(江蘇專用)2020版高考生物新導學大一輪復習 第二單元 細胞的結構和功能 第4講 生命活動的基本講義(含解析)蘇教版.docx
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第4講 生命活動的基本單位——細胞 [考綱要求] 1.細胞學說建立的過程(A)。2.原核細胞和真核細胞(動物細胞、植物細胞)(B)。3.實驗:用顯微鏡觀察多種多樣的細胞(a)。 考點一 細胞的多樣性與統(tǒng)一性 1.細胞的多樣性 (1)細胞多樣性的體現(xiàn)及原因 ①體現(xiàn):細胞的形態(tài)、大小、種類、結構等方面的差異,如原核細胞與真核細胞、動物細胞和植物細胞、同一個體不同類型的細胞。 ②直接原因:構成細胞的蛋白質分子不同。 ③根本原因:DNA的多樣性(不同生物間)及基因的選擇性表達(同種生物不同細胞間)。 (2)真核細胞與原核細胞的區(qū)別 項目 原核細胞 真核細胞 模式圖解 大小 較小 較大 本質區(qū)別 無由核膜包被的細胞核 有由核膜包被的細胞核 細胞壁 主要成分為肽聚糖 植物細胞細胞壁的主要成分是纖維素和果膠;真菌細胞壁的主要成分是幾丁質 細胞質 有核糖體,無其他細胞器 有核糖體和其他細胞器 細胞核 擬核,無核膜和核仁 有核膜和核仁 DNA存在形式 擬核:大型環(huán)狀質粒:小型環(huán)狀 細胞核中:與蛋白質形成染色體(質);細胞質中:在線粒體、葉綠體中裸露存在 細胞分裂 二分裂 有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂 2.細胞的統(tǒng)一性——細胞學說 (1)細胞學說的建立過程(連線) (2)基本內容 ①細胞是一個有機體,一切動植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產物所構成。 ②細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。 ③新細胞可以從老細胞中產生。 (3)意義:揭示了細胞統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性;揭示了生物之間存在一定的親緣關系。 知識歸納 細胞統(tǒng)一性的“五個”表現(xiàn) 1.判斷有關原核細胞和真核細胞的敘述 (1)藍藻無葉綠體卻可以進行光合作用,硝化細菌無線粒體卻可以進行有氧呼吸( √ ) (2)乳酸菌、衣藻、蘑菇和藍藻都具有RNA、染色體和核膜( ) (3)在電子顯微鏡下,顫藻和水綿細胞中都能被觀察到的細胞器是核糖體( √ ) (4)所有的真核細胞都具有細胞核( ) 2.判斷關于細胞學說的描述 (1)細胞學說揭示了生物界的多樣性和統(tǒng)一性,認為細胞一定都是由細胞分裂產生的( ) (2)細胞學說不涉及原核細胞、真菌和病毒,僅涉及到動、植物細胞( √ ) (3)細胞學說的創(chuàng)立完全是由施萊登和施旺完成的( ) 觀察并分析下列四種生物的結構模式圖: (1)說出各種生物所屬的生物類型及判斷依據(jù)。 提示 甲、乙為原核生物,因為沒有由核膜包被的細胞核;丙為病毒,因為無細胞結構;丁為真核生物,因為有由核膜包被的細胞核。 (2)請從細胞的化學組成、基本結構、遺傳物質3個方面歸納細胞的統(tǒng)一性。 提示?、倩瘜W組成:組成細胞的化學元素基本一致,化合物種類也非常相似(水、無機鹽、氨基酸、核苷酸等)。 ②結構:都具有細胞膜、細胞質、核糖體。 ③遺傳物質:都以DNA作為遺傳物質,且共用一套遺傳密碼。 命題點一 辨析真核生物和原核生物 1.(2018興化模擬)比較大腸桿菌與人的造血干細胞,下列說法不正確的是(多選)( ) A.兩者都含有mRNA、tRNA和rRNA B.前者遺傳物質的單體是核糖核苷酸,后者遺傳物質的單體是脫氧核苷酸 C.兩者都含有核糖體和線粒體這兩種細胞器 D.