《七年級(jí)政治上冊(cè) 第四課《怪嗎?不怪! 》課件人民版》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)政治上冊(cè) 第四課《怪嗎?不怪! 》課件人民版(18頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第四課第四課 第一次第一次“握手握手” “交往交往”的交往技巧交往技巧 微笑微笑愛(ài)的微笑像一把神奇的鑰匙,可以打開(kāi)心靈的迷愛(ài)的微笑像一把神奇的鑰匙,可以打開(kāi)心靈的迷 宮。宮。 幽默幽默幽默是一種機(jī)智和友善,可以輕易的使人際關(guān)系幽默是一種機(jī)智和友善,可以輕易的使人際關(guān)系 潤(rùn)滑起來(lái)。潤(rùn)滑起來(lái)。 寬容寬容寬容其實(shí)是一種心態(tài),一種不苛求、不極端、不寬容其實(shí)是一種心態(tài),一種不苛求、不極端、不 任性的健康心理任性的健康心理。 交往需要技巧,但更需要真心付出,交往需要技巧,但更需要真心付出,真心待人乃是人際交真心待人乃是人際交往的最大技巧。往的最大技巧。請(qǐng)同學(xué)們觀(guān)看動(dòng)畫(huà)請(qǐng)同學(xué)們觀(guān)看動(dòng)畫(huà) 和牛爺爺交朋友和牛爺
2、爺交朋友,并從片段中找出問(wèn)題的答案。并從片段中找出問(wèn)題的答案。1 1、圖圖和他的朋友們對(duì)牛爺爺?shù)膽B(tài)度怎么樣?、圖圖和他的朋友們對(duì)牛爺爺?shù)膽B(tài)度怎么樣? 答:害怕牛爺爺,覺(jué)得牛爺爺好奇怪。答:害怕牛爺爺,覺(jué)得牛爺爺好奇怪。2 2、為什么圖圖會(huì)這樣覺(jué)得呢?、為什么圖圖會(huì)這樣覺(jué)得呢? 答:因?yàn)榕敔敃?huì)撿廢紙片和空罐子,還有壯壯答:因?yàn)榕敔敃?huì)撿廢紙片和空罐子,還有壯壯哥哥的誤導(dǎo)。哥哥的誤導(dǎo)。 每個(gè)人都是不同的,每個(gè)人都有自己的每個(gè)人都是不同的,每個(gè)人都有自己的 個(gè)性。這個(gè)個(gè)性。這個(gè)道理似乎人人都懂,但在實(shí)際生活中,遇到言行舉止與我道理似乎人人都懂,但在實(shí)際生活中,遇到言行舉止與我們差異很大的人,我們很
3、可能會(huì)因?yàn)檫@個(gè)人的們差異很大的人,我們很可能會(huì)因?yàn)檫@個(gè)人的“怪異怪異”而而對(duì)他敬而遠(yuǎn)之。對(duì)他敬而遠(yuǎn)之。 “ “交往交往”提醒你,當(dāng)你遠(yuǎn)離提醒你,當(dāng)你遠(yuǎn)離“怪人怪人”的時(shí)候,你也許正的時(shí)候,你也許正失去一個(gè)機(jī)會(huì)、一個(gè)朋友。失去一個(gè)機(jī)會(huì)、一個(gè)朋友。1 1、積極參加體育項(xiàng)目,為班級(jí)增添了榮譽(yù)。、積極參加體育項(xiàng)目,為班級(jí)增添了榮譽(yù)。2 2、關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出,為班級(jí)出戰(zhàn)。、關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出,為班級(jí)出戰(zhàn)。3 3、為了班級(jí)榮譽(yù)負(fù)傷后仍然堅(jiān)持拼搏不退卻。、為了班級(jí)榮譽(yù)負(fù)傷后仍然堅(jiān)持拼搏不退卻。1 1、她天天穿著花裙子,似乎只有兩條。、她天天穿著花裙子,似乎只有兩條。2 2、同學(xué)們都躲著她,不想和她玩。、同學(xué)們
