山東省德州市2019年中考道德與法治 第八單元 珍愛(ài)生命 熱愛(ài)生活練習(xí)1.doc
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第八單元 珍愛(ài)生命 熱愛(ài)生活 考向考查主干知識(shí) [生命最寶貴、珍愛(ài)生命、提升生命價(jià)值] 1.[xx杭州]禮讓斑馬線,反映了城市的文明程度。杭州市積極開(kāi)展禮讓斑馬線活動(dòng),讓行人在斑馬線上走得更加從容。這一活動(dòng)體現(xiàn)了(C) ①生命是寶貴的,值得珍愛(ài)?、谏菆?jiān)韌和頑強(qiáng)的?、凵谴嗳醯?,需要呵護(hù) ④對(duì)生命的尊重和敬畏 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.[xx南充]xx年5月20日,在南充市營(yíng)山縣舉辦的馬拉松比賽中,青年志愿者們無(wú)私奉獻(xiàn),不斷傳遞正能量,構(gòu)成一道靚麗的風(fēng)景線。他們的行動(dòng)告訴我們(A) A.熱心公益,服務(wù)社會(huì) B.積極承擔(dān)責(zé)任,主張獲取回報(bào) C.追求個(gè)性,突出個(gè)人發(fā)展 D.人的價(jià)值在于回歸自然 3.[xx武漢]在“黃沙遮天日,飛鳥(niǎo)無(wú)棲樹(shù)”的荒漠沙地上,河北塞罕壩林場(chǎng)建設(shè)者默默奉獻(xiàn)五十多年年,創(chuàng)造了將荒原變?yōu)榱趾5娜碎g奇跡。他們的事跡告訴我們(D) A.生命是頑強(qiáng)的,也是脆弱的 B.各種生命都具有獨(dú)特性 C.每個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式是相同的 D.生命的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn) 考向與社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題相結(jié)合 [發(fā)生在社會(huì)上的見(jiàn)義勇為、好人好事] 4.xx年5月12日17時(shí)許,淮安市某小區(qū)發(fā)生火災(zāi)。在救援被困群眾過(guò)程中,年僅21歲的消防戰(zhàn)士謝勇從火場(chǎng)墜落,經(jīng)搶救無(wú)效不幸犧牲。追悼會(huì)上,公安部、江蘇省公安廳授予謝勇“革命烈士”稱(chēng)號(hào),并追認(rèn)為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員、追記一等功。英雄謝勇的事跡告訴我們(B) A.親近社會(huì)是服務(wù)社會(huì)的重要表現(xiàn) B.人的生命不在長(zhǎng)短,而在其質(zhì)量 C.只有勇于犧牲,才能獲得贊譽(yù) D.職業(yè)理想是一個(gè)人全部理想的歸宿和基礎(chǔ) 考向突出道德與法治核心素養(yǎng)考查 [政治認(rèn)同、理性精神、法治意識(shí)、公共參與] 5.[xx臨沂]xx年1月4日,一張“托舉哥”照片火爆網(wǎng)絡(luò)。照片顯示,暴雪中一名交通協(xié)警站在公交車(chē)頂,用手托舉著下垂的電纜線,讓擁擠的車(chē)流陸續(xù)通過(guò),成為暴雪中一道暖人的風(fēng)景。“托舉哥”的行為啟示我們(B) ①要設(shè)身處地為他人著想?、谝鹬亍⑸拼说纳、垡鲛Z轟烈烈的大事,絕不做平凡的小事 ④承擔(dān)危及自己生命的責(zé)任是不值得的 A.①③ B.①② C.③④ D.②④ 6.xx年3月24日,邯鄲一名普通的保安李學(xué)彬在生命走到盡頭后完成了自己捐贈(zèng)器官的遺愿,其肝臟和腎臟分別移植給了3名重癥患者,其眼角膜也讓兩個(gè)人重獲光明。李學(xué)彬的事跡啟示我們(C) A.我們只能通過(guò)捐獻(xiàn)器官來(lái)實(shí)現(xiàn)生命的延續(xù) B.一個(gè)人的生命是可以重復(fù)的 C.在生命的接續(xù)中,人類(lèi)的精神也在不斷傳承 D.挽救他人生命比自己生命更重要 考向價(jià)值判斷專(zhuān)題練 7.爸爸邀請(qǐng)小明去野味餐館吃飯,小明拒絕了爸爸的要求。 判斷:正確。 理由:這是小明尊重生命、善待自然、保護(hù)生態(tài)的表現(xiàn),種類(lèi)繁多的生命構(gòu)成一個(gè)共存共榮,息息相關(guān)的生命世界。我們既要尊重人類(lèi)自身的生命,又要尊重其他生命,保護(hù)生命多樣性____。 8.九年級(jí)學(xué)生小林和同學(xué)一起郊游時(shí),不諳水性的他貿(mào)然下河游泳,結(jié)果溺水身亡。 判斷:錯(cuò)誤。 理由:沒(méi)有做到珍愛(ài)生命,缺乏自我保護(hù)意識(shí)。 考向?qū)n}化設(shè)計(jì)材料分析題 [對(duì)生命價(jià)值的認(rèn)識(shí)] 9.材料一 《苔》(清袁枚):“白日不到處,青春恰自來(lái)。苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)。”這首詩(shī)歌把苔蘚這種小小的隱花植物作了傳神的描述:苔蘚生長(zhǎng)于陰暗潮濕、陽(yáng)光也照不到的地方,但也能憑自身的力量開(kāi)花,雖然花如米粒般細(xì)小,但并未因環(huán)境惡劣而喪失生發(fā)的勇氣。 材料二 《苔》這首詩(shī)由支教老師梁俊和他在貴州支教的學(xué)生小梁送上了《經(jīng)典詠流傳》首期的舞臺(tái)。梁俊在貴州省新中小學(xué)(位于貴州的烏蒙山區(qū),屬于國(guó)家級(jí)特困地區(qū))支教兩年的時(shí)間里,把一首首經(jīng)典古詩(shī)詞譜上曲,教給山區(qū)學(xué)生傳唱,鼓勵(lì)孩子們:雖然生活在貧困山區(qū),擁有的不是很多,但也不要小看了自己,內(nèi)心也不能沒(méi)有夢(mèng)想,依然可以像牡丹花一樣綻放!正是無(wú)數(shù)和梁俊一樣的鄉(xiāng)村教師們默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn),讓更多山村的孩子們擁抱美好明天,如牡丹般勇敢怒綻! (1)結(jié)合《苔》這首詩(shī),從認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)生命等角度,談?wù)勥@首詩(shī)歌給予你的啟示。 ①每個(gè)人都是獨(dú)特的,要客觀、全面、發(fā)展地認(rèn)識(shí)自我,接納、欣賞自我,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),才能創(chuàng)造自己的人生價(jià)值。 ②每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的,珍愛(ài)生命需要熱愛(ài)、肯定、尊重自己的生命。 ③面對(duì)困境和挫折需要自尊、自信而不自卑,樹(shù)立正確的人生目標(biāo),自強(qiáng)不息地活出尊嚴(yán)。 (2)結(jié)合梁俊支教的經(jīng)歷,談?wù)勀銓?duì)生命價(jià)值的思考。 生命的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)、對(duì)他人的關(guān)愛(ài),與此同時(shí)豐富自己生命的內(nèi)涵,活出精彩。在日常生活中我們要用認(rèn)真、堅(jiān)持、負(fù)責(zé)任的態(tài)度書(shū)寫(xiě)自己的人生價(jià)值。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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