兩者都可以通過有絲分裂增殖 答案 BCD 解析 大腸桿菌是原核生物,人的造血干細胞是真核細胞,兩種細胞都含有mRNA、tRNA和rRNA,A正確;兩種細胞遺傳物質的單體都是脫氧核苷酸,B錯誤;大腸桿菌不含線粒體,C錯誤;有絲分裂是真核細胞分裂的方式,大腸桿菌不能進行有絲分裂,D錯誤。 2.(2018石家莊模擬)下列有關酵母菌、藍藻、小球藻的敘述,正確的是( ) A.都具有由核膜包被的細胞核 B.都以DNA作為細胞的遺傳物質 C.都只能通過有氧呼吸獲得能量 D.都能通過有絲分裂增加細胞數(shù)量 答案 B 解析 酵母菌和小球藻屬于真核生物,藍藻屬于原核生物,原核生物不具有由核膜包被的細胞核,A錯誤;具有細胞結構的生物,遺傳物質都是DNA,B正確;酵母菌可通過無氧呼吸獲得能量,C錯誤;藍藻屬于原核生物,不進行有絲分裂,D錯誤。 生命觀念 生物界常見生物類群的劃分 命題點二 細胞結構與功能統(tǒng)一性的綜合分析 3.(2018長沙調研)細胞作為生命活動的基本單位,其結構和功能是統(tǒng)一的。下列有關敘述正確的是( ) A.在蛋白質合成旺盛的細胞中,核糖體的數(shù)目較多,核仁較小 B.哺乳動物成熟的紅細胞和精子的壽命都較短,它們的壽命短與結構沒有關系 C.小腸絨毛上皮細胞內有大量的線粒體,與小腸的吸收功能有關 D.與人體的其他細胞相比,卵細胞的體積較大,相對表面積也大,有利于物質交換 答案 C 解析 在蛋白質合成旺盛的細胞中,核糖體的數(shù)目較多,核仁較大,A錯誤;哺乳動物成熟的紅細胞和精子的壽命都較短,它們的壽命短與結構有直接關系,B錯誤;小腸絨毛上皮細胞內有大量的線粒體,與小腸的主動運輸功能有關,C正確;與人體的其他細胞相比,卵細胞的體積較大,相對表面積較小,不利于物質交換,D錯誤。 4.(2019淮安高級中學月考)如圖為幾種常見的單細胞生物的示意圖,下列有關敘述中錯誤的是( ) A.圖中各細胞都有兩種核酸 B.具有核膜、核仁的細胞有①②③ C.④⑤都是自養(yǎng)生物 D.各細胞都有細胞膜、細胞質和DNA 答案 C 解析 從圖中可以看出,①為衣藻,②為草履蟲,③為變形蟲,④為細菌,⑤為藍藻。其中,①②③為真核細胞,具有核膜、核仁;④⑤為原核細胞,④為細菌,大多數(shù)細菌為異養(yǎng)生物,故C錯誤。 5.下列關于細胞學說及其建立的敘述,錯誤的是( ) A.細胞學說主要是由施萊登和施旺提出的 B.細胞學說的重要內容之一是:動物和植物都是由細胞發(fā)育而來的 C.細胞學說認為細胞分為真核細胞和原核細胞 D.細胞學說揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性 答案 C 解析 細胞學說主要是由施萊登和施旺提出的,A正確;細胞學說的重要內容之一是一切動植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產物所構成,B正確;細胞分為真核細胞和原核細胞不是細胞學說的內容,C錯誤;細胞學說指出動植物都以細胞為基本單位,揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性,D正確。 生命觀念 細胞結構與功能相統(tǒng)一的七個實例 命題點三 辨析病毒和細胞的關系 6.下列關于艾滋病病毒(HIV)的敘述正確的是( ) A.HIV是一種單細胞生物,在分類上屬于原核生物 B.HIV體內只有一種細胞器 C.獲取大量HIV的方法是將其接種在營養(yǎng)物質齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng) D.HIV能破壞人體的免疫系統(tǒng) 答案 D 解析 艾滋病病毒(HIV)沒有細胞結構,不是原核生物,也不是真核生物,A錯誤;病毒沒有細胞結構,需在活細胞內營寄生生活,不能在普通培養(yǎng)基上培養(yǎng),B、C錯誤。 7.困擾美洲及加勒比地區(qū)的寨卡(Zika)病毒,已在我國發(fā)現(xiàn)多例感染者,目前已證實在34個國家境內有確診病例。