4、都躲著她,不想和她玩。3 3、天天沒(méi)完沒(méi)了的借東西,還整天不還。、天天沒(méi)完沒(méi)了的借東西,還整天不還。生活中,沒(méi)有兩個(gè)完全相生活中,沒(méi)有兩個(gè)完全相同的人。同的人。學(xué)會(huì)接受不同,也是交往學(xué)會(huì)接受不同,也是交往的奧秘之一。的奧秘之一。如果別人覺(jué)得你怪怪如果別人覺(jué)得你怪怪的,你該怎么辦?的,你該怎么辦?你周?chē)娜耸欠裼幸恍┠悴荒阒車(chē)娜耸欠裼幸恍┠悴焕斫獾?、讓你覺(jué)得怪怪的行理解的、讓你覺(jué)得怪怪的行為?如果有,設(shè)身處地的想為?如果有,設(shè)身處地的想一想,他這樣做的原因可能一想,他這樣做的原因可能是什么?是什么?1 1、自我反省自我反省如果自己的行為合理,如果自己的行為合理,要向別人解釋?zhuān)寗e要向別人解釋?zhuān)?/p>
5、讓別人理解自己人理解自己如果不合理,則要改如果不合理,則要改正自己的行為,使別正自己的行為,使別人接受自己人接受自己2 2、展示自己的優(yōu)點(diǎn)展示自己的優(yōu)點(diǎn)使別人欣賞自己自己使別人欣賞自己自己讓我們學(xué)會(huì)讓我們學(xué)會(huì)愛(ài)和寬容愛(ài)和寬容 “君子和而不同,小人同而不和君子和而不同,小人同而不和”這句話(huà)出自孔子所著的這句話(huà)出自孔子所著的論語(yǔ)論語(yǔ)子路子路 “和和”就是讓相互有差異、矛盾、對(duì)立的事物相融合,達(dá)就是讓相互有差異、矛盾、對(duì)立的事物相融合,達(dá)到一種動(dòng)態(tài)的平衡到一種動(dòng)態(tài)的平衡-和諧。和諧。 “同同”則是排斥差異、矛盾、對(duì)立的事物,把相同的事物則是排斥差異、矛盾、對(duì)立的事物,把相同的事物疊加起來(lái)。疊加起來(lái)。
6、君子和而不同君子和而不同 人與人的交往貴在人與人的交往貴在求同存異求同存異。你可。你可以不欣賞、不喜歡他人,但是你不能以不欣賞、不喜歡他人,但是你不能輕視、排斥他人,他只是和你不同而輕視、排斥他人,他只是和你不同而已,你要已,你要尊重尊重這種不同;同時(shí)也不要這種不同;同時(shí)也不要在與別人的交往中一味的遷就別人,在與別人的交往中一味的遷就別人,從而丟掉自己的從而丟掉自己的個(gè)性個(gè)性。 三國(guó)時(shí)期的蜀國(guó),在諸葛亮去世后任三國(guó)時(shí)期的蜀國(guó),在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有個(gè)叫楊用蔣琬主持朝政。他的屬下有個(gè)叫楊戲的,戲的,性格孤僻,訥于言語(yǔ)性格孤僻,訥于言語(yǔ)。蔣琬與。蔣琬與他說(shuō)話(huà),他也是只應(yīng)不答。有
7、人看不他說(shuō)話(huà),他也是只應(yīng)不答。有人看不慣,在蔣琬面前說(shuō):慣,在蔣琬面前說(shuō):“楊戲?qū)δ绱藯顟驅(qū)δ绱说÷?,太不象?huà)了!怠慢,太不象話(huà)了!”蔣琬坦然一笑,蔣琬坦然一笑,說(shuō):說(shuō):“人嘛,都有人嘛,都有各自的脾氣秉性各自的脾氣秉性。讓楊戲當(dāng)面說(shuō)贊揚(yáng)我的話(huà),那可不是讓楊戲當(dāng)面說(shuō)贊揚(yáng)我的話(huà),那可不是他的本性;讓他當(dāng)著眾人的面說(shuō)我的他的本性;讓他當(dāng)著眾人的面說(shuō)我的不是,他會(huì)覺(jué)得我下不來(lái)臺(tái)。所以,不是,他會(huì)覺(jué)得我下不來(lái)臺(tái)。所以,他只好不做聲了。其實(shí),這正是他為他只好不做聲了。其實(shí),這正是他為人的可貴之處。人的可貴之處。”后來(lái),有人贊蔣琬后來(lái),有人贊蔣琬“宰相肚里能撐船宰相肚里能撐船”。宰相宰相撐撐船船肚里肚
