《高中生物 第四章第2節(jié) 基因?qū)π誀畹目刂?新人教版必修2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中生物 第四章第2節(jié) 基因?qū)π誀畹目刂?新人教版必修2（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、ks5u精品課件ks5u精品課件ks5u精品課件中心法則內(nèi)容中心法則內(nèi)容中心法則圖解中心法則圖解遺傳信息的傳遞規(guī)律（流動(dòng)方向）遺傳信息的傳遞規(guī)律（流動(dòng)方向）轉(zhuǎn)錄轉(zhuǎn)錄DNADNARNARNA翻譯翻譯蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)表示表示克里克的預(yù)見(jiàn)克里克的預(yù)見(jiàn)一、中心法則的提出及其發(fā)展一、中心法則的提出及其發(fā)展ks5u精品課件P P6969資料分析資料分析 中心法則的發(fā)展中心法則的發(fā)展轉(zhuǎn)錄轉(zhuǎn)錄DNADNARNARNA翻譯翻譯蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)逆轉(zhuǎn)錄逆轉(zhuǎn)錄中心法則實(shí)質(zhì)蘊(yùn)涵著中心法則實(shí)質(zhì)蘊(yùn)涵著_和和_這兩類這兩類生物大分子之間的相互生物大分子之間的相互_和相互作用。和相互作用。核酸核酸蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)聯(lián)系聯(lián)系ks5u精品課件二
2、、基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系二、基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系基因指導(dǎo)基因指導(dǎo)_的合成的合成 基因控制生物體的基因控制生物體的_蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)性狀性狀蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的_者和者和_者者體現(xiàn)體現(xiàn)承擔(dān)承擔(dān)Q Q：蛋白質(zhì)與生命性狀特征有何關(guān)系：蛋白質(zhì)與生命性狀特征有何關(guān)系? ?Q Q：蛋白質(zhì)如何承擔(dān)生命活動(dòng)？：蛋白質(zhì)如何承擔(dān)生命活動(dòng)？運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)( (如肌纖維中的肌球蛋白和肌動(dòng)蛋白，助肌肉收縮如肌纖維中的肌球蛋白和肌動(dòng)蛋白，助肌肉收縮) )運(yùn)輸運(yùn)輸( (如血紅蛋白、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸時(shí)的載體蛋白如血紅蛋白、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸時(shí)的載體蛋白) )調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)( (如生長(zhǎng)激素、胰島素如生長(zhǎng)激素、胰島素)
3、)防御防御( (如抗體如抗體) )催化催化（各種酶）（各種酶）ks5u精品課件從基因的角度來(lái)解釋孟德?tīng)柕膱A粒與皺粒豌豆從基因的角度來(lái)解釋孟德?tīng)柕膱A粒與皺粒豌豆DNADNA中插入了一段外來(lái)的中插入了一段外來(lái)的DNADNA序列，序列，打亂了編碼淀粉分支酶的基因打亂了編碼淀粉分支酶的基因淀粉分支酶不能淀粉分支酶不能_蔗糖不能合成為淀粉，蔗糖不能合成為淀粉，蔗糖含量升高蔗糖含量升高淀粉含量低的豌豆由于淀粉含量低的豌豆由于失水而顯得皺縮失水而顯得皺縮編碼淀粉分支酶的編碼淀粉分支酶的 基因正?；蛘５矸鄯种刚：铣傻矸鄯种刚：铣烧崽呛铣蔀榈矸郏崽呛铣蔀榈矸?， 淀粉含量升高淀粉含量升高淀粉含量高，
4、有效保持淀粉含量高，有效保持 水分，豌豆顯得圓鼓鼓水分，豌豆顯得圓鼓鼓正常合成正常合成ks5u精品課件控制酪氨酸酶的控制酪氨酸酶的基因異常基因異常酪氨酸酶不能酪氨酸酶不能正常合成正常合成酪氨酸不能正常酪氨酸不能正常轉(zhuǎn)化為黑色素轉(zhuǎn)化為黑色素缺乏黑色素表現(xiàn)缺乏黑色素表現(xiàn)為白化病為白化病ks5u精品課件 基因通過(guò)控制基因通過(guò)控制_合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控 制生物體的制生物體的_ 基因還能通過(guò)控制蛋白質(zhì)的基因還能通過(guò)控制蛋白質(zhì)的_而而_ 控制生物體的控制生物體的_編碼血紅蛋白的編碼血紅蛋白的 基因中一個(gè)堿基變化基因中一個(gè)堿基變化血紅蛋白的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化血紅蛋白的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化紅
