2019年(秋)一年級音樂上冊 第七單元《小螞蟻搬米?!方贪?蘇少版.doc
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2019年(秋)一年級音樂上冊 第七單元《小螞蟻搬米粒》教案 蘇少版 教學目標:1.通過聆聽、演唱、情景表演等音樂實踐活動,感受動物的形象。 2.能用自然的聲音,快樂地、有想象地誦讀和演唱《小螞蟻搬米?!?。 教學重點:1.用自然、輕快的聲音演唱歌曲。 2.二聲部訓練 教學難點:二聲部整齊地配合 節(jié)奏訓練 教學準備:PPT、鋼琴 教學過程: 一:導入: 小朋友們,今天我們要到森林里去游玩,你們想像一下森林里都會有哪些小動物呢? 生:老虎、獅子、大象。。。。。。 是的,很多小動物都來迎接我們了。但是路老師被其中的一種小動物給吸引了,你們想知道是誰嗎? 生:想 想的同學坐端正,我被一組小螞蟻給吸引了。你們看,小螞蟻在干什么呢? 生:搬米粒 哦。。。原來他們在齊心協(xié)力的搬米粒呢!那你知道螞蟻搬米粒時為什么會走得如此整齊嗎?讓我們也來學學它們,跟上螞蟻的節(jié)奏吧! 生:自由練習節(jié)奏 請一位同學來打一打 大家一起和老師一起畫V字形,來打一打節(jié)奏吧! 老師還幫它加了象聲詞,你能試著讀一讀嗎? 誰能和路老師來邊讀節(jié)奏邊來模仿一下小螞蟻搬米粒的樣子! 二:新歌教授: 同學們模仿的真像啊,非常棒!今天老師帶來了一首歌曲,讓我們來欣賞一下,然后你猜猜他的名字吧! 聽 生:小螞蟻搬米粒 請你觀察圖片上有什么變化了? 生:紅色方框 紅色方框中的節(jié)奏,你熟悉嗎?能把下面的字按節(jié)奏讀一讀嗎? 生:讀(師:圓舞板伴奏) 這樣有節(jié)奏的獨白就叫“數(shù)板” 現(xiàn)在請同學們再來欣賞一遍歌曲,當數(shù)板的時候你可以跟著說一說,但是請你仔細聽一聽,第一行和第三行的歌譜哪句相同,哪句不同? 聽 生:答 我們來看一看他說的對不對,黃色方塊的歌譜是相同的,綠色方塊的歌譜是相似的,他們的結(jié)尾有些不同,請和老師打手勢跟琴唱一唱歌譜:和。他們一個是上臺階,一個是下臺階,請同學們注意了。 會唱的小朋友坐端正,請你跟著琴唱一遍,中間的數(shù)板請你說出來。 (調(diào)整聲音,背挺直,口腔打開) 用這種狀態(tài),將歌詞加進去唱一遍(跟琴) 請你想一想小螞蟻搬米粒的時候是什么心情呢? 生:開心、有力氣 嗯,小螞蟻們很高興,他們終于找到食物了,那它興高采烈的情緒就要用稍快一些的速度來表現(xiàn),你能加快速度唱一唱嗎?請你跟著音樂來試試吧?。ǜ冻? 三、拓展: 同學們真厲害,唱得不錯,下面老師要考考你的耳朵了,請你聽一聽范唱中第二遍和第一遍又沒有不一樣的地方,你都聽到什么了? 生:有嗨喲聲 原來?。?伙伴們在為搬米粒的小螞蟻加油呢! 你能試著加入“嘿喲”聲嗎? (二聲部分組練習,師帯生加動作做一做) 放范唱,跟著歌聲帶學生加“嘿呦”身體律動。 讓我們一組用歌聲唱出來,另一組來幫他們加油! 選擇不同的方式,為《小螞蟻搬米?!钒樽唷? X X ︱ X X X ‖ 腳 手 腳 加油! 總結(jié):今天我們來到森林見到了可愛的小螞蟻,請同學們回家及時復習演唱這首《小螞蟻搬米粒》,同時 ,你還可以觀察一下生活中還有哪些小動物做些很有意思的事情,你可以把它們編進歌曲中,給同學們來唱一唱。 