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2019年(秋)一年級道德與法治上冊 第7課 太陽公公對我笑教案 粵教版.doc

  • 資源ID:5638490       資源大?。?span id="rogyvia" class="font-tahoma">43KB        全文頁數(shù):6頁
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2019年(秋)一年級道德與法治上冊 第7課 太陽公公對我笑教案 粵教版.doc

2019年(秋)一年級道德與法治上冊 第7課 太陽公公對我笑教案 粵教版教學(xué)目標:1、 幫助學(xué)生認識早上起床后的一些簡單的生活自理行為和生活習(xí)慣2、 引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成初步的健康生活方式和基本的生活自理能力3、 養(yǎng)成學(xué)生從小熱愛勞動、熱愛家庭的良好習(xí)慣教學(xué)重點:日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)教學(xué)難點:培養(yǎng)學(xué)生自理行為和良好的生活習(xí)慣課時安排:一課時教學(xué)過程:一、 提問題導(dǎo)入新課二、 引導(dǎo)學(xué)生看圖:課本41面圖中呈現(xiàn)了“刷牙、整理房間、吃早餐”三個情景。三、 議一議1、 刷牙有什么好處? 刷牙的具體方法2、 吃早餐的營養(yǎng)價值?對身體健康起什么作用?3、 教師引導(dǎo)學(xué)生各自說出或填寫右下方的空格:我是怎樣安排的?(刷牙、整理房間、吃早餐)四、 活動 1 、同桌交流:每天自己起床后做哪些事情?(刷牙、整理房間、吃早餐) 2、健康小顧問:介紹保護牙齒知識,刷牙知識要求學(xué)生不要吃太硬,太冷、太熱的東西3、看齲齒形成過程圖片4、寫一寫起床后的安排5、比一比,看誰做得又快又好系鞋帶、穿衣、疊衣、整理書包比賽首先,示范各種比賽的活動方式和程序分組:分成四個小組,各小組派出2名同學(xué)進行比賽,看哪個隊表現(xiàn)得好、快?好的加2顆星星,其他各隊加一顆星星。通過這次比賽鼓勵同學(xué)們試著這樣做,使他們從小養(yǎng)成好習(xí)慣。五、 小結(jié)通過這次活動,激勵學(xué)生勇敢地去做,從小養(yǎng)成熱愛勞動的、熱愛家庭的,養(yǎng)成具有自理生活能力,講究衛(wèi)生,注意身體健康等知識,學(xué)會自己能做的是自己做的良好習(xí)慣。六、 作業(yè)畫一畫自己的房間示范各種比賽活動的方式給家長看附送:2019年(秋)一年級道德與法治上冊 第7課 好牙伴我一生教案 蘇教版教學(xué)課題7.好牙伴我一生課型新授本課題課時數(shù): 2 本教時為第 1 教時 教學(xué)目標:1. 情感與態(tài)度:引導(dǎo)學(xué)生明白健康的身體離不開健康的牙齒,健康的牙齒可以讓人終身受益。培養(yǎng)學(xué)生追求健康文明的生活方式、珍愛生命的情感。2. 行為與習(xí)慣:引導(dǎo)學(xué)生改正對牙齒健康有害的做法,指導(dǎo)他們從小養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的良好習(xí)慣。3. 知識與技能:讓學(xué)生知道換牙是一種生理現(xiàn)象,了解乳牙、恒牙的相關(guān)知識。了解牙齒的功能及保健措施,了解齲齒的成因、危害及防治方法。掌握正確的刷牙方法。4. 過程與方法:在有關(guān)牙齒的自查自看活動中,指導(dǎo)學(xué)生體驗提出問題、探索問題的過程,學(xué)會與同學(xué)合作交流,分享感受。在“體驗館”“知識窗”活動中,學(xué)會正確刷牙,分享護牙的經(jīng)驗。教學(xué)重點、難點:引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的刷牙方法,了解基本的護牙知識,形成自覺的護牙意識,養(yǎng)成良好的護牙習(xí)慣,并逐步養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)方法與手段:多媒體課件教學(xué)過程: 教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖(一) 猜謎語,露齒笑1. 導(dǎo)入:老師知道小朋友們都喜歡猜謎語,誰能出一個謎語讓大家猜一猜呢?2. 今天老師也帶來了一個謎語,我們來猜一猜(出示:小小衛(wèi)士穿白衣,上下兩排真整齊,一早一晚愛清潔,刷出泡泡把澡洗。)3. 生說謎底:牙齒。4. 小結(jié):小朋友們真聰明,既能出謎語,又能猜謎語。來,露出你的笑臉,讓老人看看的牙齒。(二) 換乳牙,長大了1. 同桌之間相互看看對方的牙齒,有沒有什么發(fā)現(xiàn)?2. 指名說一說:第一次掉牙時,你有什么樣的感受?3. 議一議:為什么小朋友會掉牙呢?牙齒掉了還會再長嗎?4. 你們都有過這樣的換牙經(jīng)歷嗎?5. 拿出課前填好的牙齒情況記錄表,全班交流自己的換牙經(jīng)歷。我的牙齒情況記錄表換牙的顆數(shù) 最近換牙的時間有沒有齲齒,有幾顆有沒有在醫(yī)院治過牙6. 小結(jié):是呀,掉牙是正常的生理現(xiàn)象。人到六七歲時乳牙就會掉落,再長出來的就是恒牙。