2019-2020年蘇教版品德與生活二下《我與小動(dòng)物》word版教案2.doc

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2019-2020年蘇教版品德與生活二下《我與小動(dòng)物》word版教案2 教學(xué)目標(biāo)： 1、情感與態(tài)度 培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)動(dòng)物、熱愛(ài)大自然的情感，增強(qiáng)學(xué)生的生命意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。 2、行為與習(xí)慣 通過(guò)親密接觸以及飼養(yǎng)小動(dòng)物等活動(dòng)，養(yǎng)成自覺(jué)保護(hù)動(dòng)物的良好行為習(xí)慣。 3、知識(shí)與技能 通過(guò)制作“動(dòng)物明星卡”及開(kāi)展動(dòng)物小百科等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解一些動(dòng)物習(xí)性，增長(zhǎng)有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)，學(xué)著飼養(yǎng)自己喜歡的小動(dòng)物。 4、過(guò)程與方法 通過(guò)交流、游戲、搜集資料以及實(shí)踐體驗(yàn)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和信息處理能力。 一：激趣導(dǎo)入 1、 小朋友今天老師帶了一些新朋友跟我們一起上課，你們說(shuō)好嗎？（好） 2、 那趕緊請(qǐng)出他們吧！你們能大聲叫出他們的名字嗎？（出示動(dòng)物圖片） 3、 小朋友們真厲害把它們的名字都叫出來(lái)了，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們都是——（動(dòng)物） 4、 那這么多動(dòng)物朋友你最喜歡哪位動(dòng)物朋友呢？為什么？ 二：制作明星卡 1、小朋友說(shuō)的可真好，老師也喜歡上這些動(dòng)物朋友了。看來(lái)小朋友在生活中都是有心人，很善于觀察。 2、 課前老師已經(jīng)讓小朋友們?nèi)ぴL過(guò)自己身邊的動(dòng)物朋友了。 3現(xiàn)在老師要考考你們了，敢嗎？那就在動(dòng)物朋友面前好好表現(xiàn)吧！ 4、你能說(shuō)一說(shuō)你在尋訪的時(shí)候，在生活你看見(jiàn)了哪些動(dòng)物，都是在那里看見(jiàn)的呢？ 5、小朋友們說(shuō)的真棒，為了獎(jiǎng)勵(lì)你們老師也把我最喜歡的動(dòng)物告訴你們?？矗±蠋熯€幫他做了一張明星卡片呢！ 6、（邊出示，邊介紹） 7、同學(xué)們也一定心動(dòng)了吧，也想為自己喜愛(ài)的小動(dòng)物制作明星卡。動(dòng)手之前，你覺(jué)得制作明星卡需要注意些什么呢？ 8、快把你心中的動(dòng)物明星介紹給大家吧！戴頭飾介紹。 三、動(dòng)物游戲 1、小朋友們知道的可真不少，看小動(dòng)物們都在表?yè)P(yáng)你們了。（小狗叫聲）這是誰(shuí)在表?yè)P(yáng)你們啊？誰(shuí)會(huì)模仿一下？ 2、你還會(huì)模仿哪種動(dòng)物的叫聲？學(xué)一學(xué)，讓大家猜一猜。 3、老師也帶來(lái)了幾種動(dòng)物的叫聲，再來(lái)猜一猜吧！ 4、讓我們來(lái)一曲動(dòng)物大合唱吧，你們喜歡什么動(dòng)物就模仿什么動(dòng)物的聲音。 5、我好像進(jìn)入大森里了。 四、動(dòng)物知識(shí)競(jìng)賽 1、大森里有各種各樣的動(dòng)物，今天我們動(dòng)物朋友 還給我們小朋友帶來(lái)了一些有關(guān)動(dòng)物的小知識(shí)題目，看看哪組知道的多。 （題目: 動(dòng)物百科知多少 1、動(dòng)物世界中有一種鳥(niǎo)，被稱(chēng)為“森林醫(yī)生”，請(qǐng)問(wèn)它是誰(shuí)？