附送: 2019年(秋)一年級音樂上冊 第七單元《野蜂飛舞》教案 蘇少版 教學目標 1、感受音樂緊張活潑的情緒特點 2、能夠用簡單的動作和表情來表達對音樂的理解 3、可以積極主動地參與音樂欣賞活動 學情分析 1.這首管弦樂曲《野蜂飛舞》(原名《Полет шмеля》,又名《大黃蜂的飛行》)是俄羅斯作曲家尼古拉里姆斯基-科薩科夫(Nikolai Andreivitch Rimsky-Korsakov,1844-1908)的名曲之一。 2.尼古拉于1899年到1900年間,基于亞歷山大謝爾蓋耶維奇普希金的詩作改編為同名歌劇《撒旦王的故事》。其中第3幕第1場為描述王子變化為大黃蜂攻擊2個反派角色的情形,此時的配樂即為此曲。 3.由于此曲的旋律極快,后人常選用此曲作為展示鋼琴、小提琴等樂器的演奏技巧. 重點難點 1.重點:感受音樂緊張活潑的情緒特點。 2.難點:能夠用簡單的動作和表情來表達對音樂的理解! 教學過程 活動1【導入】觀察導入 一、聽 今天老師帶來一首樂曲,這首樂曲里面藏著一種動物,大家等一下聽的時候思考一下這兩個問題: 1、是什么動物?——(小野蜂) 2、是只有一只在飛呢,還是有一群在飛?——(一大群在飛) 二、引 ——聽第一遍樂曲,引出相關(guān)背景知識! 1、《野蜂飛舞》是由俄國作曲家里姆斯基科薩科夫創(chuàng)作,是作為一個故事的插曲。今天老師就來講這個故事,在聽的過程里猜一下這首樂曲時作為故事里哪一段的插曲。 2、講述《薩旦王的故事》,幫助學生理清。 《野蜂飛舞》是講述王子變成野蜂,從海島出發(fā),經(jīng)歷千辛萬苦來到皇宮,狠狠蟄廚娘這一情節(jié)的背景音樂。 活動2【講授】樂曲簡介 1、《野蜂飛舞》是由俄國作曲家里姆斯基科薩科夫創(chuàng)作,是作為一個故事的插 曲。 今天老師就來講這個故事,小朋友在聽的過程里猜一下這首樂曲時作為故事 里哪一段的插曲。 2、講述《薩旦王的故事》,幫助小朋友理清《野蜂飛舞》是講述王子變成野蜂, 從海島出發(fā),經(jīng)歷千辛萬苦來到皇宮,狠狠蟄廚娘這一情節(jié)的背景音樂 活動3【講授】感受表達 一.帶著問題聽第二遍音樂 1、聽了這首樂曲的感受是什么,用自己的的表情,動作來表現(xiàn)一下。 2、仔細傾聽,讓學生覺得野蜂王子在飛行過程中會遇到什么困難? (飛越大海,飛越峭壁,飛越黑漆漆的森林等) 【注:如果學生比較懵懂,可以再聽音樂】 二、用簡單的動作來表達樂曲的情緒 1.先用語言描述,學生用動作表現(xiàn),根據(jù)部分音樂來表現(xiàn)王子經(jīng)歷艱險 再播放視頻。 2.讓學生幻想自己是小野蜂,教師描述,來感受! 活動4【練習】感受音樂的震撼 1.學生在理解了音樂后,并用動作跟著視頻來表達音樂里的情緒。 2.讓學生觀看影片,看看鋼琴家是怎樣演奏這段音樂的。 活動5【作業(yè)】活動總結(jié) 今天我們學習了《野蜂飛舞》這首樂曲,聽了一個《薩旦王的故事》,并且看了視頻,做了動作,感受表達這段音樂。那同學們回到家呢可以再去找找相類似的音樂。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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