2019-2020年五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 走上黃土高坡教案 未來版.doc
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2019-2020年五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 走上黃土高坡教案 未來版 教學(xué)目標(biāo): 1.了解我國(guó)黃土高原的地理位置、環(huán)境及氣候特點(diǎn)。 2.了解高原上人們的生產(chǎn)和生活方式及其與環(huán)境的關(guān)系,理解和尊重人們的生活方式。 3.初步形成保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn): 讓學(xué)生了解高原上人們的生產(chǎn)和生活方式及其與環(huán)境的關(guān)系,理解和尊重人們的生活方式。初步形成保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。 教學(xué)準(zhǔn)備: 1.東北地區(qū)自然環(huán)境和人們生活幻燈片。 2.《中國(guó)政區(qū)圖》。 教學(xué)過程: 一、走上黃土高坡 1.播放歌曲《黃土高坡》 2.提出問題:你知道這首歌中所說的“黃土高坡”在哪里嗎?“黃土高坡”是什么樣子?這里的人們是怎樣生產(chǎn)、生活的呢? 我們能從歌詞中找到哪些有價(jià)值的信息? 板書歌詞中反映西部地區(qū)環(huán)境與人們生產(chǎn)和生活的詞語:黃土高坡、大風(fēng)、四季風(fēng)、西北風(fēng)、東南風(fēng)、窯洞、牛、黃河。 今天,老師就和同學(xué)們一起走上黃土高原,看個(gè)究竟。 3.學(xué)生閱讀教材第37頁地圖。 說明:圖中區(qū)就是黃土高原,人們又稱黃土高坡。 看看黃土高原在我國(guó)什么地方? 黃土高原上有哪些地名是你曾經(jīng)聽說過或去過的?(聯(lián)系實(shí)際,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。) 4.小結(jié):“黃土高坡”位于我國(guó)黃河中上游的山西、陜西、甘肅、寧夏等省區(qū)境內(nèi),平均海拔2000米左右,是世界上面積最大的黃土分布區(qū),人們把這里叫做黃土高原。 5.質(zhì)疑:黃土高原的黃土是從哪里來的呢? 學(xué)生探討交流。 閱讀“資料卡”。 教師圖示講解:高原西部為賀蘭山、東部位太行山、南部為秦嶺,只有北部與內(nèi)蒙古高原相連,且高原北部為沙漠和戈壁,這里常年盛行西北風(fēng),沙子和黃土就隨風(fēng)而至。經(jīng)過上百萬年的堆積,就形成了黃土高原-----世界上最大的黃土堆積區(qū)。 6.黃土高原什么樣? 聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn):誰去過或在電視中、圖片中見過黃土高原?說一說黃土高原什么樣?師生語言描述。 播放黃土高原圖片。 提問:黃土高原為什么是這樣? 學(xué)生討論交流后,教師講解。 二、黃土高原上人們的生產(chǎn)和生活 1.提出問題:在溝壑縱橫的黃土高原上,人們是怎么生產(chǎn)和生活的呢? 2.閱讀教材第38頁至40頁圖文。 3.說一說,人是怎樣適應(yīng)環(huán)境的?(重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生分析為什么要修建梯田、挖窯洞、打井、穿老羊皮襖、戴羊肚毛巾,與環(huán)境有什么關(guān)系?) (1)生產(chǎn)方面:修建梯田;植樹種草;放牧。 (2)生活方面:開鑿窯洞;打井取水;扎白毛巾。 4.小結(jié)。 三、課外拓展 學(xué)生收集人類與環(huán)境密切關(guān)系的相關(guān)資料,在班上相互交流。 附送: 2019-2020年五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 走進(jìn)東北黑土地教案 未來版 教學(xué)目標(biāo): 1.了解我國(guó)東北地區(qū)的地理位置、環(huán)境、氣候特點(diǎn)及資源狀況。 2.了解東北地區(qū)人們的生產(chǎn)和生活方式及其環(huán)境的關(guān)系,理解和尊重他們的生活方式。 3.初步建立環(huán)境保護(hù)意識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn): 了解東北地區(qū)人們的生產(chǎn)和生活方式及其環(huán)境的關(guān)系,理解和尊重他們的生活方式。 