（啄木鳥(niǎo)） 相關(guān)知識(shí)：據(jù)統(tǒng)計(jì)，森林里95%的害蟲(chóng)都是被啄木鳥(niǎo)消滅的。因?yàn)樗囝^很長(zhǎng)，尖端長(zhǎng)有倒鉤，不管害蟲(chóng)藏得多深，都能將蟲(chóng)子鉤出來(lái)吃掉， 2、請(qǐng)問(wèn)世界上脖子最長(zhǎng)的動(dòng)物是什么？（長(zhǎng)頸鹿） 相關(guān)知識(shí)：它也是世界上最高的動(dòng)物，平均身高有4、5米，小鹿寶寶一生下來(lái)就有兩米多呢！ 3、有動(dòng)物世界里，誰(shuí)有超級(jí)大嘴巴？（河馬） 張開(kāi)時(shí)嘴唇能超過(guò)頭頂，口中可藏入一個(gè)大藍(lán)球。 4、動(dòng)物世界中，誰(shuí)被人們稱(chēng)為“沙漠之舟”？（駱駝） 相關(guān)知識(shí)：駱駝不怕風(fēng)沙，這與它的鼻子、眼睫毛、耳朵、腳有關(guān)，它的鼻子上有塊膜，能隨意開(kāi)閉，眼睫毛是雙層的，耳朵里的細(xì)毛特別濃密，能將沙子擋住。它的腳上有彈性的肉墊，可以隔熱。 5、在動(dòng)物世界里，誰(shuí)是最聰明的動(dòng)物？ 大猩猩：因?yàn)樗鼈兿袢祟?lèi)一樣，會(huì)使用工具。 6、請(qǐng)問(wèn)什么鳥(niǎo)是世界上最小的鳥(niǎo)？（蜂鳥(niǎo)） 相關(guān)知識(shí)：大小和蜜蜂差不多，羽毛很艷麗，它的嘴巴又細(xì)又長(zhǎng)，像一根吸管，而且它們飛行采蜜時(shí)能發(fā)出“嗡嗡”的響聲，所以被人們稱(chēng)為蜂鳥(niǎo)。 7、世界上最大的鳥(niǎo)是誰(shuí)？（鴕鳥(niǎo)） 相關(guān)知識(shí)：站立時(shí)大約有2、3米高，體重達(dá)150公斤，頭可以碰到房頂。 8、在海洋世界里，有一種動(dòng)物是直立著游的，它的兩只眼能同時(shí)轉(zhuǎn)向兩個(gè)不同的方向，小寶寶是在爸爸的育兒袋中孵化出來(lái)的。（海馬） 9、有一種鳥(niǎo)，它是農(nóng)田的衛(wèi)士，一個(gè)夏天能捕捉1000多只左右老鼠。（貓頭鷹） 相關(guān)知識(shí)：生活習(xí)性非常有趣，它睡覺(jué)的時(shí)候，總是睜一只眼，閉一只眼，即使在睡著的時(shí)候，也能監(jiān)視出沒(méi)的老鼠。 10、自古以來(lái)，人們把它和古松來(lái)象征長(zhǎng)壽，它的腿長(zhǎng)，脖子長(zhǎng)，嘴巴也長(zhǎng)。（丹頂鶴） 人們稱(chēng)它為“長(zhǎng)壽之神”，的確一只丹頂鶴可活20-30年，有的可活50-60年，在動(dòng)物世界里，的確算是長(zhǎng)壽的。 五、總結(jié)升華 1、今天跟動(dòng)物朋友們一起上課，你們喜歡他們嗎？ 2、可是看看這些動(dòng)物吧?。ǔ鍪緸l臨滅絕的動(dòng)物圖片資料） 3、看著這些動(dòng)物，希望小朋友一定要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，也要告訴你身邊的朋友家人，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)保護(hù)這些我們?nèi)祟?lèi)的朋友。 附送： 2019-2020年蘇教版品德與生活二下《我與小動(dòng)物》互聯(lián)網(wǎng)搜索教案 一、 教案背景 1，面向?qū)W生： □中學(xué) █小學(xué) 2，學(xué)科：品德與生活 2，課時(shí)：1 3，學(xué)生課前準(zhǔn)備： 搜集有關(guān)動(dòng)物圖片資料、動(dòng)物歌曲、兒歌、故事，制作動(dòng)物明星卡。 二、 教學(xué)課題 知識(shí)與技能： 1、通過(guò)制作動(dòng)物明星卡和動(dòng)物百科知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，合作學(xué)習(xí)的行為和習(xí)慣，在認(rèn)識(shí)和了解動(dòng)物的過(guò)程中，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。 