該病毒通過伊蚊叮咬進行傳播,導致嬰兒患上“小頭癥”,其結構模式圖如圖。下列有關敘述正確的是( ) A.圖中M蛋白、E蛋白二聚體經(jīng)過酶解后的氨基酸種類和數(shù)量均相同 B.寨卡病毒的遺傳物質徹底水解后可得到尿嘧啶和脫氧核糖等化合物 C.寨卡病毒的RNA分子含有遺傳信息,利用分子雜交技術可幫助診斷人體是否患“小頭癥” D.寨卡病毒體內的水是含量最多的化合物,其含量和比例既不斷變化,又相對穩(wěn)定 答案 C 解析 圖中M蛋白、E蛋白二聚體是兩種蛋白質,水解產生的氨基酸的種類和數(shù)目可能不同,A項錯誤;寨卡病毒的遺傳物質是RNA,RNA中的五碳糖是核糖,不是脫氧核糖,B項錯誤;由圖分析可知,寨卡病毒的遺傳物質是RNA,RNA中含有遺傳信息,通過分子雜交技術可幫助診斷人體是否患“小頭癥”,C項正確;水是細胞中含量最多的化合物,病毒不具有細胞結構,因此水不是病毒含量最多的化合物,D項錯誤。 生命觀念 病毒知識歸納 考點二 用顯微鏡觀察多種多樣的細胞 1.認識顯微鏡結構 2.操作步驟 1.使用低倍鏡與高倍鏡觀察細胞標本時的不同點 項目 物鏡與裝 片的距離 視野中的 細胞數(shù)目 物像 大小 視野 亮度 視野 范圍 低倍鏡 遠 多 小 亮 大 高倍鏡 近 少 大 暗 小 2.放大倍數(shù)的變化與視野范圍內細胞數(shù)量變化的推算 若視野中細胞為單行,計算時只考慮長度和寬度;若視野中充滿細胞,計算時考慮面積的變化,細胞數(shù)量與放大倍數(shù)的變化規(guī)律如下: 項目 低倍鏡下放大倍數(shù)為a 高倍鏡下放大倍數(shù)為na 視野中一行細胞數(shù)量 c c(1/n) 圓形視野內細胞數(shù)量 d d(1/n2) 3.顯微鏡的成像特點和物像移動規(guī)律 (1)成像特點:顯微鏡成放大倒立的虛像,實物與像之間的關系是實物旋轉180就是像。如實物為字母“b”,則視野中觀察到的為“q”。 (2)移動規(guī)律:物像偏向哪個方向,則應向哪個方向移動(或同向移動)裝片。如物像在偏左上方,則裝片應向左上方移動。 4.污物位置的判斷 移動裝片 問題探究 如圖所示:甲圖中①②③④表示目鏡或物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙圖和丙圖分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。據(jù)圖分析: (1)①②③④中哪些是目鏡,哪些是物鏡?如何判斷?它們的放大倍數(shù)和長度各有什么關系? 提示?、佗跓o螺紋,是目鏡,目鏡越長,放大倍數(shù)越??;③④有螺紋,是物鏡,物鏡越長,放大倍數(shù)越大。 (2)要獲得最大的放大倍數(shù),應選擇甲圖中的哪種組合? 提示 應選用組合②③⑤。 (3)把視野里的標本從圖中的乙轉為丙時,正確的調節(jié)順序是什么? 提示 正確的調節(jié)順序:移動標本→轉動轉換器→調節(jié)光圈→轉動細準焦螺旋。 (4)若視野中出現(xiàn)一半亮一半暗,可能的原因是什么? 提示 可能是反光鏡的調節(jié)角度不對。 命題點一 光學顯微鏡的基本操作 1.(2019蘇州模擬)下列有關光學顯微鏡使用的敘述,錯誤的是( ) A.觀察切片時,先用低倍鏡再換用高倍鏡,其原因是低倍鏡視野大,易找到目標 B.從低倍鏡轉到高倍鏡時,兩眼必須從顯微鏡側面注視 C.制作口腔上皮細胞裝片時為防止產生氣泡,首先在載玻片上滴加1~2滴清水,然后再蓋上蓋玻片 D.顯微鏡對光時,應讓低倍物鏡對準通光孔 答案 C 解析 觀察切片時,先用低倍鏡再換用高倍鏡,其原因是低倍鏡視野大,易找到目標,A正確;從低倍鏡轉到高倍鏡時,兩眼必須從顯微鏡側面注視,以免物鏡撞壞玻片標本,B正確;制作口腔上皮細胞裝片時,首先在載玻片上滴加1~2滴生理鹽水,然后先將蓋玻片一邊接觸載玻片,再慢慢放下以防止氣泡產生,C錯誤;顯微鏡對光時,應讓低倍物鏡對準通光孔,D正確。 