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1、口語交際聽故事講故事
教學目標:
1、 培養(yǎng)學生聽故事的時候，借助圖畫記住故事內(nèi)容。
2、 培養(yǎng)學生講故事的時候，聲音要大一些，讓別人聽清楚。
3、 培養(yǎng)學生良好的口語交際行為習慣和能力。
教學重點：
培養(yǎng)學生聽故事的時候，借助圖畫記住故事內(nèi)容。復述故事。 教學難點：
掌握并運用聽故事和講故事的要領，感受故事詼諧幽默的風格， 培養(yǎng)學生傾聽與表達的習慣。
課前準備：
1 .相關圖片、視頻、錄音、頭飾等。（教師）
2. 了解生活中各種角色最強和最弱的方面。（學生）
教學過程：
一、音樂導入，激發(fā)興趣
（播放敲鑼打鼓的喜慶音樂）注意聽聽這段音樂，人們好像在干什 么？（辦喜事
2、?。?
哦，原來是老鼠在嫁女兒，（邊說邊出示圖片）老鼠爸爸要把女兒 嫁給最神氣的人。他找到了太陽、烏云、風、圍墻、老鼠、貓，到底 哪個是最神氣的新郎呢？
（出示太陽、烏云、風、圍墻、老鼠、貓的圖片）猜猜看，新郎會 是誰呢？
聽了這個有趣的故事你們就知道新郎到底是誰了，這個故事的名 字叫“老鼠嫁女"O
二、傾聽故事，了解內(nèi)容
請小朋友們邊看書上的圖畫，邊聽故事錄音，想一想，故事中的 老鼠夫婦想把女兒嫁給誰呢？最后誰成了老鼠夫婦心目中最強的新 郎呢？（播放故事錄音）
生聽完故事回答：老鼠想把女兒嫁給太陽、烏云、風、圍墻、老鼠和 貓。誰最后成了新郎。出示新郎人選，你們能結(jié)合生活，說說這 些
3、形象最強的本領是什么嗎？
二、 學講故事，把握內(nèi)容
1 .教師示范講故事，學生發(fā)現(xiàn)要領。
請再聽老師講一遍故事，仔細觀察，看看老師是怎樣講故事的。 （師繪聲繪色地講故事）
2 .學生試講第一節(jié)，師生評議。
3 .學生結(jié)合圖畫自主講故事，學生評價。（學生自主練習，教師 巡視并指導學生的語言。）
三、 表演故事，升華理解
我們來試著演一演這個故事。請小朋友們以小組為單位，合作表 演這個故事吧！
1.小組內(nèi)演一演。
2 .選出學生在全班表演。
四、小結(jié)：通過今天的學習，小朋友們學會了怎樣聽故事，講故事, 只有會聽才能會講，希望你們成為善于傾聽，樂于交際的有心人。
五、作業(yè)布置：
把故事講給家長聽。和家長合作演一演。
板書設計
口語交際：聽故事，講故事
老鼠嫁女
教后反思：
人教版部編版小學語文一年下冊口語交際 聽故事 講故事教案.docx