2、通過(guò)制作動(dòng)物明星卡和動(dòng)物百科知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，合作學(xué)習(xí)的行為和習(xí)慣，在認(rèn)識(shí)和了解動(dòng)物的過(guò)程中，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。 過(guò)程與方法： 通過(guò)制作動(dòng)物明星卡，動(dòng)物小百科競(jìng)賽等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生像科學(xué)家那樣，要用認(rèn)真、仔細(xì)的科學(xué)態(tài)度來(lái)學(xué)科學(xué)。在交流介紹過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生嘗試用不同的方法進(jìn)行探究，通過(guò)看、聽(tīng)、說(shuō)、做，在實(shí)踐過(guò)程中學(xué)習(xí)知識(shí)，體會(huì)成功。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 引導(dǎo)學(xué)生了解一些動(dòng)物知識(shí)，知道動(dòng)物為我們帶來(lái)歡樂(lè)，給我們幫助、啟發(fā)，寄托我們美好的愿望，從而激發(fā)學(xué)生喜歡動(dòng)物、愿意和動(dòng)物交朋友的情感；培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)動(dòng)物、熱愛(ài)大自然的情感，增強(qiáng)學(xué)生的生命意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。 三、 教材分析 教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生在搜集、交流有關(guān)動(dòng)物資料的活動(dòng)中，知道動(dòng)物與人類(lèi)關(guān)系密切，它們是人類(lèi)的朋友。 教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)保護(hù)野生動(dòng)物意識(shí)。 《我與小動(dòng)物》是《品德與生活》第四冊(cè)第三單元“我的興趣愛(ài)好”中的一篇課文。本單元旨在引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好，使他們對(duì)生活、學(xué)習(xí)充滿(mǎn)熱情，產(chǎn)生濃厚的興趣，《我與小動(dòng)物》以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動(dòng)為載體，將學(xué)生帶入“動(dòng)物世界”，感受小動(dòng)物的可愛(ài)，生命的可貴。以正確的科學(xué)觀引導(dǎo)學(xué)生要珍愛(ài)動(dòng)物，熱愛(ài)大自然，培養(yǎng)兒童的愛(ài)心和責(zé)任心。 教學(xué)之前用百度在網(wǎng)上搜索小動(dòng)物的相關(guān)教學(xué)材料，了解到教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，確定課堂教學(xué)形式和方法。然后根據(jù)課堂教學(xué)需要，利用百度搜索關(guān)的視頻，課堂放給學(xué)生觀看，加深印象。通過(guò)百度在網(wǎng)上搜索一些關(guān)于的文字資料和圖片資料，做成PPT課堂給同學(xué)們演示，給學(xué)生了解的直觀感受。 四、 教學(xué)方法 根據(jù)教材分析，本課的教學(xué)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生喜愛(ài)動(dòng)物的情感。難點(diǎn)是在于如何使學(xué)生能從簡(jiǎn)單的喜歡小動(dòng)物這種情感轉(zhuǎn)變?yōu)橐曅?dòng)物和人類(lèi)一樣的生命，從而由簡(jiǎn)單的喜愛(ài)到尊重，熱愛(ài)這些小生命，增強(qiáng)學(xué)生的生命意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。 