《廣東省臺山市新寧中學八年級地理上冊 第四章 第一節(jié) 農(nóng)業(yè)課件 粵教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《廣東省臺山市新寧中學八年級地理上冊 第四章 第一節(jié) 農(nóng)業(yè)課件 粵教版(18頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、溫馨溫馨提示提示 請拿出你的導請拿出你的導學案,課本,學案,課本,地理圖冊,雙地理圖冊,雙色筆,還有你色筆,還有你的激情。的激情。全力投入會使你與眾不同全力投入會使你與眾不同你是最優(yōu)秀的,你一定能你是最優(yōu)秀的,你一定能做的更好!做的更好!P55活動活動第四章 中國的經(jīng)濟與文化第一節(jié)第一節(jié) 農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)1、了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的概念和、了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的概念和農(nóng)農(nóng)業(yè)的主要部門。業(yè)的主要部門。 2、通過小組合作,運用資料、通過小組合作,運用資料并聯(lián)系實際,說明并聯(lián)系實際,說明我國農(nóng)業(yè)在我國農(nóng)業(yè)在地區(qū)分布上的差異和原因地區(qū)分布上的差異和原因。3、樹立、樹立因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)和和可持續(xù)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的思想
2、。可持續(xù)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的思想。一、農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 1、農(nóng)業(yè)是人類社會最基本的物質(zhì)生產(chǎn)部門。 2、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是指根據(jù)動植物等生物生長發(fā)育的規(guī)律,通過人工培育來獲得生活和工業(yè)生產(chǎn)所需的動植物產(chǎn)品的生產(chǎn)過程。 3、農(nóng)業(yè)包括種植業(yè)、畜牧業(yè)、水產(chǎn)業(yè)、林業(yè)等主要生產(chǎn)部門。搶答P課文課文66活動活動1、我國主要的農(nóng)作物糧食作物糧食作物谷谷 子子大大 豆豆小小 麥麥水水 稻稻高高 粱粱玉玉 米米、我國主要的農(nóng)作物經(jīng)濟作物經(jīng)濟作物甘甘 蔗蔗甜甜 菜菜棉棉 花花油油 菜菜茶茶 葉葉合作探究(約合作探究(約7 7分鐘)分鐘)內(nèi)容內(nèi)容:1. 1. 課本及導學案中的疑惑。課本及導學案中的疑惑。 2.2.導學案導學案合作探究部分所
3、有問題。合作探究部分所有問題。注意:注意:合作探究完成的小組改正答案,瘋狂背誦基礎(chǔ)知識!合作探究完成的小組改正答案,瘋狂背誦基礎(chǔ)知識!要求要求:1.1.組長負責協(xié)調(diào)好分層討論,組長負責協(xié)調(diào)好分層討論,先一對一討論先一對一討論,然后,然后組內(nèi)共同討論。要求每個人都有事干,注重討論的組內(nèi)共同討論。要求每個人都有事干,注重討論的效率效率。2.2.要討論出自己的東西,要討論出自己的東西,討論完的同學整理總結(jié)知討論完的同學整理總結(jié)知識,識,注意總結(jié)本組好的解題方法和規(guī)律。注意總結(jié)本組好的解題方法和規(guī)律。3.3.組長宏觀調(diào)控,負責做好討論結(jié)果的反饋;并做組長宏觀調(diào)控,負責做好討論結(jié)果的反饋;并做好展示、點
4、評的準備。好展示、點評的準備。展示內(nèi)容展示內(nèi)容展示小組展示小組點評小組點評小組指圖說明我國農(nóng)作物的指圖說明我國農(nóng)作物的地區(qū)分布差異地區(qū)分布差異1 1組(展示臺)組(展示臺)探究問題探究問題1 12 2組(前黑板)組(前黑板)7 7組組探究問題探究問題2 23 3、4 4組(前黑板)組(前黑板)8 8組組探究問題探究問題3 35 5組(后黑板)組(后黑板)9 9組組探究問題探究問題4 46 6組(展示臺)組(展示臺)展示要求:展示要求: 展示同學及時到位,展示同學及時到位,規(guī)范快速寫答案與作圖規(guī)范快速寫答案與作圖。 注意雙色筆的運用和書寫規(guī)范。注意雙色筆的運用和書寫規(guī)范。點評要求:點評要求: 點