換牙就意味著小朋友長大了。沒有換牙的小朋友也不要擔(dān)心,因為每個人換牙的時間是不一樣的,過不了多久,你也會和其他小朋友一樣換牙的。(三) 防蛀牙,我有招1. 剛才我們除了看到小朋友換牙外,還看到小朋友牙齒變黃,甚至出現(xiàn)許多小黑斑,這又是怎么回事呢?2. 走進故事屋,觀看動畫視頻蛀牙記。3. 通過剛才的動畫視頻,你知道蛀牙是怎樣產(chǎn)生的嗎?(愛吃糖,不刷牙)4. 出示圖片,教師簡單介紹齲齒的知識。5. 防止蛀牙,你有什么好的方法?學(xué)生交流匯報。6. 小結(jié):是啊,少吃甜食,勤刷牙,常漱口,才能預(yù)防蛀牙。學(xué)生猜謎學(xué)生交流討論學(xué)生拿出牙齒情況記錄表,交流討論觀看視頻,討論學(xué)生交流以猜謎語的形式展開與學(xué)生的親密對話,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,為后面的學(xué)習(xí)作鋪墊。以貼近學(xué)生實際、具有引導(dǎo)性的話題,激活學(xué)生的思維,讓他們有話可說,有話想說。安排學(xué)生課前填寫自己的牙齒情況記錄表,課上交流,體現(xiàn)了課程的開放性,增強了教學(xué)的時效性。通過該故事,讓學(xué)生了解齲齒的危害及預(yù)防措施,學(xué)生的積極性高,參與面廣,而且通過師生、生生之間的對話活動,鍛煉和提高了學(xué)生的交往能力。板書設(shè)計: 7.好牙伴我一生 授課日期 月 日教學(xué)課題7.好牙伴我一生課型新授本課題課時數(shù): 2 本教時為第 2 教時 備課日期 9 月 8 日教學(xué)目標:1.情感與態(tài)度:引導(dǎo)學(xué)生明白健康的身體離不開健康的牙齒,健康的牙齒可以讓人終身受益。培養(yǎng)學(xué)生追求健康文明的生活方式、珍愛生命的情感。2.行為與習(xí)慣:引導(dǎo)學(xué)生改正對牙齒健康有害的做法,指導(dǎo)他們從小養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的良好習(xí)慣。3.知識與技能:讓學(xué)生知道換牙是一種生理現(xiàn)象,了解乳牙、恒牙的相關(guān)知識。了解牙齒的功能及保健措施,了解齲齒的成因、危害及防治方法。掌握正確的刷牙方法。4.過程與方法:在有關(guān)牙齒的自查自看活動中,指導(dǎo)學(xué)生體驗提出問題、探索問題的過程,學(xué)會與同學(xué)合作交流,分享感受。在“體驗館”“知識窗”活動中,學(xué)會正確刷牙,分享護牙的經(jīng)驗。教學(xué)重點、難點:引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的刷牙方法,了解基本的護牙知識,形成自覺的護牙意識,養(yǎng)成良好的護牙習(xí)慣,并逐步養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)方法與手段:多媒體課件教學(xué)過程: 教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖(一) 刷牙體驗館1. 導(dǎo)入:上節(jié)課,我們想出了許多預(yù)防蛀牙的好辦法。有的小朋友還提出了勤刷牙、常漱口的好建議。平時你在家里是怎樣刷牙的呢?2. 指名上臺表演。3. 學(xué)生評議:他們的刷牙方法是否正確?4. 出示正確的刷牙圖片,對著圖片模仿,有方法不對的,同桌幫忙指出來,及時糾正。5. 跟老師一起讀刷牙歌,隨兒歌再次強化練習(xí)。6. “你問我答”小競賽:(1) 每天都刷牙嗎?(2) 每天刷幾次牙?(3) 什么時候刷牙?(4) 牙刷多長時間換一次?(5) 牙刷能與他人合用嗎?(6) 如何根據(jù)自己的情況選擇合適的牙膏?(二) 健齒碰碰車1. 出示教材中兩個同學(xué)的不同看法。2. 學(xué)生自由談個人看法。3. 教師講解為什么多吃粗纖維食物可以鍛煉牙齒。(補充介紹其他鍛煉牙齒、美白牙齒的經(jīng)驗和方法)4. 過渡:有了一只健康、潔白的牙齒,我們就能充分發(fā)揮它們的本領(lǐng)啦!5. 動畫演示“知識窗”內(nèi)容:牙齒的本領(lǐng)。6. 有了這些本領(lǐng),我們就能吃飯、吃菜、吃水果我們的生活才會更加美好、快樂、幸福?。ㄈ?護牙辦法多1. 人人都想擁有健康、潔白的牙齒。保護牙齒,你還有哪些好的建議?2. 小組討論,全班交流。3. 出示兒歌,集體誦讀:保護牙齒要注意:多吃蔬菜和水果,少吃糖果和飲料;勤刷牙,常漱口;多喝水,常叩齒;不咬硬東西,定期看牙醫(yī)。學(xué)生表演學(xué)生評議模仿跟著讀兒歌小競賽學(xué)生發(fā)言小組討論,全班進行交流集體誦讀兒歌通過表演、評議,探究正確的刷牙方法,發(fā)揮學(xué)生的主體作用;誦讀兒歌、小競賽活動活躍了課堂氣氛,并且使教學(xué)目標真正落到了實處。教師為學(xué)生搭建了一個個平臺,讓他們在互動中獲得鍛煉牙齒的知識。習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個過程,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,養(yǎng)成健康、文明的生活方式。板書設(shè)計: 7.好牙伴我一生

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