8、里能能名名言言欣欣賞賞 誰(shuí)要求沒(méi)有缺點(diǎn)的朋友,誰(shuí)就沒(méi)有朋友!誰(shuí)要求沒(méi)有缺點(diǎn)的朋友,誰(shuí)就沒(méi)有朋友! 諺諺語(yǔ)語(yǔ) 沒(méi)有無(wú)刺的玫瑰,沒(méi)有毫無(wú)瑕疵的朋友沒(méi)有無(wú)刺的玫瑰,沒(méi)有毫無(wú)瑕疵的朋友 (日)諺(日)諺語(yǔ)語(yǔ) 若不能原諒彼此的小缺點(diǎn)便不能讓友誼長(zhǎng)存。若不能原諒彼此的小缺點(diǎn)便不能讓友誼長(zhǎng)存。 (法)拉布呂耶(法)拉布呂耶爾爾 誰(shuí)若想在厄運(yùn)時(shí)得到援助,就應(yīng)在平日待人以寬。誰(shuí)若想在厄運(yùn)時(shí)得到援助,就應(yīng)在平日待人以寬。 (波斯)薩(波斯)薩迪迪 閱讀書(shū)本閱讀書(shū)本P47P47,然后請(qǐng)同學(xué)們,然后請(qǐng)同學(xué)們分為四人小組進(jìn)行情景表演,分為四人小組進(jìn)行情景表演,用心的去體會(huì)和感受不同的用心的去體會(huì)和感受不同的意義。意義。
9、不同,是為了相愛(ài)不同,是為了相愛(ài) 接受比排斥容易。接受是獲得,而排斥是失去。當(dāng)你接受接受比排斥容易。接受是獲得,而排斥是失去。當(dāng)你接受一個(gè)人時(shí),便學(xué)會(huì)了一種人生態(tài)度;當(dāng)你接受一件事時(shí),一個(gè)人時(shí),便學(xué)會(huì)了一種人生態(tài)度;當(dāng)你接受一件事時(shí),便能更豐富自我的人生。便能更豐富自我的人生。 試著去接受不同,所有的不同都是在教我們?nèi)绾蜗鄲?ài)。試著去接受不同,所有的不同都是在教我們?nèi)绾蜗鄲?ài)。全課總結(jié)全課總結(jié) 第四課第四課 第一次第一次“握手握手”第一次第一次“握手握手” 怪嗎?不怪怪嗎?不怪 交往的心里話(huà)交往的心里話(huà) 回憶那一刻回憶那一刻 學(xué)會(huì)接受不同的人學(xué)會(huì)接受不同的人交往的技巧交往的技巧 第一次與同學(xué)交往的
10、情景第一次與同學(xué)交往的情景l(fā)尋找共同的愛(ài)好。尋找共同的愛(ài)好。l露出真誠(chéng)熱情的微笑。露出真誠(chéng)熱情的微笑。l學(xué)會(huì)禮貌待人,尊重他人。學(xué)會(huì)禮貌待人,尊重他人。l主動(dòng)打招呼,勇敢說(shuō)出第一主動(dòng)打招呼,勇敢說(shuō)出第一句話(huà)。句話(huà)。l善于夸他人,如:你的衣服善于夸他人,如:你的衣服的很漂亮。的很漂亮。l給他人講笑話(huà),幽默些,幽給他人講笑話(huà),幽默些,幽默可以使人際關(guān)系潤(rùn)滑起來(lái)默可以使人際關(guān)系潤(rùn)滑起來(lái)打破尷尬的打破尷尬的“好招好招” 微笑微笑愛(ài)的微笑像一把神奇的鑰匙,可愛(ài)的微笑像一把神奇的鑰匙,可以打開(kāi)心靈的迷宮。以打開(kāi)心靈的迷宮。 幽默幽默幽默是一種機(jī)智和友善,可以輕幽默是一種機(jī)智和友善,可以輕易的使人際關(guān)系潤(rùn)滑
11、起來(lái)。易的使人際關(guān)系潤(rùn)滑起來(lái)。 寬容寬容寬容其實(shí)是一種心態(tài),一種不苛寬容其實(shí)是一種心態(tài),一種不苛求、不極端、不任性的健康心理。求、不極端、不任性的健康心理。 交往需要技巧,但更需要真心付出,交往需要技巧,但更需要真心付出,真心真心待人乃是人際交往的最大技巧。待人乃是人際交往的最大技巧?!敖煌煌钡恼嫘脑?huà)的真心話(huà)交往的交往的技巧技巧 生活中,沒(méi)有兩個(gè)完全相同的人。學(xué)會(huì)接受生活中,沒(méi)有兩個(gè)完全相同的人。學(xué)會(huì)接受不同,也是交往的奧妙之一。不同,也是交往的奧妙之一。 接受比排斥更容易。接受是獲得,而排斥是接受比排斥更容易。接受是獲得,而排斥是失去。失去。 試著去接受不同,所有的不同都是在教我們?cè)囍ソ邮懿煌械牟煌际窃诮涛覀內(nèi)绾蜗鄲?ài)。如何相愛(ài)。怪嗎?不怪!怪嗎?不怪!