為了突破這一重、難點(diǎn)，本節(jié)課我主要采用活動(dòng)式的情境教學(xué)，目的是誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，把學(xué)生領(lǐng)入情境，寓教于樂(lè)，升華學(xué)生的內(nèi)心情感。 五、 教學(xué)過(guò)程 （一）導(dǎo)入活動(dòng)——引入主題： 1、 導(dǎo)入：我們的課堂上來(lái)了許多小客人，一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下！觀看視頻 2、 【百度搜索】 http://v.youku.com/v_show/id_XNzQ0OTg1NjA.html 這些動(dòng)物真是太可愛(ài)了，大家喜不喜歡？ 3、今天就讓我們一起走近動(dòng)物，了解動(dòng)物，和動(dòng)物交朋友。（揭題） 揭題，齊讀課題：11、我與小動(dòng)物 （二）情境創(chuàng)設(shè)——激發(fā)興趣 1、可愛(ài)的小動(dòng)物們生活在美麗的動(dòng)物王國(guó)里。那里的朋友特別想邀請(qǐng)大家去做客，他們還派來(lái)了友好大使——喜羊羊，給我們送來(lái)了邀請(qǐng)信。 2、出示邀請(qǐng)信，讓我們跟著喜羊羊開(kāi)始這動(dòng)物王國(guó)一日游吧！（播放歌曲《郊游》） 【百度搜索】 http://www.hnyoyo.cn/...01010011603371010.mp3 活動(dòng)一:闖關(guān)奪門(mén)票——認(rèn)識(shí)動(dòng)物 過(guò)渡:喜羊羊給你們準(zhǔn)備了三道闖關(guān)題： 第一關(guān)：聽(tīng)聽(tīng)我是誰(shuí)？ 1、聽(tīng)音猜動(dòng)物：駿馬、豬等 2、學(xué)學(xué)它的聲音 看來(lái)，每個(gè)動(dòng)物都有它不同的叫聲。 第二關(guān)：看看我是誰(shuí)？ 1、手影：螃蟹、小鳥(niǎo)等 2、跟老師一起做一做 第三關(guān)：猜猜我是誰(shuí)？ 1、出示謎語(yǔ) 2、你是怎么猜到的？ 祝賀同學(xué)們勇闖三關(guān),順利拿到了喜羊羊送給我們的動(dòng)物王國(guó)的門(mén)票，第一站：參觀動(dòng)物明星館。 活動(dòng)二：動(dòng)物明星館——了解動(dòng)物 創(chuàng)設(shè)情境：館長(zhǎng)懶羊羊 1、展示明星墻，介紹范例狗明星卡的制作。 2、出示明星墻上沒(méi)有動(dòng)物介紹的其他小動(dòng)物。 怎么辦呢？ 3、每個(gè)人小組內(nèi)選擇自己喜歡的動(dòng)物做明星卡 4、小組合作，制作動(dòng)物明星卡 （1)、小朋友們，小動(dòng)物是我們的朋友，在你的心中一定有一個(gè)最喜歡的動(dòng)物明星吧，能不能告訴大家呀 (2)、想不想給你喜歡的動(dòng)物明星做一張明星卡呀？ 活動(dòng)指導(dǎo)： 課前，王老師讓你們分組選擇一個(gè)你最喜歡的動(dòng)物，并了解它的知識(shí)， A、分組活動(dòng)：一號(hào)桌是熊貓明星隊(duì)，二號(hào)桌是小猴明星隊(duì)，三號(hào)桌是小兔明星隊(duì)，四號(hào)桌是小燕子隊(duì)，五號(hào)桌是烏龜明星隊(duì) B、填卡時(shí)，小組成員共同討論，推選一個(gè)記錄員執(zhí)筆，再選一個(gè)匯報(bào)員上臺(tái)來(lái)匯報(bào)喲！ (3）、活動(dòng)成果交流展示： 明星小組依次介紹。 （4）、學(xué)生投影匯報(bào)，并將明星卡貼在黑板的明星墻上。 （5)、小結(jié) (6）、喜羊羊?qū)γ餍菈M(mǎn)意極了，送給你們下一站的入場(chǎng)券。 活動(dòng)三：百科競(jìng)技場(chǎng)——喜愛(ài)動(dòng)物 過(guò)渡：動(dòng)物們邀請(qǐng)你們參加百科競(jìng)技場(chǎng)的挑戰(zhàn)，敢不敢？ （一）賽前熱身，尋找動(dòng)物給我們帶來(lái)的快樂(lè) 1、講述一個(gè)你和小動(dòng)物之間發(fā)生的有趣的小故事。 