2.下列關于高倍物鏡的敘述中,正確的是( ) A.因為蘚類葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍物鏡觀察 B.為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用更大的光圈或凹面反光鏡 C.換上高倍物鏡后,必須先用粗準焦螺旋調焦,再用細準焦螺旋調至物像最清晰 D.要觀察圖1所示微生物,應把載玻片向圖2中甲方向移動 答案 B 解析 使用顯微鏡觀察標本時,應先在低倍鏡下找到視野,再換用高倍物鏡觀察,A項錯誤;為了使高倍物鏡下的視野亮一些,可使用更大的光圈或凹面反光鏡,B項正確;換上高倍物鏡后,禁止用粗準焦螺旋調焦,應用細準焦螺旋調至物像最清晰,C項錯誤;要觀察圖1所示微生物,應把載玻片向圖2中丙方向移動,D項錯誤。 科學探究 使用光學顯微鏡的幾點注意事項 (1)調節(jié)粗準焦螺旋使鏡筒下降時,雙眼要從側面注視物鏡與玻片標本之間的距離,到快接近時(距離約為0.5cm)停止下降。 (2)換用高倍物鏡后,不能再轉動粗準焦螺旋,只能用細準焦螺旋來調節(jié)。 (3)換用高倍物鏡后,若視野太暗,應先調節(jié)遮光器(換大光圈)或反光鏡(用凹面反光鏡)使視野明亮,再調節(jié)細準焦螺旋。 (4)觀察顏色深的材料,視野應適當調亮,反之則應適當調暗。 命題點二 顯微鏡的成像原理和圖像分析 3.用一臺裝有5倍目鏡和10倍物鏡的顯微鏡,觀察一個面積為0.16平方毫米的正方形,視野中正方形的面積為( ) A.2.4平方毫米 B.8平方毫米 C.36平方毫米 D.400平方毫米 答案 D 解析 顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù),則此顯微鏡的放大倍數(shù)為510=50(倍),這是對邊長的放大倍數(shù)。面積是0.16平方毫米的正方形的邊長為0.4毫米,邊長都放大50倍后為0.450=20(毫米),所以放大后該正方形的面積為2020=400(平方毫米)。 4.在不同的放大倍數(shù)下,所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙(如下圖所示),下列相關敘述正確的是( ) A.若使用相同的光圈,則甲比乙亮 B.在甲中所觀察到的細胞,在乙中均可被觀察到 C.若玻片右移,則甲的物像會右移而乙的物像左移 D.若在甲中看到的物像模糊,則改換成乙就可以看到清晰的物像 答案 A 解析 由圖可知,乙是高倍鏡下的視野,甲是低倍鏡下的視野,乙與甲相比,視野較暗,故A正確;甲放大倍數(shù)較小,乙放大倍數(shù)較大,甲中觀察到的細胞,在乙中不會都被觀察到,故B錯誤;視野中物像是倒立的,物像與玻片移動的方向相反,若玻片右移,則甲、乙的物像都會向左移,故C錯誤;若在甲中看到的物像模糊,則改換成乙也不會看到清晰的物像,故D錯誤。 矯正易錯 強記長句 1.關于病毒的4點說明 (1)病毒無細胞結構,既不屬于真核生物,也不屬于原核生物。 (2)病毒單獨存在時不具備生物活性,不能獨立進行新陳代謝。病毒被認作生物的主要原因是病毒能進行增殖。 (3)病毒只含有一種核酸(DNA或RNA), 堿基和核苷酸也各只有4種。 2.關于原核生物和真核生物的5點辨析 (1)能進行有氧呼吸的生物不一定有線粒體:如硝化細菌是原核生物,雖然沒有線粒體但其細胞質和細胞膜上含有與有氧呼吸有關的酶,也能進行有氧呼吸。 (2)原生生物不是原核生物:原生生物是指低等的單細胞真核生物,如草履蟲、變形蟲等。 (3)沒有細胞核的細胞不一定就是原核細胞:如哺乳動物成熟的紅細胞雖無細胞核,但屬于真核細胞。 (4)名稱中帶“藻”字的不一定都是原核生物:屬于原核生物的只有藍藻類(念珠藻、魚腥藻、顫藻、螺旋藻、發(fā)菜等),其他藻類如綠藻、黑藻、紅藻等都是真核生物。 (5)名稱中帶“菌”字的不一定都是細菌:“菌”字前帶有“桿”“球”“螺旋”及“弧”字的都是細菌,但酵母菌、霉菌(青霉、毛霉等)是真核生物。 結合下圖回答: 1.生物②與酵母菌在代謝過程上的相同之處是二者均能進行有氧呼吸。 變式1:二者在發(fā)生上述過程場所上的區(qū)別是藍藻的有氧呼吸在細胞質中和細胞膜上進行,酵母菌的有氧呼吸在細胞質基質和線粒體中進行。 變式2:②沒有葉綠體,也能進行光合作用,原因是其細胞內含有光合色素(藻藍素和葉綠素)及與光合作用有關的酶。 2.③和其他幾種生物相比,最大的特點是沒有細胞結構,不能獨立地進行代謝。③不能用一般的培養(yǎng)基培養(yǎng),其原因是病毒營寄生生活,只能用活細胞來培養(yǎng)。 3.①②④在結構上的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細胞膜、細胞質和核糖體,都含有遺傳物質DNA。 重溫高考 演練模擬 1.(2017海南,2)下列關于原核生物的敘述,錯誤的是( ) A.大腸桿菌的細胞內有核糖體 B.細胞對物質的吸收具有選擇性 C.擬核區(qū)中含有環(huán)狀的DNA分子 D.藍藻細胞的葉綠體中含有葉綠素 答案 D 解析 大腸桿菌是原核生物,核糖體是原核細胞中唯一的細胞器,A正確;細胞膜的存在,使細胞有選擇地從其所處環(huán)境中吸收物質,B正確;細菌的擬核區(qū)有一個大型的環(huán)狀DNA分子,C正確;藍藻屬于原核生物,其細胞中無葉綠體,D錯誤。 2.(2017江蘇,4)下列關于用顯微鏡觀察細胞的實驗,敘述正確的是( ) A.轉換物鏡時應該手握物鏡小心緩慢轉動 B.以洋蔥鱗片葉內表皮為材料不能觀察到質壁分離 C.蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細胞中可觀察到橘黃色顆粒 D.在新鮮黑藻小葉裝片中可進行葉綠體形態(tài)觀察和計數(shù) 答案 C 解析 轉換物鏡時應該手握轉換器小心緩慢轉動,不能手握物鏡,A錯誤;洋蔥鱗片葉內表皮是高度分化的活的植物細胞,可發(fā)生質壁分離,只是在顯微鏡下不易觀察,B錯誤;脂肪遇蘇丹Ⅲ染色后顯現(xiàn)橘黃色顆粒,C正確;在新鮮黑藻小葉裝片中可進行葉綠體形態(tài)觀察,由于細胞中的葉綠體可能會相互遮擋,計數(shù)結果不夠準確,因此無法計數(shù),D錯誤。 3.(2016全國Ⅰ,1改編)下列與細胞相關的敘述,正確的是( ) A.病毒是一類具有細胞結構的生物 B.藍藻細胞具有細胞核且DNA分子呈環(huán)狀 C.酵母菌的細胞核內含有DNA和RNA兩類核酸 D.藍藻細胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程 答案 C 解析 病毒是沒有細胞結構的生物,A錯誤;藍藻是原核生物,沒有由核膜包被的細胞核,B錯誤;酵母菌屬于真核生物,其細胞核中含有DNA和RNA,C正確;藍藻屬于原核生物,細胞中不具有線粒體,D錯誤。 4.(2015海南,2)細胞是生命活動的基本單位。關于細胞結構的敘述,錯誤的是( ) A.細菌有核糖體,無葉綠體 B.藍藻無細胞核,也無核糖體 C.水綿有細胞核,也有葉綠體 D.酵母菌有細胞核,無葉綠體 答案 B 解析 細菌、藍藻等原核生物沒有由核膜包被的細胞核,具有唯一的細胞器核糖體,所以A正確,B錯誤;水綿、酵母菌等真核生物有由核膜包被的細胞核,水綿是具有葉綠體的自養(yǎng)生物,酵母菌為異養(yǎng)生物,無葉綠體,所以C、D正確。 5.下列關于HIV、幽門螺旋桿菌、人體腫瘤細胞的敘述,正確的是( ) A.都含有細胞膜 B.都具有增殖能力 C.都屬于原核生物 D.都含有核糖體 答案 B 一、單項選擇題 1.幽門螺桿菌與藍藻的共同特點是( ) A.都能進行光合作用 B.無核膜,但有核仁 C.遺傳物質主要在擬核區(qū) D.