5、細(xì)胞成鐮刀型紅細(xì)胞成鐮刀型容易破裂，患溶血性貧血容易破裂，患溶血性貧血酶的酶的性狀性狀結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)直接直接性狀性狀直接控制直接控制間接控制間接控制ks5u精品課件單基因控制某性狀單基因控制某性狀多多人的身高、血壓、智力、長(zhǎng)人的身高、血壓、智力、長(zhǎng)相、記憶力、性格、自尊、相、記憶力、性格、自尊、對(duì)社會(huì)的態(tài)度等對(duì)社會(huì)的態(tài)度等基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間存在著復(fù)雜的相基因與環(huán)境之間存在著復(fù)雜的相互作用，這種相互作用形成了一互作用，這種相互作用形成了一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜而又繁而有序的網(wǎng)絡(luò)，個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜而又繁而有序的網(wǎng)絡(luò)，精細(xì)地調(diào)控著生物體的性狀精細(xì)地調(diào)控著生物體的性狀ks5
6、u精品課件表現(xiàn)型表現(xiàn)型= =基因型基因型 + + 外界環(huán)境外界環(huán)境水毛茛水毛茛即表現(xiàn)型是基因型與即表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境相互作用的結(jié)果。環(huán)境相互作用的結(jié)果。ks5u精品課件DNADNA的分布的分布主要在染色體上主要在染色體上細(xì)胞質(zhì)內(nèi)細(xì)胞質(zhì)內(nèi)細(xì)胞核遺傳細(xì)胞核遺傳細(xì)胞質(zhì)遺傳細(xì)胞質(zhì)遺傳生物的遺傳生物的遺傳（所以說(shuō)，染（所以說(shuō)，染色體是色體是DNADNA的主的主要載體）要載體）例：線粒體例：線粒體肌病肌病ks5u精品課件細(xì)胞質(zhì)遺傳細(xì)胞質(zhì)遺傳_孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律，孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律， 后代只表現(xiàn)出后代只表現(xiàn)出_的性狀的性狀_和和_中的中的DNADNA中的基因都稱為細(xì)胞質(zhì)基因中的基因都稱為細(xì)胞質(zhì)基因 線粒體線粒
7、體DNADNA的缺陷與數(shù)十種人類的遺傳病有關(guān)，這的缺陷與數(shù)十種人類的遺傳病有關(guān)，這些疾病多與腦部和肌肉有關(guān)，如：些疾病多與腦部和肌肉有關(guān)，如：線粒體腦肌病：線粒體腦肌?。喝樗嶂卸?，中風(fēng)樣發(fā)作綜合癥，母系遺傳病。表現(xiàn)乳酸中毒，中風(fēng)樣發(fā)作綜合癥，母系遺傳病。表現(xiàn) 為身材矮小、多毛、頭痛、肌無(wú)力、運(yùn)動(dòng)誘發(fā)嘔吐、癲癇發(fā)為身材矮小、多毛、頭痛、肌無(wú)力、運(yùn)動(dòng)誘發(fā)嘔吐、癲癇發(fā) 作、再發(fā)性腦損傷，并引起偏癱、偏語(yǔ)作、再發(fā)性腦損傷，并引起偏癱、偏語(yǔ)這些疾病有什么特點(diǎn)？為什么？這些疾病有什么特點(diǎn)？為什么？受精過(guò)程中，受精卵的細(xì)胞質(zhì)幾乎全部來(lái)自母親的卵細(xì)胞受精過(guò)程中，受精卵的細(xì)胞質(zhì)幾乎全部來(lái)自母親的卵細(xì)胞線粒體線粒
8、體葉綠體葉綠體不符合不符合母本母本ks5u精品課件基因?qū)π誀畹目刂苹驅(qū)π誀畹目刂?. 1. 通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程， 從而從而間接間接控制生物性狀?？刂粕镄誀睢?. 2. 通過(guò)控制蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)來(lái)通過(guò)控制蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)來(lái)直接直接影響性狀。影響性狀。知識(shí)小結(jié)知識(shí)小結(jié)ks5u精品課件1 1、揭示生物體內(nèi)遺傳信息傳、揭示生物體內(nèi)遺傳信息傳遞一般規(guī)律的是（遞一般規(guī)律的是（ ） A A基因的遺傳定律基因的遺傳定律 B B堿基互補(bǔ)配對(duì)原則堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 C C中心法則中心法則 D D自然選擇學(xué)說(shuō)自然選擇學(xué)說(shuō)課堂鞏固課堂鞏固C Cks5u精品課件2 2果蠅長(zhǎng)