2、師示范講小故事 3、學(xué)生講小故事 4、相機(jī)小結(jié) （二）百科知識(shí)競(jìng)賽，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物給我們?nèi)祟?lèi)的幫助 1、正式進(jìn)入競(jìng)賽，宣布競(jìng)賽規(guī)則。 2、賽前學(xué)習(xí)：【百度搜索】http://zhidao.baidu.com/question/83609989.html 在我們周?chē)恳粋€(gè)角落都有動(dòng)物的蹤跡，天上飛的，地上跑的，水里游的……他們是大自然的產(chǎn)物，是我們的寶貴財(cái)富，也是我們的朋友。 現(xiàn)在，就請(qǐng)你們拿出自己課前收集的動(dòng)物圖片和資料，制作了閱讀資料卡在小組內(nèi)交流，與學(xué)習(xí)伙伴交流分享。也可以補(bǔ)充探討。 小組學(xué)習(xí)動(dòng)物資料卡 3、答題（略） 簡(jiǎn)單補(bǔ)充相關(guān)動(dòng)物知識(shí)，讓學(xué)生更深刻地感受到動(dòng)物給我們提供了很多幫助。相機(jī)板書(shū)小結(jié)：幫助 寄托我們的美好愿望 4、宣布冠軍小組 5、看板書(shū)小結(jié) 6、結(jié)束情境 （三）、課堂小結(jié): 同學(xué)們，正是因?yàn)橛辛诵?dòng)物我們的生活才會(huì)多姿多彩，它們給我們帶來(lái)歡樂(lè)，給我們幫助，是我們離不開(kāi)的好朋友。所以，我們要珍惜這個(gè)朋友，愛(ài)護(hù)這個(gè)朋友，和動(dòng)物朋友們共享一個(gè)美好的家園！觀看視頻v.youku/v_show/id_XNzQ4NzIwNDA=.html 怎樣才能讓我們的朋友生活得更好呢？這是我們下節(jié)課要探討的內(nèi)容。 板書(shū)： 11、我與小動(dòng)物 小動(dòng)物 我們 歡樂(lè) 幫助 寄托美好的愿望 六、 教學(xué)反思 本課的呈現(xiàn)形式主要是兒童直接參與的各種活動(dòng)、游戲，強(qiáng)調(diào)寓教育于活動(dòng)之中，活動(dòng)是教和學(xué)共同的中介。所以開(kāi)課就是以一個(gè)虛擬的兒童卡通形象吸引孩子們投入課堂之中，帶著飽滿(mǎn)的熱情去欣賞奇妙的動(dòng)物世界，在一個(gè)又一個(gè)充滿(mǎn)童趣的活動(dòng)之中一次又一次地激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情。在“猜一猜”和“聽(tīng)一聽(tīng)”游戲活動(dòng)中，學(xué)生的猜想與實(shí)踐得到了肯定，拓展了學(xué)生的思維，調(diào)動(dòng)了他們的參與積極性；“做一做、演一演”和“動(dòng)物百科競(jìng)技場(chǎng)”中，所有學(xué)生都動(dòng)起來(lái)了，兒童的自我表現(xiàn)欲望在這一環(huán)節(jié)中得到了滿(mǎn)足，給他們提供了充分展示的平臺(tái)。有的孩子因畫(huà)出了可愛(ài)的小動(dòng)物而得意，有的孩子因成為競(jìng)猜知識(shí)冠軍而自豪，所以可以想象他們對(duì)本課內(nèi)容的興趣是多么濃厚！教學(xué)目標(biāo)不僅輕松解決，還恰到好處的滲透了本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)。 新的課程標(biāo)準(zhǔn)力求使學(xué)習(xí)過(guò)程成為完整生命投入的過(guò)程，學(xué)習(xí)的結(jié)果不僅是知識(shí)的獲得、認(rèn)知水平的提高，本課的目的也不僅僅只是完成教學(xué)目標(biāo)，更重要的是要讓教育從課堂回歸生活，讓孩子負(fù)責(zé)任有愛(ài)心的生活。所以我覺(jué)得在“我與動(dòng)物”課堂上還應(yīng)該更注意活動(dòng)的有效性，不僅是因活動(dòng)而活動(dòng)，還可以進(jìn)一步思考拓寬我們與動(dòng)物、人與自然等更多的問(wèn)題，這樣不僅為下一課時(shí)動(dòng)物保護(hù)方面的主題做好了準(zhǔn)備，還更具開(kāi)放性和生活性。