小學(xué)一年級上冊音課件：《小手拉小手》-一年級上冊數(shù)學(xué)課件

小學(xué)一年級上冊音課件：小手拉小手-一年級上冊數(shù)學(xué)課件【導(dǎo)語】課件中對每個課題或每個課時的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)步驟的安排，教學(xué)方法的選擇，板書設(shè)計，教具或現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，各個教學(xué)步驟教學(xué)環(huán)節(jié)的時間分配等等，下面是大整理的小學(xué)一年級上冊音課件：小手拉小手，歡迎閱讀與借鑒。一、教學(xué)內(nèi)容：、聽：玩具兵進(jìn)行曲、唱：玩具進(jìn)行曲、動：隨音樂走出不同的圖形、拓展：感受各種常見的進(jìn)行曲二、教學(xué)目標(biāo)：、用堅定有力的聲音演唱玩具進(jìn)行曲。、能體會進(jìn)行曲的風(fēng)格，隨著音樂能走一走。三、教學(xué)過程：教師活動一、唱：玩具進(jìn)行曲1、把你的漂亮玩具拿出來大家看一看，再把他們排排隊、請大家把你的玩具跟著我的音樂讓它走一走、請你模仿你自己的小玩具也來隨著音樂走一走1、請你象錄音機(jī)的小朋友一樣一起來唱一唱2、模仿各種小動物的動作再來走一走（邊唱邊走）學(xué)生活動1、展示自己的玩具2、具隨音樂走一走3、自己隨音樂也來走一走1、學(xué)唱歌曲2、模仿小動物走路一、聽賞玩具兵進(jìn)行曲1家再聽一首曲子，結(jié)合剛才的歌曲想象一下，樂曲中表現(xiàn)了什么場景？2、用你的動作來走一走，看誰走的圖形最漂亮，最清晰。3、同學(xué)上來表演1、聽音樂思考問題2、隨音樂走圖形3、表演三、感受常見的進(jìn)行曲1、你們覺得平時還有什么曲子你們聽了可以象今天的玩具一樣可以踏步走的嗎？2、那請你哼唱一下3、也讓我們來走一走1想一想平時所聽過的進(jìn)行曲2、踏步走一、教學(xué)內(nèi)容：1、唱：傳、傳、傳2、動：音樂游戲傳、傳、傳二、教學(xué)目標(biāo)1、能用不喊叫的聲音演唱歌曲，并能熟練的掌握樂曲的伴奏2、能用固定的節(jié)拍聽音樂拍手，感受音樂的節(jié)拍.三、教學(xué)過程：教師活動學(xué)生活動一、教唱傳、傳、傳1、播放音樂，請大家跟我做動作，（1）自己和自己做動作，一拍一個（2）和邊上同學(xué)做拍手游戲（跟音樂）（3）老師到下面去和學(xué)生拍手，被拍到最后一個的同學(xué)與教師一起再傳給其他同學(xué)（4）請學(xué)生自己來活動，用各種方法聽音樂（5）唱歌曲，在游戲過后能很快唱出來（6）邊唱歌曲邊游戲1、聽音樂跟老師做動作2、和邊上同學(xué)做拍手游戲3、與教師一起做游戲4、演唱歌曲5、邊表演邊唱二、做游戲1、大家圍成一個圈，邊唱歌曲邊傳花，傳到最后一個的小朋友要站起來介紹自己或表演節(jié)目。2、就本單元的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。各種表演都可以。1、擊鼓傳花的游戲2、復(fù)習(xí)本單元的內(nèi)容第 4 頁 共 4 頁