都能進行有絲分裂 答案 C 解析 藍藻能夠進行光合作用,而幽門螺桿菌不能進行光合作用,A項錯誤;幽門螺桿菌與藍藻都屬于原核生物,細胞結構中均不含核膜和核仁,B項錯誤;原核細胞的遺傳物質主要在擬核區(qū),C項正確;有絲分裂是真核細胞特有的細胞分裂方式,原核細胞一般進行二分裂,D項錯誤。 2.支原體感染引起的傳染性尿道炎較難治愈。如圖是支原體細胞結構示意圖,相關敘述正確的是( ) A.支原體為真核生物 B.細胞膜和核糖體構成支原體的生物膜系統(tǒng) C.在mRNA合成的同時就會有多個核糖體結合到mRNA上 D.青霉素能抑制細胞壁的形成,可用于治療支原體感染引起的疾病 答案 C 解析 支原體有擬核,為原核生物,A項錯誤;核糖體無生物膜,B項錯誤;支原體無細胞壁,故青霉素對其無效,D項錯誤。 3.如圖是細菌的結構模式圖,甲~戊是細胞的結構,下列敘述正確的是( ) A.戊是細胞壁,用纖維素酶和果膠酶可以將其破壞 B.丙是質粒,可以作為運載目的基因的載體蛋白 C.甲是核糖體,是蛋白質和其他有機物合成的部位 D.乙是細菌基因的主要存在部位 答案 D 解析 分析題圖可知,戊是細胞壁,由于細菌細胞壁的主要成分是肽聚糖而非纖維素和果膠,所以纖維素酶和果膠酶不能將其破壞,A錯誤;丙是質粒,可以作為基因工程中目的基因的載體,但質粒是DNA,不是蛋白質,B錯誤;甲是核糖體,是蛋白質的合成部位,C錯誤;乙是擬核,細菌的基因主要存在于擬核中,D正確。 4.如圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形,①~⑥是有關顯微鏡的幾個操作步驟。要將視野中的物像從圖甲轉為圖乙,正確的操作順序是( ) ①轉動粗準焦螺旋?、谵D動細準焦螺旋 ③調節(jié)光圈 ④轉動轉換器?、菹蛴疑戏揭苿友b片?、尴蜃笙路揭苿友b片 A.①③④⑤ B.⑥④③⑤ C.⑤④③② D.⑥④⑤③ 答案 C 解析 乙圖的物像是甲圖右上方部分的進一步放大,由低倍鏡觀察換成高倍鏡觀察的操作順序是:向右上方移動裝片→轉動轉換器→調節(jié)光圈→轉動細準焦螺旋;高倍鏡觀察時不得使用粗準焦螺旋。 5.對于下列各結構在生物中的敘述,不正確的是( ) ①葉綠體?、谌旧w?、酆四ぁ、芎颂求w?、菁毎凇、迶M核 A.菠菜和發(fā)菜體內都含有①③④⑤ B.①~⑤在綠藻體內都存在 C.除①②③外其他都在顫藻的體內存在 D.大腸桿菌和藍藻共有的是④⑤⑥ 答案 A 解析 菠菜和綠藻都屬于真核生物,具有結構①~⑤;發(fā)菜和顫藻都屬于藍藻,是原核生物,具有結構④⑤⑥;大腸桿菌也是原核生物,也具有結構④⑤⑥。 6.下列是關于幾類生物的特點的敘述,正確的是( ) A.原核細胞與真核細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質和核酸 B.哺乳動物成熟的紅細胞和人肝細胞都為真核細胞,都包括細胞膜、細胞質和細胞核 C.顫藻與發(fā)菜都能進行光合作用,但顫藻含光合色素,而發(fā)菜細胞中含葉綠體 D.細菌和藍藻在結構上有統(tǒng)一性,都有細胞壁、細胞膜、核糖體和核酸等 答案 D 解析 有些原核細胞沒有細胞壁,如支原體,有些真核細胞也沒有細胞壁,如動物細胞;哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核;發(fā)菜屬于藍藻,為原核生物,沒有葉綠體;細菌和藍藻都屬于原核細胞,二者在結構上的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細胞壁、細胞膜、核糖體和核酸等。 7.(2019鹽城質量監(jiān)測)下列有關細胞共性的敘述,錯誤的是( ) A.都含有染色質但不一定形成染色體 B.都能合成有機物但不一定需要光能 C.都能轉化能量但不一定發(fā)生在生物膜上 D.