2019年(秋)五年級數(shù)學(xué)上冊 3.1 小數(shù)的意義和簡單小數(shù)的讀法教案 蘇教版.doc
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2019年(秋)五年級數(shù)學(xué)上冊 3.1 小數(shù)的意義和簡 單小數(shù)的讀法教案 蘇教版 一、知識點(diǎn) 1、(1)小數(shù)和分?jǐn)?shù)的關(guān)系:分母是10、100、1000……的分?jǐn)?shù)都可以用小數(shù)來表示;一位小數(shù)表示十分之幾,兩位小數(shù)表示百分之幾,三位小數(shù)表示千分之幾等等。 (2)分母是100的分?jǐn)?shù)用小數(shù)表示時,小數(shù)點(diǎn)后面一定有兩位小數(shù)。 (3)讀兩位及兩位以上的小數(shù)時,小數(shù)點(diǎn)右邊的數(shù)字要一位一位地依次讀出來,不能像整數(shù)那樣讀。 (4)寫小數(shù)時,小數(shù)點(diǎn)寫在個位的右下角,小數(shù)部分順次寫出每個數(shù)位上的數(shù)字。 (5)小數(shù)的讀法:整數(shù)部分按整數(shù)的讀法來讀,小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”,小數(shù)部分順次讀出每個數(shù)位上的數(shù)字。 2、 小數(shù)的數(shù)位順序表 整數(shù)部分 小數(shù)點(diǎn) 小數(shù)部分 (1)小數(shù)點(diǎn)右邊第一位是十分位,計數(shù)單位是十分之一(0.1);小數(shù)點(diǎn)右邊第二位是百分位,計數(shù)單位是百分之一(0.01);小數(shù)點(diǎn)右邊第三位是千分位,計數(shù)單位是千分之一(0.001)…… (2)小數(shù)中每相鄰兩個計數(shù)單位間的進(jìn)率都是10. (3)344.725讀作三百四十四點(diǎn)七二五。整數(shù)部分是344,十分位上是7,表示7個十分之一,百分位上是2,表示2個百分之一,千分位上是5,表示5個千分之一。 (4)整數(shù)部分的最低位是個位,沒有最高位;小數(shù)部分的最高位是十分位,沒有最低位,因此沒有最大的小數(shù),也沒有最小的小數(shù)。 3、 小數(shù)的性質(zhì):小數(shù)的末尾添上“0”或者去掉“0”,小數(shù)的大小不變,根據(jù)小數(shù)的性質(zhì),通常可以去掉小數(shù)末尾的“0”,把小數(shù)化簡。在小數(shù)末尾添上0,可以把小數(shù)改寫成指定位數(shù)的小數(shù)。 4、 小數(shù)的比較大小:先看整數(shù)部分,整數(shù)部分大的那個數(shù)就大;整數(shù)部分相同的就看小數(shù)部分。再看小數(shù)部分的部分(從最高位比起),十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大,十分位上的數(shù)相同,就看百分位,百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大。依次比較,直到比較出大小為止。 5、 較大的數(shù)改寫:【在“萬”位或者“億”位的右下方點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),再在數(shù)的后面添上一個“萬”字或“億”字】 注:改寫成“萬”作單位的數(shù),則是將原數(shù)從右向左推四位,若是改寫成“億”作單位,則是推八位。 6、 近似數(shù) 【四舍五入】 注:(1)要看后一位數(shù)字的大小,例如精確到十分位則是看百分位上的數(shù)字。 (2)在近似時,小數(shù)末尾的“0”不可省略。 (3)求一個小數(shù)的近似數(shù)的方法同求整數(shù)的近似數(shù)的方法相似,都要根據(jù)要求用“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù)。 (4)“改寫”和“求近似數(shù)”是兩個完全不同的概念,“改寫”是把原數(shù)寫成小數(shù)的形式,大小不變:“求近似數(shù)”是求一個小數(shù)的近似值,大小有變化。 1、分母是10、100、1000……的分?jǐn)?shù)可以用小數(shù)來表示。 2、小數(shù)是十進(jìn)制分?jǐn)?shù)的另一種表現(xiàn)形式。 3、小數(shù)的計數(shù)單位是十分之一、百分之一、千分之一……分別寫作0.1、0.01、0.001…… 4、每相鄰兩個計數(shù)單位間的進(jìn)率是10。 5、小數(shù)的讀寫法:讀法:整數(shù)部分按照整數(shù)讀法來讀,小數(shù)部分要順次讀出每一個數(shù)。 寫法:整數(shù)部分按照整數(shù)的寫法來寫,整數(shù)部分是0就寫0,小數(shù)部分依次寫出每一個數(shù)。 6.小數(shù)的性質(zhì):小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”,小數(shù)的大小不變。注意:小數(shù)中間的“0”不能去掉,取近似數(shù)時有一些末尾的“0”不能去掉。作用可以化簡小數(shù)等。 7.小數(shù)大小比較:先比較整數(shù)部分,整數(shù)部分相同比較十分位,十分位相同比較百分位,…… 8、小數(shù)的大小比較:(1)統(tǒng)一單位。(統(tǒng)一成一樣的單位)(2)把要比較的數(shù)寫成一列(小數(shù)點(diǎn)必須對齊) (3)先比較整數(shù)部分;整數(shù)部分相同,就比較十分位;十分位相同,比較百分位;百分位相同,就比較千分位……… 9、小數(shù)點(diǎn)的移動:(1)小數(shù)點(diǎn)向右移動小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的 乘 一位 10倍 10 兩位 100倍 100 三位 1000倍 1000 (2)小數(shù)點(diǎn)向左移動 小數(shù)就縮小到原數(shù)的除以 一位 10 兩位 100 三位 1000 10、單位換算: 有幾個0小數(shù)點(diǎn)就移動幾位 (1)高級單位轉(zhuǎn)化成低級單位===乘進(jìn)率,小數(shù)點(diǎn)向右移動。 (2)低級單位轉(zhuǎn)化成高級單位===除以進(jìn)率,小數(shù)點(diǎn)向左移動。 11、進(jìn)率:1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 1米=100厘米=1000毫米 1千克=1000克 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方千米=100公頃 1噸=1000千克 1平方米=10000平方厘米 1公頃=10000平方米 1平方千米=1000000平方米 二、練習(xí) (一)填空題 1、把“1”平均分成1000份,其中的1份是( ),也可以表示( )。 2、0.4里面有( )個0.1,0.025里面有( )個0.001。 3、100.0103讀作(),五十點(diǎn)五零寫作()。 4、一個數(shù)由5個十和10個百分之一組成,這個數(shù)寫作(),讀作( )。 5、6.09的6在( )位上,表示( )個( ),9在( )位上,表示( )個( )。 6、在數(shù)位順序表中,小數(shù)部分的最高位是( ),整數(shù)部分的最低位是 ( ),它們的計數(shù)單位之間的進(jìn)率是( )。 7、30.07中3在( )位上,表示( )個( ),7在( )位上,表示( )個( )。 8、0.8里有( )個十分之一,0.322里含有( )個千分之一。 9、6個10,3個1,5個0.1和2個0.01組成的數(shù)寫作( ),讀作 ( )。 10、0. 08里面有( )個百分之一,( )個千分之一。 11、10個0.1是( ),10個0.01是( ),( )個0.001是0.1。 12、0.138的計數(shù)單位是( ),它有( )個這樣的計數(shù)單位。6.65的計數(shù)單位是( ),它有( )個這樣的計數(shù)單位。 