樂??嚯y,終將到達(dá)甘甜的歡樂。又如話題 “你可以失去你的財(cái)富,但
13、你決不能失去你的性格” 生活中,我們不應(yīng)該哀嘆“時(shí)運(yùn)不濟(jì),命途多舛”,不應(yīng)該“阮籍猖狂,窮途之哭”?!皷|隅已逝,桑榆非晚”。太陽(yáng)每一天都是新的,拾起性格,它將引領(lǐng)我們奔向更廣闊的未來(lái)。 【演練題】 以“人生”為話題,運(yùn)用“引用入題”法寫個(gè)開頭。它山之石:它山之石: 演員們說(shuō),人生如戲;歌唱家說(shuō),演員們說(shuō),人生如戲;歌唱家說(shuō),人生如夢(mèng);愛好旅行的人說(shuō),人生人生如夢(mèng);愛好旅行的人說(shuō),人生如旅;喜歡做夢(mèng)的人說(shuō),人生如夢(mèng);如旅;喜歡做夢(mèng)的人說(shuō),人生如夢(mèng);我說(shuō),人生就是一場(chǎng)挑戰(zhàn)。我說(shuō),人生就是一場(chǎng)挑戰(zhàn)。7開頭例七:它曾是千年前的儒學(xué)大師發(fā)自肺腑的吶喊,它曾在勾心斗角、爾虞我詐中變得不名一錢,它它,就是誠(chéng)
14、信。思考:思考:本文采用的是什么開頭方法?本文采用的是什么開頭方法?明確:明確:這種開頭是這種開頭是“排比入題排比入題”法,能法,能增強(qiáng)氣勢(shì),令人為之一震,從而獲得第增強(qiáng)氣勢(shì),令人為之一震,從而獲得第一印象。一印象。典型錯(cuò)誤: 如話題“相信自己與聽取別人的意見”的開頭,有位同學(xué)這樣寫: 雖然迎著風(fēng),我們?cè)诳耧L(fēng)之中雖然迎著風(fēng),我們?cè)诳耧L(fēng)之中伴著你,無(wú)論多少淚水,我們伴著你,無(wú)論多少淚水,我們一起走過(guò);雖然下著雨,我們一起走過(guò);雖然下著雨,我們?cè)诒┯曛邪橹?,無(wú)論多少在暴雨之中伴著你,無(wú)論多少苦澀,我們一起咀嚼苦澀,我們一起咀嚼.好的范例 如話題“你可以失去你的財(cái)富,但你決不能失去你的性格” 如
15、果說(shuō)人生是海,生命是船,那如果說(shuō)人生是海,生命是船,那么么性格性格則是揚(yáng)起的風(fēng)帆;如果說(shuō)則是揚(yáng)起的風(fēng)帆;如果說(shuō)人生是殿堂,生命是穹頂,那么人生是殿堂,生命是穹頂,那么性格性格則是堅(jiān)實(shí)的中柱;如果說(shuō)人則是堅(jiān)實(shí)的中柱;如果說(shuō)人生是天空,生命是雄鷹,那么生是天空,生命是雄鷹,那么性性格格則是翱翔的翅膀。則是翱翔的翅膀?!狙菥氼}】 以“遭遇挫折”為話題,運(yùn)用“排比入題”法寫個(gè)開頭。它山之石它山之石 當(dāng)你遇上挫折,你會(huì)怎么辦?當(dāng)你遇上挫折,你會(huì)怎么辦?或許,你會(huì)選擇逃避,找個(gè)避或許,你會(huì)選擇逃避,找個(gè)避風(fēng)的港灣;或許,你會(huì)選擇哭風(fēng)的港灣;或許,你會(huì)選擇哭泣,用淚水清洗傷心欲絕的心泣,用淚水清洗傷心欲絕的
16、心靈;或許,你會(huì)選擇求救靈;或許,你會(huì)選擇求救五.小結(jié):1.方法不是孤立的,要綜合運(yùn)用。方法不是孤立的,要綜合運(yùn)用。 2.要多思多練要多思多練六.遷移練習(xí) 閱讀下面一段文字,按要求作文。閱讀下面一段文字,按要求作文。 兩只困倦的刺猬,由于寒冷而擁抱在一起。可因?yàn)楦髯陨韮芍焕Ь氲拇题?,由于寒冷而擁抱在一起。可因?yàn)楦髯陨砩隙奸L(zhǎng)著刺,于是它們離開了一段距離,但又冷得受不了,上都長(zhǎng)著刺,于是它們離開了一段距離,但又冷得受不了,于是又湊到一起。幾經(jīng)折騰,兩只刺猬終于找到一個(gè)合適于是又湊到一起。幾經(jīng)折騰,兩只刺猬終于找到一個(gè)合適的距離:既能互相獲得對(duì)方的溫暖而又不至于被扎。的距離:既能互相獲得對(duì)方的溫暖而又不至于被扎。 請(qǐng)你以請(qǐng)你以“有關(guān)距離的遐想有關(guān)距離的遐想”為話題寫一段作文的開頭。為話題寫一段作文的開頭。 謝謝 謝!謝!