5、評點評對錯對錯,講解,講解做題思路、方法、記憶技巧。做題思路、方法、記憶技巧。 充當老師角色充當老師角色,負責向同學們?nèi)娼榻B此知識點內(nèi)容負責向同學們?nèi)娼榻B此知識點內(nèi)容。 非展示同學非展示同學討論完坐下討論完坐下瘋狂背誦導瘋狂背誦導學案重點知學案重點知識或研究討識或研究討論內(nèi)容準備論內(nèi)容準備補充質(zhì)疑,補充質(zhì)疑,為捍衛(wèi)小組為捍衛(wèi)小組榮譽而戰(zhàn)!榮譽而戰(zhàn)!秦嶺秦嶺淮河淮河淮河淮河秦嶺秦嶺小麥、小麥、一年一熟一年一熟水稻、水稻、一年二熟一年二熟或三熟或三熟二、我國農(nóng)業(yè)的地區(qū)差異:“北麥南稻”的啟迪P67 P67 活動活動1 1、我國北方少雨,多旱地,冬季寒冷,夏季溫暖,宜于種植小、我國北方少雨,多旱
6、地,冬季寒冷,夏季溫暖,宜于種植小麥;我國南方溫暖濕潤,多水田,宜于種植水稻。麥;我國南方溫暖濕潤,多水田,宜于種植水稻。2 2、我國東部水分條件較好,多土壤深厚的平原,宜于發(fā)展種植、我國東部水分條件較好,多土壤深厚的平原,宜于發(fā)展種植業(yè);我國西部干旱少雨,地形崎嶇,宜于發(fā)展林業(yè)和畜牧業(yè)。業(yè);我國西部干旱少雨,地形崎嶇,宜于發(fā)展林業(yè)和畜牧業(yè)。3 3、在高寒地區(qū)和荒漠地區(qū)幾乎無農(nóng)產(chǎn)品。、在高寒地區(qū)和荒漠地區(qū)幾乎無農(nóng)產(chǎn)品。三、因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè) 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受自然條件自然條件和和社會經(jīng)濟條件社會經(jīng)濟條件的影響。其中,的影響。其中,自然條件自然條件的影響最明顯。的影響最明顯。 農(nóng)作物的生長與氣候
7、、地形、土壤、水源氣候、地形、土壤、水源等自然條件有著密切的關(guān)系。一方面要有適宜耕作的土地(地形平坦、土壤深厚、肥沃、水源豐富等),另一方面要有可供農(nóng)作物生長需要的足夠的熱量、水分、光照等氣候條件。 海拔高度的不同海拔高度的不同也會影響農(nóng)作物的分布。小結(jié)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有明顯的地域性特征地域性特征,決定了各地要因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)。我們應綜合考慮各地不同的條件,揚長避短,發(fā)展各自最適宜的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)優(yōu)勢。宜農(nóng)則農(nóng)宜農(nóng)則農(nóng) 、宜林則林、宜林則林 、 宜牧則牧、宜漁則漁。宜牧則牧、宜漁則漁。總結(jié):1 1、農(nóng)業(yè)包括、農(nóng)業(yè)包括種植業(yè)、畜牧業(yè)、水產(chǎn)業(yè)、種植業(yè)、畜牧業(yè)、水產(chǎn)業(yè)、林業(yè)林業(yè)等主要生產(chǎn)部門。等主要生產(chǎn)部門。2 2、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受自然條件影響明顯。、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受自然條件影響明顯。3 3、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有明顯的地域性特征,、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有明顯的地域性特征,決定了各地要因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)。決定了各地要因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)。4 4、科學種田、科學種田四、可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè) 其內(nèi)涵就是從全局和長遠的觀點出發(fā),根據(jù)不同的自然條件和社會經(jīng)濟條件,合理有效地利用農(nóng)業(yè)資源,調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的內(nèi)容,更多地利用農(nóng)業(yè)高新技術(shù),實行貿(mào)工農(nóng)一體更多地利用農(nóng)業(yè)高新技術(shù),實行貿(mào)工農(nóng)一體化、產(chǎn)學研相結(jié)合,化、產(chǎn)學研相結(jié)合,既擴大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模,適應國內(nèi)、外市場的需求,又能注意改善和保護生態(tài)環(huán)境改善和保護生態(tài)環(huán)境和生產(chǎn)條件,為將來著想,為后代著想。