13、一個數(shù)由8個十分之一,3個百分之一組成,這個數(shù)是( )。 14、23個一,102個千分之一組成的數(shù)是( )。 15、一個數(shù)的個位上是7、十分位上是1、千分位上是4、其余各個數(shù)位上都是0,這個數(shù)是( )。 16、在4.04中,左邊的4在( )位,它表示( ),右邊的4在( )位,它表示( ),左邊的4是右邊的4的( )倍。 17、在小數(shù)的( )添上零或者去掉零, ( )不變。 18、與5.7相鄰的兩個整數(shù)分別是( ), ( )。 19、大于7而小于8的一位小數(shù)有( )個。 20、3.15和15個百分之—的和是( ),相當(dāng)于( )個0.1。 21、4名同學(xué)參加游泳比賽,小明用2.0分鐘,小雨用2.23分鐘,小建用1.98分鐘,小強(qiáng)用2.15分鐘。第一名是( ),第二名是( ),第三名是( )第四名是( )。 22、把4.25擴(kuò)大到原來的( )倍得4250,把1200縮小到原來的( )倍得0.12. 23、0.6的計數(shù)單位是( ),它有( )個這樣的計數(shù)單位;如果把它改寫成三位小數(shù)是( ),這時它的計數(shù)單位是( ),有( )個這樣的計數(shù)單位。 24、270克 =( )千克 4.05元 =( )分 2.63噸 =( )噸( )千克 2米5厘米 =( )米 3、3分米=( )米 4角=( )元 2.5千克=( )克 38厘米=( )米 2米7分米=( )米 3元5分=( )元 6042克=( )千克 25、在○里填上“﹥、﹤”或“=”。 2.03萬○23000 0.29億○0.092億 4米○399厘米 890克○8.9千克 26、已知一個數(shù)的十位上的數(shù)字是7,十分位上的數(shù)字是8,其余數(shù)位上的數(shù)字是0,這個數(shù)是( )。 27、若a10=b0.1(a、b都不等于0),則a( )b。(填上“>”、“< ”或“=”) 28、小數(shù)點(diǎn)右邊第三位是( )位,它的計數(shù)單位是( ),小數(shù)點(diǎn)左邊第三位是( )位,它的計數(shù)單位是( )。 29、1個10和2個0.1組成的數(shù)寫作( ),表示的意義是( )。 30、3.544是由( )個一,( )個十分之一,( )個百分之一,( )個千分之一組成的。 31、5個百、2個一、7個十分之一和6個百分之一組成的數(shù)是( )。它是( )小數(shù)(填純小數(shù)或帶小數(shù))。 32、0.1是0.01的( )倍。 (二)選擇題 1、30. 080化簡后是( ) A. 3. 8 B. 30. 8 C. 30.08 2、小數(shù)部分的最高位是( )。 A. 千分位 B. 百分位 C. 十分位 3、0. 0036寫成分?jǐn)?shù)是( )。 A. B. C. 4、2.030中去掉( )上的0,小數(shù)的大小不變。 A.—十分位 B.千分位 C.十分位和千分位 5、大于1.5而小于1.6的小數(shù)有( ) A.1個 B.10個 C無數(shù)個 6、比較大小:3.105 ( ) 3.15 A、> B、< C、= 7、30個0.01和3個0.1相比較( ) A、30個0.01大 B、3個0.1大 C、它們大小相等 8、把0.5改寫成大小不變,以百分之一為單位的小數(shù)是( )。 A、0.05 B、0.50 C、0.500 9、5.384中的“8”在 A、十位上 B、百位上 C、百分位上 10、在一個數(shù)的末尾添上一個0,這個數(shù)的大?。? )A、不變 B、發(fā)生變化 C、可能變,也可能不變 (三)判斷題 1、小數(shù)的末尾添上0或者去掉0,小數(shù)的大小不變。 ( ) 2、在2.1和3.0之間,只有9個小數(shù)。 ( ) 3、4.45讀作四點(diǎn)四十五。 ( ) 4、0.3和0.30大小相同,計數(shù)單位也相同。 ( ) 5、4.0540可以簡寫成4.54。 ( ) 6、小數(shù)都比整數(shù)小。 ( ) 7、0.58與0.580大小相等,但它們的計數(shù)單位不同。 ( ) 8、小于0.9而大于0.7的小數(shù)只有0.8。 ( ) 9、小數(shù)點(diǎn)后面的0去掉,小數(shù)的大小不變。 ( ) 10、29.28讀作二十九點(diǎn)二十八。 ( ) 四、比大小 0.56 ○ 0.65 3.8 ○ 3.08 5.009 ○ 5.09 0.6○0.59 3.217 ○ 3.22 4.28 ○ 4.280 8.402 ○ 8.042 2.803○ 2.083 6.23○5.999 6○6.000 (五)把下列各數(shù)按照從大到小的順序排列 1、6.18 6.17 6.099 6.176 2、7.009 7.09 7.901 7.109 3、4.57 4.75 4.55 4.77 4、0.205 1.025 5.102 2.510 2、化簡小數(shù). (1)8.9060= (2)203.4600= (3)0.0074000= (4)0.807060= (5)6.060600= (6)9.400000= 4、在○里填上“>”、“<”. 0.85○0.805 0.09 ○0.7 5.76○5.4 0.489○0.5 5、在○里填上“”或“”,在 里擺上適當(dāng)?shù)臄?shù). 0.6 ○ =0.06 2.3○ =2300 0.3 ○ =30 10 ○ =0.01 附送: 2019年(秋)五年級數(shù)學(xué)上冊 4.4 小數(shù)加減法的簡 便計算教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo): 1、掌握小數(shù)加減簡便運(yùn)算的計算方法,并能擴(kuò)展到解決其他簡單問題。 2、形成解決小數(shù)加減簡便運(yùn)算的一般策略,體驗(yàn)解決問題的多樣性,發(fā)展創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。明白整數(shù)的運(yùn)算定律也可以推廣到小數(shù)。 教學(xué)重難點(diǎn): 重點(diǎn):判斷小數(shù)加減法是否可以簡算。 難點(diǎn):解決問題的多樣性和計算方法的準(zhǔn)確的定義是本節(jié)課的難點(diǎn)。 教學(xué)過程 (一)熱身復(fù)習(xí): 35+28+72 125+49+75 156-47-53 137+98+2+43 師:在剛才的計算中我們運(yùn)用了那些運(yùn)算定律和運(yùn)算性質(zhì)? 師根據(jù)學(xué)生回答板書匯報:加法交換律 加法結(jié)合律 減法的性質(zhì) 用字母表示就是 a+b=b+a (a+b)+c=a+(b+c) a-b-c=a-(b+c) 讓學(xué)生說說它的實(shí)質(zhì)內(nèi)容 那大家知道為什么整數(shù)的加減法要用這些運(yùn)算定律和性質(zhì)嗎?(為了湊整,這樣計算簡便,可以提高計算速度) 整數(shù)的加減法有簡便運(yùn)算,小數(shù)的加減法有簡便運(yùn)算嗎?這節(jié)課我們來探究這個問題。 (二)自主探究,探索新知: 1、觀察、比較,你發(fā)現(xiàn)了什么? 0.4+0.8○0.8+0.4 (2.6+5.3)+1.7○2.6+(5.3+1.7) 14.6-5.7-4.3○14.6-(5.7+4.3) 師:觀察、比較,你發(fā)現(xiàn)了什么?(給學(xué)生思考的時間) 師:把你的發(fā)現(xiàn)與你的同桌交流一下。 生:○里可以填等號。 生:第一題是應(yīng)用了加法交換律;第二題是應(yīng)用了加法結(jié)合律;第三題應(yīng)用了減法的性質(zhì)。 師:剛才同學(xué)們說應(yīng)用加法的交換律、加法的結(jié)合律還有減法的性質(zhì),可以知道○里填“=”,這是同學(xué)們的大膽猜想(板書:猜想),究竟對不對呢?還需要進(jìn)行驗(yàn)證。(板書:驗(yàn)證)可以怎樣驗(yàn)證呢? 生:算一算○的左右兩邊的結(jié)果是多少? 師生共同計算,發(fā)現(xiàn)○的左右兩邊相等。 師:從這三組算式中你可以什么? 生:整數(shù)加減法的運(yùn)算定律和性質(zhì),對于小數(shù)加減法同樣適用。 