9、翅對(duì)殘翅顯性。用一定高溫處理長(zhǎng)翅果蠅長(zhǎng)翅對(duì)殘翅顯性。用一定高溫處理長(zhǎng)翅基因純合子的幼蟲(chóng)，其發(fā)育為成蟲(chóng)后，翅膀表現(xiàn)基因純合子的幼蟲(chóng)，其發(fā)育為成蟲(chóng)后，翅膀表現(xiàn)為殘翅。下列解釋錯(cuò)誤的是：（為殘翅。下列解釋錯(cuò)誤的是：（ ）。）。A A翅膀基因在幼蟲(chóng)階段就已經(jīng)開(kāi)始表達(dá)翅膀基因在幼蟲(chóng)階段就已經(jīng)開(kāi)始表達(dá) B B高溫下相關(guān)蛋白質(zhì)活性下降高溫下相關(guān)蛋白質(zhì)活性下降 C C這種長(zhǎng)翅個(gè)體的基因型已經(jīng)變?yōu)殡s合子這種長(zhǎng)翅個(gè)體的基因型已經(jīng)變?yōu)殡s合子D D表現(xiàn)型是基因與環(huán)境因素共同作用的結(jié)果表現(xiàn)型是基因與環(huán)境因素共同作用的結(jié)果ks5u精品課件3 3美國(guó)德克薩斯州科學(xué)家在美國(guó)德克薩斯州科學(xué)家在20022002年年2 2月月14
10、14日宣布，日宣布，他們已經(jīng)培育出世界上第一只克隆貓。這只名為他們已經(jīng)培育出世界上第一只克隆貓。這只名為CCCC的小貓毛色花白，看上去完全不像生養(yǎng)它的花的小貓毛色花白，看上去完全不像生養(yǎng)它的花斑貓媽媽，也不完全像為它提供細(xì)胞核的基因媽斑貓媽媽，也不完全像為它提供細(xì)胞核的基因媽媽。對(duì)該克隆貓毛色的解釋合理的是：（媽。對(duì)該克隆貓毛色的解釋合理的是：（ ）（1 1）發(fā)生了基因重組所造成的結(jié)果）發(fā)生了基因重組所造成的結(jié)果（2 2）提供卵細(xì)胞的雌貓細(xì)胞質(zhì)基因表達(dá)的結(jié)果）提供卵細(xì)胞的雌貓細(xì)胞質(zhì)基因表達(dá)的結(jié)果（3 3）表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果）表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果（4 4）生養(yǎng)它的花
11、斑貓媽媽的基因表達(dá)的結(jié)果）生養(yǎng)它的花斑貓媽媽的基因表達(dá)的結(jié)果A A（1 1） B B（2 2）（）（3 3） C C（2 2）（）（3 3）（）（4 4） D D（1 1）（）（2 2）（）（3 3）（）（4 4）ks5u精品課件4 4、甜豌豆的紫花對(duì)白花是一對(duì)相對(duì)性狀，、甜豌豆的紫花對(duì)白花是一對(duì)相對(duì)性狀，由非同源染色體上的兩個(gè)相對(duì)基因共同控由非同源染色體上的兩個(gè)相對(duì)基因共同控制，只有當(dāng)同時(shí)存在兩個(gè)顯性基因（制，只有當(dāng)同時(shí)存在兩個(gè)顯性基因（A A和和B B）時(shí)，花中的紫色素才能合成，下列說(shuō)法正時(shí)，花中的紫色素才能合成，下列說(shuō)法正確的是（確的是（ ）A A一種性狀只能由一種基因控制一種性狀只能由一種基因控制B B基因在控制生物體的性狀上是互不干基因在控制生物體的性狀上是互不干擾的擾的C C每種性狀都是由兩個(gè)基因控制的每種性狀都是由兩個(gè)基因控制的D D基因之間存在著相互作用基因之間存在著相互作用D Dks5u精品課件5 5、引發(fā)非典型肺炎的引發(fā)非典型肺炎的SARS病毒為單鏈病毒為單鏈RNA病毒，復(fù)制不經(jīng)過(guò)病毒，復(fù)制不經(jīng)過(guò)DNA中間中間體，使用標(biāo)準(zhǔn)密碼子。下圖為體，使用標(biāo)準(zhǔn)密碼子。下圖為SARS病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)的增殖示意圖：病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)的增殖示意圖： 請(qǐng)概括出請(qǐng)概括出SARS病毒遺傳信息傳遞和表達(dá)的主要途徑：病毒遺傳信息傳遞和表達(dá)的主要途徑： 。 ks5u精品課件
高中生物 第四章第2節(jié) 基因?qū)π誀畹目刂?新人教版必修2