都能進行DNA的復制但不一定發(fā)生在細胞核內 答案 A 解析 原核細胞中有DNA,沒有染色質,A錯誤;原核細胞和真核細胞中都有核糖體,都能合成蛋白質,此過程不需要光能,B正確;原核細胞和真核細胞均可以通過無氧呼吸將有機物中的化學能轉變?yōu)锳TP中的化學能,而無氧呼吸的場所是細胞質基質,C正確;原核細胞中沒有成形的細胞核,但能進行DNA的復制,D正確。 8.如圖表示用顯微鏡觀察植物細胞有絲分裂的部分操作過程,其中敘述錯誤的是( ) A.圖①視野中的圖像是在低倍鏡下觀察到的 B.利用圖①視野中的圖像,要看清處于分裂期的細胞,應將裝片適當向左移動 C.圖②表示將顯微鏡鏡頭由甲轉換成乙,視野中觀察到的細胞數(shù)目減少 D.圖②中顯微鏡鏡頭由甲轉換成乙的過程中,為了方便操作,可以將鏡筒升高 答案 D 解析 分析題圖可知,甲是低倍物鏡,乙是高倍物鏡。換用高倍物鏡過程中,不能將鏡筒升高,應直接轉動轉換器換用高倍鏡,D錯誤。 二、多項選擇題 9.關于下圖所示生物或細胞的敘述,不正確的是( ) A.a、b、c、d均在DNA中儲存遺傳信息 B.a、b、c、d均能進行有氧呼吸 C.b、d均可在葉綠體中合成有機物 D.b、c、d均有纖維素和果膠構成的細胞壁 答案 BCD 解析 T2噬菌體為DNA病毒,b、c、d均為細胞生物,它們的遺傳物質都是DNA,A正確;T2噬菌體是病毒,不能進行細胞呼吸,B錯誤;藍藻和葉肉細胞可以進行光合作用,但藍藻為原核生物,沒有葉綠體,C錯誤;藍藻細胞壁的主要成分為肽聚糖,酵母菌細胞壁的主要成分為葡聚糖和甘露聚糖,植物細胞壁的主要成分為纖維素和果膠,D錯誤。 10.(2018江蘇,24)下列中學實驗均使用光學顯微鏡進行觀察,有關實驗操作或現(xiàn)象描述錯誤的是( ) 編號 實驗名稱 實驗材料 實驗操作或現(xiàn)象 ① 觀察植物細胞的質壁分離 紫色洋蔥外表皮、蔗糖溶液等 原生質層呈紫色,各組成部分結構清晰 ② 檢測生物組織中的脂肪 花生子葉、蘇丹Ⅲ染液等 在高倍鏡下可見細胞中被染成橘黃色的脂肪液滴 ③ 觀察細胞有絲分裂 洋蔥根尖、龍膽紫溶液等 在高倍鏡的同一個視野中,可見分裂前期、中期、后期、末期各時期細胞呈正方形,排列緊密 ④ 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化 酵母菌、血細胞計數(shù)板等 在10目鏡、40物鏡下的一個視野中完成對整個計數(shù)室中酵母菌的計數(shù) A.實驗① B.實驗② C.實驗③ D.實驗④ 答案 ACD 解析 實驗①中,紫色洋蔥外表皮細胞的原生質層是無色的,液泡是紫色的,A錯誤;實驗②中所用的實驗材料、實驗操作或現(xiàn)象描述正確,B正確;實驗③中,在高倍鏡的同一個視野中,不一定能同時觀察到分裂前期、中期、后期和末期各時期的細胞,C錯誤;實驗④中,為了減少誤差,應選取多個視野樣本進行酵母菌的計數(shù),D錯誤。 三、非選擇題 11.自然界中的生物分細胞生物和非細胞生物兩大類,請據(jù)圖回答下列問題: (1)A與B相比,最主要的區(qū)別是_________________________________________。 (2)若A圖是根尖分生區(qū)細胞,則圖中不該有的結構是______________________;B圖細胞中能夠產生ATP的結構有________________________________。 (3)A、B、C、D中結構與其他三項有明顯區(qū)別的是____,其自身蛋白質合成的場所是________________________________________________________________________。 (4)A、B、C共有的細胞器是____________。將A放入0.3mol/L的KNO3溶液中,發(fā)生質壁分離和復原現(xiàn)象的過程中,物質進出細胞的方式有____________和____________。 答案 (1)A無中心體 (2)大液泡、葉綠體 細胞質基質、線粒體和葉綠體 (3)D 宿主細胞的核糖體 (4)核糖體 自由擴散 主動運輸 解析 (1)題圖A細胞中具有細胞壁、葉綠體和液泡,無中心體,該細胞表示高等植物細胞;B細胞中具有葉綠體和中心體,該細胞表示低等植物細胞。