2018高中地理 第二章 旅游景觀的欣賞本章整合課件 湘教版選修3.ppt

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1 2 1 解答自然景觀旅游資源 文化景觀旅游資源欣賞方法及成因一類習(xí)題的方法解答自然景觀旅游資源 文化景觀旅游資源欣賞方法及成因一類的習(xí)題時(shí) 可采用 抓特征 找方法 究成因 九字秘訣 抓特征 即從旅游資源的審美特征看是屬于自然美還是人工美 其美學(xué)價(jià)值有哪些 找方法 是指應(yīng)如何欣賞才能獲得最佳欣賞效果 究成因 是指形成這種景觀的成因有哪些 1 2 例1 讀下列材料 完成下列問題 材料一平遙古城是中國(guó)境內(nèi)迄今保存最完整的明清時(shí)期的中國(guó)縣城的原型 它是由完整的城墻和街道 店鋪 廟宇 民居組成的大型古建筑群 有 中國(guó)古建筑的薈萃和寶庫(kù) 之稱 1997年聯(lián)合國(guó)教科文組織將其列入 世界遺產(chǎn)名錄 材料二見下圖 1 2 1 甲地代表性的文化景觀被列入 世界遺產(chǎn)名錄 其名稱是什么 2 圖示地區(qū)歷史悠久 文化景觀眾多 旅游資源豐富 簡(jiǎn)析圖中乙區(qū)域文化景區(qū)的地域形態(tài)呈條帶狀分布的原因 3 游客游覽平遙古城時(shí) 怎樣做才能獲得較大的收獲 解析 本題主要考查旅游資源的分布與欣賞方法等知識(shí) 由材料二可知 甲地代表性的文化景觀是云岡石窟 乙區(qū)域是汾河谷地 受其影響 文化景區(qū)分布呈條帶狀分布 平遙古城是大型古建筑群 欣賞時(shí)必須細(xì)心品味其文化內(nèi)涵 1 2 答案 1 云岡石窟 2 乙區(qū)域位于汾河谷地 受地形和水源條件的影響 城市呈條帶狀分布 因此景觀也呈條帶狀分布 3 平遙古城是保存完整的明清時(shí)期的大型古建筑群 有著悠久的歷史淵源和深厚的文化底蘊(yùn) 游客欣賞時(shí)須親臨其間 了解其來龍去脈 對(duì)其進(jìn)行深入分析 運(yùn)用文化素養(yǎng)和以往經(jīng)驗(yàn)去細(xì)心品味 才能獲得較大的感受 1 2 2 中外名景欣賞需要注意的問題 1 了解景點(diǎn)所在的位置 環(huán)境特征 2 掌握景點(diǎn)本身的特點(diǎn) 即外在美 3 了解景點(diǎn)的過去 即景點(diǎn)的成因 4 把景點(diǎn)的外在美與蘊(yùn)含的科學(xué) 歷史等內(nèi)在美緊密結(jié)合起來 真正體會(huì)景觀美的真諦 1 2 例2 閱讀下列材料 完成下列問題 材料一交通擁堵是眾多大城市都面臨的首要問題 因此為充分利用城市空間資源 上天 入地 成為各個(gè)城市解決交通問題的主要手段 據(jù)悉 我國(guó)許多大城市正在積極修建地鐵 而濟(jì)南市卻避開建地鐵 而首選建設(shè)地面大容量快速公交 BRT 系統(tǒng) 材料二濟(jì)南泉水形成示意圖 1 2 材料三趵突泉公園是典型的北方山水園林 趵突泉泉水從3個(gè)地下溶洞中噴涌而出 勢(shì)如鼎沸 常年水溫保持在18 左右 每至嚴(yán)冬 水汽沸騰 似輕絲縹緲 泉畔建有觀瀾亭 來鶴橋和濼源堂等古建筑 來鶴橋東有金線泉 漱玉泉 柳絮泉等名泉 園內(nèi)回廊畫棟 名花異木繁茂 歷代文人墨客如曾鞏 蘇軾 張養(yǎng)浩 王守仁 蒲松齡等都有吟詠趵突泉的佳作 1 2 1 分析影響濟(jì)南泉水噴涌的自然因素 2 圖中顯示了濟(jì)南的三大名勝 和屬于水文地理景觀 屬于人文景觀豐富的地質(zhì)地貌景觀 3 濟(jì)南市不建地鐵 而選擇建設(shè) BRT 公交系統(tǒng) 從保護(hù)城市特色的角度談一下這樣做的原因 4 游覽趵突泉時(shí) 怎樣才能取得更好的審美效果 解析 本題主要考查泉城濟(jì)南的特色 泉水的成因及欣賞方法等相關(guān)知識(shí) 由材料二可知 濟(jì)南的泉水來源于其南部山區(qū)地帶 是由地表降水滲入地下而形成 受大氣降水及地勢(shì)和地質(zhì)構(gòu)造的影響明顯 濟(jì)南的三大名勝由材料二圖中即可讀出 BRT 公交系統(tǒng)是地面交通設(shè)施 如建設(shè)地鐵則有可能破壞泉脈 而影響泉水的噴涌 趵突泉屬于較小的湖沼池塘類 對(duì)于較小的湖沼池塘的欣賞應(yīng)在亭中或臨廊 榭近觀 才能取得更好的審美效果 1 2 答案 1 降水量的多少和季節(jié)分配 地勢(shì)南高北低 獨(dú)特的地質(zhì)構(gòu)造 2 趵突泉大明湖千佛山 3 濟(jì)南號(hào)稱泉城 市內(nèi)名泉眾多 如修建地鐵可能會(huì)破壞泉脈 影響泉水的噴涌 4 在亭中或臨廊 榭近觀 可以很好地領(lǐng)悟趵突泉的 勢(shì)如鼎沸 之美