學(xué)生把規(guī)律讀一遍。 師:應(yīng)用加減法的運(yùn)算定律和性質(zhì)可以使一些小數(shù)計算簡便。這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)小數(shù)加減法簡便運(yùn)算。 板書課題:小數(shù)加減法簡便運(yùn)算 (三)仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)規(guī)律: 課件出示: (1)彩色筆:8.9元、筆記本3.6元、鋼筆6.4元、三角尺1.1元 我:我想要買全部的四種文具,一共要多少錢呢?怎樣能很快算出得數(shù)? (知道學(xué)生觀察小數(shù)特點(diǎn),讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)) 生:8.9和1.1湊成10,3.6和6.4也可以湊成10.這樣子就變成了10+10了,很簡便 (2)出示數(shù)字:9.582、3.6、1.75、6.4、0.43、0.25、2.57、0.418(分成兩豎排寫) 我:那么,現(xiàn)在我們來玩湊整的游戲吧。 我:請你來幫他們湊整,你最先看到哪一對? 學(xué)生說湊整情況,教師適時的指點(diǎn)我們在湊整的時候還真的不能光看最后一位是不是可以湊成整數(shù)。還要看看他們的小數(shù)部分的位數(shù)是不是相同才可以的 我:現(xiàn)在我來說個數(shù),請你幫我說個數(shù)湊整吧。7.8 生:2.2 我:(連續(xù)點(diǎn)了10來個學(xué)生。答案都是2.2)看來大家的答案都是2.2,那么除了2.2還有其他的數(shù)可以和7.8湊整嗎? 生:(思考片刻)12.2也可以。 我:如果我要一個最小的呢? 生:(沉默了一小會,突然一個聲音叫起來)最小的是0.2. 我:哦?0.2也可以的嗎?請說說你的想法吧。 生4:因?yàn)槲覀冋f的是湊整,并不是說湊成整十。這個可能就是小數(shù)湊整和整數(shù)湊整的不同吧。 (師小結(jié):現(xiàn)在知道了小數(shù)湊整計算起來比較簡便,那么以后遇到小數(shù)加減法的題時,要先觀察小數(shù),考慮能否簡算之后再計算) (四)動手實(shí)踐,靈活應(yīng)用: 課本信息窗 1、你都知到了哪些信息? 2、你能提出哪些問題? 3、小組合作完成 (1)根據(jù)題目確定解答方法 (2)寫出解答過程,并說說理由 3、匯報: 4、說說怎么算比較簡便?根據(jù)什么? (五)當(dāng)堂測試: 1.在□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù): 6.7+4.95+3.3=6.7+□+4.95 (1.38+1.75)+0.25=□+(□+□) 2.計算下面各題,能簡便計算的就簡便計算: 5.6+2.7+4.4 9.14-1.43-4.57 9.5+4.85-6.13 77+2.7+2.3+25 3.提高練習(xí),發(fā)散思維: 在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù),使這道題可以進(jìn)行簡便運(yùn)算。 8.68 +4.3 +( ) 師:括號里可以填什么數(shù),使這道題可以進(jìn)行簡便運(yùn)算。 生:可以填5.7,這樣可以和4.3湊成整數(shù)10,進(jìn)行簡便運(yùn)算。 生:可以填1.32,這樣可以和8.68湊成整數(shù)10,進(jìn)行簡便運(yùn)算。 (六)小結(jié):通過今天的學(xué)習(xí)你收獲到了什么? 板書設(shè)計: 小數(shù)加減法的簡便運(yùn)算 125+49+75 加法交換律 a+b=b+a 35+28+72 加法結(jié)合律 (a+b)+c=a+(b+c) 156-47-53 減法的性質(zhì) a-b-c=a-(b+c) 137+98+2+43- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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