2019年(秋)一年級數(shù)學上冊 7.3 有幾瓶牛奶教案 北師大版.doc
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2019年(秋)一年級數(shù)學上冊 7.3 有幾瓶牛奶教案 北師大版 教學內(nèi)容:教材第72——73頁。 教學目標: 1、學習、探索9加幾的計算方法。(重點) 2、培養(yǎng)學生對數(shù)學知識的應用能力和解決簡單問題的能力。(難點) 3、讓學生感受到數(shù)學來源于生活,并獲得成功解決數(shù)學問題的體驗。 教具準備:72頁主題圖、小棒20根、1——10的數(shù)字卡片10張。 教學過程: 環(huán)節(jié) 教 師 活 動 學 生 活 動 添補 自 主 學 習 1、出示72頁主題圖。提問:根據(jù)圖上笑笑搬牛奶的情景,你能提出什么數(shù)學問題嗎? 2、提問:誰能完整地敘述題意? 3、又問:根據(jù)問題,你能列出什么算式?聽回答板書:9+5=? 4、提出要求:那9加5等于幾呢?請用小棒擺一擺,并和同桌交流算法。 5、組織集體匯報,并板書; 9 + 5 =14 9 + 5 =14 1 4 4 5 6、引導學生齊讀板書,選擇自己喜歡的算法進行計算。 互 動 學 習 7、引導看書第72頁“試一試’。提問:你能嘗試算出這兩道題的結果嗎?怎樣算?并和同學交流。 8、組織匯報交流算法。 9、引導小結:請問這兩道題和9加5的題有什么異同嗎? 延 展 學 習 附送: 2019年(秋)一年級數(shù)學上冊 8.5 和是8的加法和8減幾教案 蘇教版 教學內(nèi)容:蘇教版數(shù)學第一冊P50-51 教學目標: 1、經(jīng)歷提出并解決實際問題的過程,學會計算和是8的加法和相應的減法。 2、知道一幅圖能寫4個算式,初步感知加減法之間的相互聯(lián)系,培養(yǎng)初步的比較、聯(lián)想能力。 3、初步學會有條理地表達解決問題的過程。 教學重點:學生在探索與討論的基礎上,正確計算和是8的加法和相應的減法。 教學難點:知道算式的含義和加、減法算之間的關系。 教學準備:掛圖、數(shù)字卡片、錄音機、投影片 教學過程: 一、激趣導入 小朋友,前幾節(jié)課看娃娃、小老鼠都來到我們課堂上。小朋友們看,今天誰來到了我們中間。 出示藍貓圖像。 錄音:親愛的小朋友,我是藍貓。聽說一(1)班的小朋友很聰明,今天我要當著客人老師的面試試一(1)班小朋友的本領。 藍貓要試的第1個本領,就是小朋友和老師對口令,合成8。師生對口令。 二、自主探索 1、教學例1 藍貓想帶大家到游泳館里參觀,你們愿意嗎? 小朋友們睜大眼睛看看圖,你看到小朋友在干什么? 你能不能提出一個數(shù)學問題呢? 學生討論,指名回答,并列式計算 師板書:5+3=8 8-3=5 3+5=8 8-5=3 5+3你怎么知道等于8的呢? 學生回答。 學生把算式讀一遍,你發(fā)現(xiàn)了什么。 這就是我們今天要學習和是8的加法與8減幾。 錄音:一(1)班的小朋友真的很聰明,一幅圖就能列出4道算式。 2、教學試一試 正當藍貓在夸小朋友的時候,被小白兔聽到了,小白兔卻不服氣地說:“這算什么,我給小朋友帶來了一道難題,如果你們能回答出我的問題,那才叫本事呢!”小朋友們,你們有信心嗎? 請大家把書翻到P50,看小白兔拔蘿卜。 觀察圖。說一說圖意,提問題,填空,集體訂正。 三、鞏固深化,應用拓展 1、(1)小朋友們,剛才我們闖過了小白兔的難關,咱們的朋友藍貓可高興了。他高興得忘記了學習。小朋友你知道藍貓想去做什么嗎?她想去開汽車,又想去踢足球。你們想不想呢?好,現(xiàn)在我們來開汽車。 學生觀察汽車圖,你發(fā)現(xiàn)了什么? 學生回答后列出4道算式,同桌交流算式表示什么意思。 (2)開完了汽車,藍貓就去踢足球了,你看到了足球的圖了嗎?你會列算式嗎? 生列。師巡視指導。 4+4=8 8-4=4 問:為什么只有2道算式呢? 生討論交流回答。 2、藍貓開完了汽車,踢完足球,她想和我們小朋友一起玩數(shù)字卡。你們想玩嗎? 同桌的擺一擺,說一說算式。(哪兩個數(shù)加起來等于8) 3、藍貓?zhí)B皮了,玩了數(shù)字卡片,她要鉆山洞去了,小朋友要不要鉆山洞呢? 做山洞小游戲。 4、到現(xiàn)在為止,我們已經(jīng)學了很多的得數(shù)是8的加數(shù),8減幾,藍貓想看看一(1)班的小朋友是真的會了,還是假的會了。如你把P51第4題做來,才叫真的會了呢! 小朋友在音樂聲中做。做完后,藍貓在錄音機報答案。同桌相互改,師巡視指導。 小朋友真的會了,請老師相信小朋友會了,藍貓也相信會了。 5、這時飛來幾只蝴蝶,又來考考我們了,小朋友們怕不怕蝴蝶給我們出的題目。P51 6 師問:①飛來幾只蝴蝶。②看哪個小朋友算式列得多,說得多,可以用雪花片來代替。擺一擺。③請小朋友在投影上演示。 四、小結 這節(jié)課在藍貓的帶領下,你學到了哪些數(shù)學知識? 學生回答。我們聽聽藍貓怎么說。 這節(jié)課小朋友們學得真不錯,希望下節(jié)課比這節(jié)課學得更好,再見!- 配套講稿:
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