2019-2020年五年級音樂下冊 中國娃4教案 蘇教版.doc

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2019-2020年五年級音樂下冊 中國娃4教案 蘇教版 教學內容： 感受體驗三拍子的韻律。 教學目標： 1.通過學生們較熟悉的兒童歌曲中感受三拍子的韻律。 2.能設計一些簡單的動作體驗三拍子，充分想象，感受旋律表現的音樂形象。 教學重難點： 感受體驗三拍子 教學準備： 兒歌譜、錄音 教學過程： 導入：《舒克貝塔》、《白龍馬》、《哪吒傳奇》、《黑貓警長》這些經典的兒童歌曲讓我們度過了一個美好的童年。今天，我們再來感受，唱一唱幾首兒時的歌曲。 一、 感受三拍子的韻律 1.《小小的船》、《小寶寶睡著了》 第一首《小小的船》，來跟著琴聲唱一唱。一邊唱一邊打著拍子，并隨著音樂自然地用動作來表現。（需要老師肢體的引導） 第二首《小寶寶睡著了》，要怎樣唱？那我們來回味一下媽媽哄著你入睡的情景吧。（學生老師一起交流、通過語言、肢體來感受三拍子） 從兩首歌曲中，共同感受到的是什么？ 2.聽聽唱唱動動《溜冰圓舞曲》 那來聽（播放《溜冰圓舞曲》），大家來聽下，隨著音樂動起來。 聽到的《溜冰圓舞曲》中，你都看到些什么？ 你有過溜冰的經歷嗎？跟咋們分享下吧！能表演給大家看嗎？ 那大家一起隨著《溜冰圓舞曲》一起溜冰吧。（初步感知） 你能與我分享一下你的心情嗎？ （學生在課間的時候常不好好走路的，拖著地走，那個時候有點像溜冰的狀態(tài)，所以在上課的時候用他們這樣的“習慣”，學生立刻感受到了） 那你還想設計什么樣的動作進行表演呢？ 二、總結下課 我們從幾首三拍子的歌曲、樂曲，感受了三拍子的韻律，一起來交流下你所感悟的。 附送： 2019-2020年五年級音樂下冊 中國娃5教案 蘇教版 教學內容： 唱《我們美麗的祖國》 　　教學目標： 1.能有表情的表達歌曲，感受歌曲的內涵。 　　2.初步學會二聲部合唱。（高聲部） 　　3.培養(yǎng)學生間合作協作能力。 　　教學重難點： 1.能唱出歌曲的語氣； 　　2.體會歌曲，掌握歌曲“聲斷氣連”的方法。 　　教學準備： 磁帶、錄音機、投影 　　教學過程： 　　導言：你知道哪些歌唱祖國的歌曲？你能唱上幾句嗎？在上個學期我們學過《我愛我的家鄉(xiāng)》，大家想一下，是歌唱家鄉(xiāng)的什么？我們怎么來演唱歌曲的？那大家一起來唱唱吧！ 　　一、學唱《我們美麗的祖國》 　　1.初聽、感受 　　那今天我們再來學習一首《我們美麗的祖國》，先來聽一聽，然后說一說它跟《我愛我的家鄉(xiāng)》有什么不同。（情緒、歌唱的內容、演唱形式） 　　2.跟磁帶唱 　　輕輕跟著和，感受一下輕巧的聲音。 　　3.發(fā)聲練習 　　為了更好的演唱好歌曲，大家先來通過一簡單的樂句來練練嗓子。（出示練聲曲） 　?。?）看歌詞，誰來生動的讀一讀。（提出要求，從讀中領悟樂句的情緒） 　?。?）范唱 　?。?）學生學唱（注意X0XXX|X——） 　　4.跟磁帶輕唱 　　相信大家能用更好的聲音來演唱歌曲了 　　5.跟琴聲唱，解決學生在歌曲中難以把握的。（學譜——唱詞） 　　6.跟磁帶唱 　　這首歌曲是按照怎樣的速度來演唱的那？如果我們用慢速來演唱呢？試一試，會有什么效果。（比較交流） 　　7.完整的演唱歌曲（指揮） 　　一邊唱一邊隨音樂動，感受三拍子的韻律。 　　二、總結下課 　　這首歌，現在大家都可以用連貫、流暢的聲音富有表情的演唱了。歌曲中還有一個妙處，就是二聲部的合唱，那么下節(jié)課就來感受下二聲部的合唱魅力。