望岳教案 (2)

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1、望 岳 學(xué)習(xí)目標(biāo)： １、有感情朗誦課文，背誦詩(shī)篇。 2、了解詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)人情感。 3、品味詩(shī)歌語(yǔ)言，了解詩(shī)的藝術(shù)特色。 一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課 　　１、同學(xué)們，我們國(guó)家山河秀麗，景色優(yōu)美，名勝古跡數(shù)不勝數(shù)。單說(shuō)山，就有很多，但在群山之中，誰(shuí)最有名呢？那當(dāng)然是“五岳”，因?yàn)橛姓Z(yǔ)云：“五岳歸來(lái)不看山”。那在五岳之中誰(shuí)的名氣最大呢？泰山──五岳之首，“泰山歸來(lái)不看岳”呀。今天我們就一起來(lái)領(lǐng)略一下杜甫筆下的泰山是如何一番景色！ 二、作者簡(jiǎn)介 杜甫唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，現(xiàn)存詩(shī)1400首，這些詩(shī)真實(shí)、深刻地反映了唐王朝由盛及衰這一轉(zhuǎn)折過(guò)程中的種種社會(huì)現(xiàn)象，展現(xiàn)出廣闊的生活畫(huà)面,成為唐代

2、社會(huì)的歷史，歷來(lái)被稱為“詩(shī) 史”。代表作:《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《春望》《聞官軍收河南河北》及“三吏”“三別” 三、寫作背景 杜甫20—35歲時(shí)曾遍游中國(guó)的大江南北?！锻馈愤@組詩(shī)就是在他24歲時(shí)寫成的。這組詩(shī)共三首，分東岳（泰山）、南岳（衡山）、西岳（華山）。書(shū)上這首詩(shī)即東岳泰山，是現(xiàn)存杜詩(shī)中年代最早的一首，字里行間洋溢著青壯年杜甫那種蓬勃的朝氣。 四、朗讀課文，整體感知 自學(xué)指導(dǎo)一 1、朗誦詩(shī)歌，感受詩(shī)意。 （1）聽(tīng)讀詩(shī)歌，聽(tīng)準(zhǔn)字音 （2）學(xué)生朗讀 ，同學(xué)點(diǎn)評(píng) 自學(xué)指導(dǎo)二 理解詩(shī)歌 體會(huì)感情 聯(lián)系寫作背景和詩(shī)人人生經(jīng)歷，思考： 這首詩(shī)流露出詩(shī)人什么樣的思想感情 自學(xué)指導(dǎo)三 體會(huì)語(yǔ)言 賞析詩(shī)歌 這首詩(shī)什么地方最吸引你，指出來(lái)并說(shuō)明原因 提示：可從用詞準(zhǔn)確、修辭方式、思想感情等方面來(lái)賞析 如：“割 ” 字和“鐘” 字 當(dāng)堂訓(xùn)練 背誦詩(shī)歌