因此,A與B相比,主要區(qū)別是A無中心體。(2)若A圖是根尖分生區(qū)細胞,則圖中不該有的結構是大液泡、葉綠體;B圖細胞中能夠產生ATP的結構有細胞質基質(細胞呼吸第一階段)、線粒體(有氧呼吸第二、三階段)、葉綠體(光合作用光反應階段)。(3)分析圖解可知,A、B、C均具有細胞結構;而D為病毒,沒有細胞結構,因此不能獨立合成自身蛋白質,只能寄生在宿主細胞中,利用宿主細胞中的核糖體和原料合成其自身蛋白質。(4)A、B為真核細胞,C為原核細胞,真核細胞和原核細胞共有的細胞器是核糖體。將A放入0.3mol/L的KNO3溶液中,由于在高濃度溶液中,水分子通過自由擴散的方式從植物細胞中運出,導致細胞發(fā)生質壁分離;但由于K+和NO可以通過主動運輸?shù)姆绞竭M入細胞,使A細胞的細胞液濃度不斷增大,最終導致A細胞通過自由擴散的方式不斷吸水,使A細胞的質壁分離自動復原。 12.(2018長沙二模)光學顯微鏡是中學生最常用的實驗儀器,下圖中7mm、0.5mm表示觀察清楚時物鏡與觀察物之間的距離。請回答下列問題: (1)圖一表示顯微鏡的________鏡,在觀察花生子葉細胞中的脂肪實驗中,應先用圖中________(填“甲”或“乙”)鏡觀察。 (2)圖二表示光學顯微鏡的一組鏡頭,目鏡標有5和15字樣,物鏡標有10和40字樣。圖三表示鏡頭與載玻片之間的距離。請據(jù)圖回答: ①要仔細觀察葉綠體的形態(tài)時,顯微鏡的目鏡、物鏡及其與蓋玻片間的距離組合為______________(填字母),此時放大倍數(shù)為________倍。 ②顯微鏡目鏡為10、物鏡為10時,視野被相連的96個分生組織細胞所充滿,若物鏡轉換為40后,則視野中可檢測到的細胞數(shù)為________個。 ③在觀察中,c與d的顯微視野中比較明亮的是______________________________。 ④若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物,當移動裝片時,異物不動,轉換高倍鏡后,異物仍可觀察到,此異物可能存在于________(填編號)。 A.物鏡上B.目鏡上C.裝片上D.反光鏡上 (3)用顯微鏡觀察標本時,一位同學在觀察酵母菌細胞時發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈,于是想將它移到視野中央仔細觀察,請根據(jù)以上敘述回答: ①中間亮的黑邊圓圈是________。 ②換高倍鏡觀察前,要將黑邊圓圈移動到視野中央,應將標本向________移動,這樣做的理由是________________________。 答案 (1)物 甲 (2)①b、c、A 600?、??、踕 ④B (3)①氣泡?、谟疑戏健∮蔑@微鏡觀察到的是倒像 解析 (1)圖一有螺紋,表示顯微鏡的物鏡;物鏡越長,放大倍數(shù)越大;在使用顯微鏡時,應先用低倍鏡觀察。(2)①要仔細觀察葉綠體的形態(tài)時,應使用高倍鏡觀察且使放大倍數(shù)為最大,所以顯微鏡的目鏡、物鏡及其與蓋玻片間的距離組合為b、c、A,此時放大倍數(shù)為1540=600倍。②物鏡轉換為40后,則物體的長度和寬度在原來的基礎上各放大4倍,因此視野中可檢測到的細胞數(shù)為9644=6(個)。③放大倍數(shù)越大,視野越暗,因此c與d的顯微視野中比較明亮的是d。④當移動裝片時,異物不動,轉換高倍鏡后,異物仍可觀察到,說明異物存在于目鏡上。(3)①用顯微鏡觀察標本時,視野中的黑邊圓圈是制作裝片時產生的氣泡。②由于顯微鏡下觀察到的是倒像,氣泡位于視野右上方,所以換高倍鏡觀察前,應向右上方移動標本將氣泡移到視野的中央。- 配套講稿:
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