2019-2020年四年級英語上冊 Unit 1 Lesson 3(1)教案 人教新版.doc

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2019-2020年四年級英語上冊 Unit 1 Lesson 3(1)教案 人教新版 一、教學(xué)內(nèi)容與分析 1. Just speak 本部分運用Jim把照片中的人物介紹給Gao Wei的對話， 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何使用Whats your father?詢問職業(yè)，并作簡單問答。 2. Just read and write 學(xué)習(xí)三個有關(guān)職業(yè)的名詞：driver，teacher，farmer，做到正確聽、說、認讀。 學(xué)習(xí)字母：panda一Pp quail—Qq rabbit—Rr squirrel—Ss tiger—n，做到正確聽、說、讀、寫。 3. Lets play 通過做動作猜職業(yè)的游戲，靈活運用詢問職業(yè)的句子和表示職業(yè)的詞匯。 二、課前準備 1.準備第9頁的人物圖片及代表相關(guān)職業(yè)的圖片。 2.準備包含字母Pp---Tt的單詞圖片、實物或玩具。 3.準備父母親的照片供活動使用。 附送： 2019-2020年四年級英語上冊 Unit 1 Lesson 4(1)教案 人教新版 一、教學(xué)內(nèi)容與分析 1. Just speak 本部分運用Jim把照片中的人物介紹給Gao Wei的對話， 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何使用Whats your father?詢問職業(yè)，并作簡單問答。 2. Just read and write 學(xué)習(xí)三個有關(guān)職業(yè)的名詞：driver，teacher，farmer，做到正確聽、說、認讀。 學(xué)習(xí)字母：panda一Pp quail—Qq rabbit—Rr squirrel—Ss tiger—n，做到正確聽、說、讀、寫。 3. Lets play 通過做動作猜職業(yè)的游戲，靈活運用詢問職業(yè)的句子和表示職業(yè)的詞匯。 二、課前準備 1.準備第9頁的人物圖片及代表相關(guān)職業(yè)的圖片。 2.準備包含字母Pp---Tt的單詞圖片、實物或玩具。 3.準備父母親的照片供活動使用。