2019-2020年五年級品德與社會下冊 生活中處處有工業(yè)1教案 冀教版.doc

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2019-2020年五年級品德與社會下冊 生活中處處有工業(yè)1教案 冀教版 教學內容：列舉日常生活中的工業(yè)產品并試著分類 教學要求： 1．引導學生從日常生活中體驗到“生活中處處有工業(yè)”。 2．對家里的生活用品分類，了解自己喜愛的一樣工業(yè)食品的生產過程。 教學過程： 一、導入： 隨著人類社會的發(fā)展，繼農業(yè)以后，工業(yè)逐漸發(fā)展起來。我們今天就生活在工業(yè)社會。 二、說一說： 1．我們生活中的哪些東西是工業(yè)產品？ 提示：教室里——電扇、日光燈、課桌、凳子、門窗、班訓、垃圾桶等 學習用具——書包、課本、本子、筆、圓規(guī)、三角板、量角器等 個人穿戴——衣服、帽子、鞋襪、紅領巾等 家里用品——冰箱、彩電、洗衣機、空調、沙發(fā)、電腦、餐桌、炊具、餐具等、 2．你對“工業(yè)”有怎樣的認識？ 三、練一練：試著給家里的生活用品分類。 四、議一議：冰激凌是怎樣生產出來的？當你吃到甜美的冰激凌時，你知道有哪些行業(yè)的人們付出了勞動？（結合P75插圖） 五、畫一畫：選擇你喜愛的另一種工業(yè)食品，畫一畫這種食品的生產過程。 第二課時 教學內容：穿衣與工業(yè) 教學要求：了解衣料生產過程、衣服縫制過程，認識穿衣與工業(yè)的關系 教學過程： 一、導入：遠古人類沒有衣服穿，冬天披獸皮保暖。后來，人們學會了用動物的毛編制成柔軟的織物，這是最初的紡織品。今天，紡織工人用紡織機把棉、毛或人造纖維紡成紗線，再用織布機將紗線織成布料，經過漂洗和染色，制成各種各樣的布料和紡織品。 二、衣料是怎樣生產出來的呢？ 1．觀察P77插圖，了解衣料生產過程。 2．說一說：衣料生產過程 棉花、蠶絲、動物毛等天然纖維→紗線→布料→布料紡織品 木材、煤、石油等原料經過化學合成制造出來的化學纖維 三、衣料怎樣變成漂亮衣服穿在我們身上的呢？ 買的衣服 服裝廠生產的 縫的衣服 裁縫師傅量身定做 四、課處準備： 回家查看食鹽、醬油、料酒、醋、味精、雞精的配料，記在草稿本上，下次課備用。 附送： 2019-2020年五年級品德與社會下冊 生活中處處有工業(yè)2教案 冀教版 教學內容：吃鈑與工業(yè) 教學要求：了解調味品、罐頭、飲料的配料，認識吃飯與工業(yè)的關系。 教學過程: 一、交流為新課做準備的手抄資料 二、分組介紹： P79圖中的各種食品需要什么原料？ 醬油、醋 雞精、味精、 罐頭、食鹽 果汁、牛奶 三、計論交流：你還能舉出食品工廠生產的產品嗎？ 四、找找畫畫：P80插圖 五、說說感受 享受美味可口的食品時，哪些行業(yè)的人們付出了辛勤的勞動？ 第四課時 教學內容：住房與工業(yè) 教學要求：了解建筑材料、裝修材料，認識住房與工業(yè)的關系 教學過程： 一、導入： 砌一間房子要用到哪些建筑材料，你能舉例說明嗎？ 二、結合插圖和生活觀察所得一起列舉： 鋼筋、水泥、磚、瓦、石灰…… 三、交流與討論 搬進新房，你和父母一起來到建材市場，說一說：需要選購哪些材料裝飾新家？ 夾板、涂料、釘子、水泥、油漆、地板磚、玻璃、電線、開關、水管等。 四、說說感受 家用的各種裝修材料也是工業(yè)產品，這些工業(yè)產品把我們的家裝飾得非常美麗。 第五課時 教學內容：出行與工業(yè) 教學要求：列舉自己乘坐過或熟知的交通工具，認識出行與工業(yè)的關系。 教學過程： 一、交流介紹： 1.某一次旅游或走親戚乘坐的交通工具。 2．你乘坐過哪些交通工具？ 二、結合P83插圖了解： 現代化的交通讓我們走遍世界的每個角落，現代工業(yè)的發(fā)展使我們的出行變得更加快捷。 四、結合學過的古詩，了解古人出行的交通工具。 兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！ɡ畎祝┙煌üぞ撸狠p舟 向晚意不適，驅車登古原。——（李商隱）交通工具：馬車 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！ǘ拍粒┙煌üぞ撸厚R車 五、想象：假如沒有工業(yè)，我們的生活將會是什么樣子呢？ 六、思考：學校的各種設施與工業(yè)有怎樣的關系？ 列舉：電腦、塑膠跑道、籃球架…… 第六課時 教學內容：電力工業(yè)與我們的生活 教學要求：了解電力工業(yè)與我們的生活息息相關，認識保護電力設施的重要性。 教學過程： 一、導入： 現代工業(yè)的發(fā)展，使我們越來越離不開工業(yè)，你知道電力工業(yè)為人們的生產，生活提供了什么嗎？ 二、說一說： 結合P85插圖了解電能的生產過程。 火力發(fā)電、水力發(fā)電、核能發(fā)電、風能發(fā)電、 三、畫一畫： 電能滿足了人們的什么需要？還有哪些地方需要電能？ 四、議一議： 1．假如停電一天，我們的生活會是什么樣？ 2．假如停電一個月，我們的生產，生活又會是什么樣？ 3．列舉：停電給人們帶來了哪些煩惱？ 冰箱里貯存的食物腐爛變質；洗衣服靠手搓； …… 五、講一講： 電與我們的生活息息相關，對待這些電力設施，我們應該怎樣做呢？