教學(xué)準(zhǔn)備: 1.東北地區(qū)自然環(huán)境和人們生活圖片。 2.《中國(guó)地下圖》 3.學(xué)生了解東北地區(qū)的物產(chǎn)。 教學(xué)過程: 一、我國(guó)最北的地方 1.出示:《中國(guó)政區(qū)圖》教學(xué)掛圖。 找一找:中國(guó)的東北部是指哪里?東北包括哪些省級(jí)行政區(qū)? 2.觀察教材插圖《東北地區(qū)》圖。 找一找:東北平原、大小安嶺和長(zhǎng)白山。 小結(jié):我國(guó)東北地區(qū)包括黑龍江、吉林、遼寧和內(nèi)蒙古自治區(qū)的東部。東北地區(qū)三面環(huán)山,西部是大興安嶺,北部是小興安嶺,東部是長(zhǎng)白山。在大山的環(huán)抱中,有一塊廣闊的平原,叫東北平原,它是我國(guó)面積最大的平原。 3.提出問題,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 我國(guó)最北的地方是什么樣?和我國(guó)其他的地方有什么不同? 有誰去過東北?東北有什么特別之處?和我們這里有什么不同? 讓學(xué)生描述東北。(根據(jù)學(xué)生自己已有的生活經(jīng)驗(yàn),感性地描述一下對(duì)東北的印象。) 二、這里的土地真肥沃 1.播放:東北黑土地風(fēng)光。 2.閱讀教材第47頁圖文。 (通過形象直觀的圖片說明黑土地的肥沃。) 3.提出問題:這里為什么有如此肥沃的黑土地呢? 小組交流討論。讓學(xué)生發(fā)表自己的看法。 閱讀教材,教師講解:黑土地形成的原因。 小結(jié):東北平原在開發(fā)以前,到處都生長(zhǎng)著茂密的野草。千百年來,野草不斷地生長(zhǎng)、枯死、腐爛,變成天然肥料,使這里的泥土變成了非常肥沃的黑土。 三、這里的森林真茂密 引言:大小安嶺和長(zhǎng)白山到處都是茂密的原始森林,郁郁蔥蔥,古松參天,幼林茁壯。有些地方幾百里連成一片,就像一望無際的綠色海洋,人們把這里的森林叫做“東北林海”。 1.閱讀教材第48頁圖文。 2.播放:東北林海風(fēng)光。 3.提出問題:為什么東北原始森林中的樹種多是針葉和小闊葉林,與我國(guó)其他地方的森林樹種有什么不同? 聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)或自然常識(shí),比較認(rèn)識(shí)東北林海的樹種和熱帶地區(qū)或其他地區(qū)的差別。大興安嶺以興安嶺落葉、闊葉樹較多。 說明:樹種與氣候的關(guān)系。 這里冬季漫長(zhǎng)而寒冷,9月中、下旬就有霜,第二年4、5月霜期才結(jié)束,冬季長(zhǎng)達(dá)七八個(gè)月,7、8月份平原地區(qū)才進(jìn)入夏天。所以林區(qū)生長(zhǎng)耐寒的樹木,針葉林、針闊葉混交林和闊葉林都廣為分布。這里樹木生長(zhǎng)慢,木材堅(jiān)固耐用。 4.森林寶庫。 引言:東北林海是一座大寶庫,看看寶庫里還有什么寶貝? 學(xué)生閱讀教材第49頁插圖。 介紹自己了解的東北物產(chǎn)。 四、這里的冬天真寒冷。 1.提出問題:你去過東北嗎?那里有多冷?在寒冷的冬天,人們是怎樣適應(yīng)這種氣候生活的? 2.閱讀教材第50頁至51頁內(nèi)容,教師講解。 (通過衣、食、住、行和娛樂等文化活動(dòng)方面說明東北人是如何適應(yīng)環(huán)境的,) 衣:厚厚的棉衣、羽絨服、雪地靴、棉帽、棉手套,“全副武裝”,捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。 食:吃易于儲(chǔ)存的蘿卜、大白菜、馬鈴薯等蔬菜,還可以腌漬酸菜;現(xiàn)在通過建溫室,生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜;還可以通過火車從南方運(yùn)送新鮮的時(shí)令蔬菜;吃冰糖葫蘆。 ?。鹤』鹂唬怀鞘杏信瘹?。 行:除了乘車,還有狗(馬)拉雪橇。 玩:冰雕、雪雕、滑雪、滑冰、打冰猴、堆雪人等游戲。 3.如果你不是東北人,冬季要去東北,應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備?(多穿衣,注意保暖。) 4.如果你是東北人,你有朋友要在冬季來你家做客,向他介紹一下你的家鄉(xiāng)吧!- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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