2019屆高三政治二輪復(fù)習(xí) 第一篇 專題攻關(guān) 熱考題型專攻練之選擇題型練 題型五 引文類選擇題課件.ppt

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題型五引文類選擇題 題型特點(diǎn) 答題要領(lǐng) 1 漢語語義的多樣性 時(shí)代性 要求我們應(yīng)將引文放在合適的語境中加以理解和把握 2 要把引文放到合適的語境或環(huán)境 考慮材料所提供的語境及說話人 命題人所要表達(dá)的真實(shí)意思 如果材料中不明確就運(yùn)用今天的一般思維和價(jià)值觀念 中去理解 切忌用不合材料情景或不合常規(guī)思維的方式去解讀材料 對(duì)應(yīng)訓(xùn)練 1 引言結(jié)合理論類 中國(guó)傳統(tǒng)文化中的 民惟邦本 本固邦寧 的治國(guó)理念 己所不欲 勿施于人 的處世之道 天下大同 天下為公 的理想精神 愛國(guó)如家 先憂后樂 的家國(guó)情懷 都包含著深刻的哲學(xué)思想 下列名言與哲理對(duì)應(yīng)正確的是 A 愛國(guó)如家 先憂后樂 矛盾同一性和斗爭(zhēng)性的關(guān)系B 民惟邦本 本固邦寧 矛盾特殊性寓于普遍性之中C 天下大同 天下為公 矛盾普遍性是認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)D 己所不欲 勿施于人 矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì) 解析 選A 愛國(guó)如家 先憂后樂 強(qiáng)調(diào)了國(guó)與家 憂與樂的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系 A符合題意 民惟邦本 本固邦寧 看到了人民群眾的地位和作用 B錯(cuò)誤 天下大同 天下為公 強(qiáng)調(diào)了群眾觀點(diǎn)和群眾路線 C不符合題意 己所不欲 勿施于人 強(qiáng)調(diào)了矛盾普遍性與特殊性的關(guān)系 D不符合題意 加固訓(xùn)練 引言結(jié)合理論類 習(xí)近平主席善于用典 貫通中外 下列對(duì)習(xí)近平用典所作的哲學(xué)解釋正確的是世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號(hào) A 積力之所舉 則無不勝也 眾智之所為 則無不成也 關(guān)鍵部分的功能及其變化對(duì)整體有決定性的影響 B 吾生也有涯 而知也無涯 沒有不可認(rèn)識(shí)的事物 但永遠(yuǎn)都存在尚未認(rèn)識(shí)的事物C 安而不忘危 存而不忘亡 治而不忘亂 同一性寓于斗爭(zhēng)性之中 并為斗爭(zhēng)性所制約D 相知無遠(yuǎn)近 萬里尚為鄰 相知 這種精神的力量可以縮短 萬里 這種物質(zhì)的距離 解析 選B 吾生也有涯 而知也無涯 看到了認(rèn)識(shí)的無限性 B符合題意 A典故強(qiáng)調(diào)的是部分對(duì)整體的影響 但 積力 眾智 并未涉及關(guān)鍵部分 C體現(xiàn)的是斗爭(zhēng)性寓于同一性之中 并為同一性所制約 精神不能直接作用于物質(zhì) D錯(cuò)誤 2 引言對(duì)應(yīng)引言類 2018 寧德一模 針對(duì)世界經(jīng)濟(jì)正在更深層次的變化 習(xí)近平主席指出 發(fā)展之路沒有終點(diǎn) 只有新的起點(diǎn) 往者不可諫 來者猶可追 我們要找準(zhǔn)方位 果敢應(yīng)對(duì) 下列名句最能體現(xiàn) 往者不可諫 來者猶可追 寓意的是 A 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 直掛云帆濟(jì)滄海B 察察者有所不見 恢恢者有所不容C 忽如一夜春風(fēng)來 千樹萬樹梨花開D 草螢有耀終非火 荷露雖團(tuán)豈是珠 解析 選A 往者不可諫 來者猶可追 寓意 已往的事情不可挽回 未來的事物還來得及 看到了前途的光明 A符合題意 B意為 對(duì)事物體察入微的人也難免有看不見的地方 心胸寬廣的人也難免有不能容忍的事情 寓意矛盾特殊性和主次方面 不符合題意 C強(qiáng)調(diào)了聯(lián)系的客觀性 不符合題意 D寓意矛盾特殊性 不符合題意 加固訓(xùn)練 引言對(duì)應(yīng)引言類 2018 三明階段性考試 下列古語與 新故相推 日生不滯 體現(xiàn)的哲理相一致的是 行生于己 名生于人 榮枯相代而彌見其新 不矜細(xì)行 終累大德 世益降 物益?zhèn)銩 B C D 解析 選C 新故相推 日生不滯 寓意強(qiáng)調(diào)了運(yùn)動(dòng)的絕對(duì)性和發(fā)展的普遍性 符合題意 意在告訴人們 名聲是外在的 德行是內(nèi)在的 與材料無關(guān) 寓意量變與質(zhì)變的關(guān)系 不符合題意