2019年一年級語文下冊 合在一起成新字一課一練（無答案） 語文S版.doc

2019年一年級語文下冊 合在一起成新字一課一練（無答案） 語文S版一、給漢字注音，再讀一讀詞語。( )( )( )( )( )甘 甜 從前 森林 觀眾( ) ( ) ( )( )( ) 舌 頭 明 月 筆 尖 灰 塵二、看拼音，寫詞語。 ()()()()三、下列漢字是由哪兩個部分組成的?把它寫下來。甜(-)泉(-)森(-)巖(-)鮮(-)男(-)四、按要求寫字。鳴甘森塵明毛筆品從舌元眾獨體字_左右結(jié)構(gòu)_上下結(jié)構(gòu)_品字形結(jié)構(gòu)_五、編一編，看誰編得多。又寸對，人云會；_附送：2019年一年級語文下冊 合起來 認一認（一） 教案 浙教版教學(xué)目標：1、教學(xué)“朋、觀、相、童、雷、香”6個生字，認識“立字旁”理解“觀看、相通、兒童、雷雨、香花”等詞語的意思。2、初步了解兩個獨體字合成一個合體字的結(jié)構(gòu)方法，并利用這種構(gòu)字方法幫助識字。課時安排：兩課時第一課時教學(xué)目標：學(xué)會6個生字，理解詞語，認識立字旁。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1、開火車認讀：2、認獨生字：月、見、木、目、立、里、雨、田、禾、日。二、自學(xué)生字。要求：讀準字音，記住字形，想想詞義。三、檢查自學(xué)情況，學(xué)習(xí)生字。1、用卡片檢查讀音。抽讀、帶讀、開火車讀、齊讀3、說說你學(xué)會了哪個生字，是怎樣記住的?朋：什么結(jié)構(gòu)，偏旁是什么?誰是你的朋友?觀：什么結(jié)構(gòu)，又做偏旁注意什么?相：什么結(jié)構(gòu)，木字做偏旁有什么變化?擴詞童：教學(xué)“立字旁”幾月幾日是兒童節(jié)?雷：什么結(jié)構(gòu)，“雨”字做偏旁要注意什么?你能用“雷雨”說一句話嗎?香：什么結(jié)構(gòu)，偏旁是什么?擴詞。四、復(fù)習(xí)鞏固。1、卡片認讀。2、抄寫生字。第二課時教學(xué)目標：復(fù)習(xí)字詞，進行鞏固練習(xí)，聽寫詞語。教學(xué)過程：一、比一比，有什么不同。寫出同偏旁的字(作業(yè)p1、3)二、填一填(課堂作業(yè)第1題)三、卡片認讀生子，在把結(jié)構(gòu)相同的字寫在一起。(課堂作業(yè)第2題)四、抄寫詞語五、讀寫句子1、讀一讀兩句話。2、打開課堂作業(yè)，讀拼音寫漢字。六、聽寫詞語。