《九年級語文上冊第六單元 陳涉世家 課件10套人教版陳涉世家 教學課件10》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級語文上冊第六單元 陳涉世家 課件10套人教版陳涉世家 教學課件10(14頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、陳涉世家陳涉世家四個片段四個片段片段一:陳涉年輕時代就有遠大抱片段一:陳涉年輕時代就有遠大抱負和反抗精神負和反抗精神片段二:分析形勢,突出陳涉非凡片段二:分析形勢,突出陳涉非凡的洞察力和判斷力的洞察力和判斷力片段三:為起義做輿論準備,突出片段三:為起義做輿論準備,突出陳涉的組織領(lǐng)導才干和機智勇敢的陳涉的組織領(lǐng)導才干和機智勇敢的反抗精神反抗精神片段四:發(fā)動起義,設殺兩尉,點片段四:發(fā)動起義,設殺兩尉,點燃怒火。燃怒火。片段一片段一1 1、陳涉年輕時處于什么、陳涉年輕時處于什么地位?(原來的身份)地位?(原來的身份) 傭耕傭耕片段一片段一2 2、他對這種生活不滿、內(nèi)、他對這種生活不滿、內(nèi)心迫切希望
2、改變這種處境,心迫切希望改變這種處境,文中是怎樣表現(xiàn)出來的?文中是怎樣表現(xiàn)出來的? 神情:悵恨久之神情:悵恨久之 語言:茍富貴,毋相忘語言:茍富貴,毋相忘片段一片段一3 3、找出文中表現(xiàn)陳涉年、找出文中表現(xiàn)陳涉年輕時就有非凡的抱負的輕時就有非凡的抱負的句子。句子。 燕雀安知鴻鵠之志哉燕雀安知鴻鵠之志哉片段二片段二1 1、在面對遇雨失期將斬的情、在面對遇雨失期將斬的情況下,陳、吳對形勢做了怎況下,陳、吳對形勢做了怎樣的分析和選擇?樣的分析和選擇? 分析:分析:“今亡亦今亡亦死死死國可乎?死國可乎?” 選擇:舉大計選擇:舉大計片段二片段二2 2、陳涉對吳廣說的話中有、陳涉對吳廣說的話中有兩個要點,
3、是哪兩個?兩個要點,是哪兩個? 天下苦秦久矣天下苦秦久矣 詐自稱詐自稱為天下唱為天下唱片段三片段三1 1、陳、吳利用迷信的方、陳、吳利用迷信的方法制造輿論,用了哪兩法制造輿論,用了哪兩個計策達到威眾的的目個計策達到威眾的的目的?的? 魚腹藏書、篝火狐鳴魚腹藏書、篝火狐鳴片段三片段三2 2、他們這樣做的目的是、他們這樣做的目的是什么?什么? 在群眾中樹立自己的在群眾中樹立自己的威信,鞏固自己在士卒威信,鞏固自己在士卒心目中的地位。心目中的地位。片段三片段三3 3、文中哪些句子表明制造、文中哪些句子表明制造輿論達到了預期目的?輿論達到了預期目的? “卒皆夜驚恐卒皆夜驚恐指目陳勝指目陳勝”片段四片段
4、四1 1、陳、吳為激起公憤、得、陳、吳為激起公憤、得到支持,他們是怎樣以激到支持,他們是怎樣以激將法智殺兩尉的?將法智殺兩尉的? “將尉醉將尉醉并殺并殺兩尉兩尉”片段四片段四2 2、找出描寫格殺場面的、找出描寫格殺場面的動詞。動詞。 挺、起、奪、殺、挺、起、奪、殺、佐、殺佐、殺片段四片段四3 3、陳涉抓住群眾被激怒、陳涉抓住群眾被激怒后的時機,怎樣進行宣后的時機,怎樣進行宣傳動員、號召起義的?傳動員、號召起義的?“公等遇雨公等遇雨王侯王侯將相寧有種乎?將相寧有種乎?”陳勝起義的原因陳勝起義的原因直接原因:直接原因:“會天大雨,會天大雨, 道不通,度已失期道不通,度已失期” “失期,法皆斬失期,法皆斬”根本原因:根本原因:“天下苦秦天下苦秦久矣久矣”