防微杜漸過則勿憚改練習(xí)題

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1、八上政治防微杜漸過則勿憚改練習(xí)題（教科版含解析） 一、單項(xiàng)選擇題 1 .（2018 ?湘潭中考）以下是兩位同學(xué)的對(duì)白。 甲：“哥們抽根煙”一一乙：“真有味” 甲：“哥們嗑粒藥”一一乙：“真過癮” 甲：“哥們一起干”一一乙：“真刺激” 甲：“哥們一起坐牢了” 一一乙：“真后悔” 兩位同學(xué)的故事警示我們（ ） A.違法就是犯罪，我們要學(xué)會(huì)防微杜漸 B. 一切吸毒行為都是犯罪行為 C.不良行為如不加以控制會(huì)發(fā)展成犯罪 D.受人唆使犯罪，不用承擔(dān)法律責(zé)任 【解析】選C。本題考查學(xué)生對(duì)不良行為、一般違法與犯罪的關(guān)系的 理解。甲、乙走向違法犯罪的過程表明，有不良行為如不加以控制會(huì)

2、發(fā)展成犯罪，故選C；違法包括一般違法和犯罪，所以A的觀點(diǎn)錯(cuò)誤；B 的觀點(diǎn)太絕對(duì)；D的觀點(diǎn)有悖法律常識(shí)，顯然錯(cuò)誤。 2 .（2018 ?邢臺(tái)沙河期末）未成年人楊某在校經(jīng)常違紀(jì)，小錯(cuò)不斷，并與 社會(huì)上的混混結(jié)識(shí)，從騙取同學(xué)錢財(cái)發(fā)展到敲詐同學(xué)，最終因以暴力、 脅迫方法搶劫他人財(cái)物而受到法律的制裁。 2018年9月10日，被告 人楊某犯搶劫罪被邢臺(tái)市中級(jí)人民法院判處有期徒刑三年 ，并處罰金 三千元。上述案例中楊某的演變過程告訴我們 （ ） A.有不良行為，又不及時(shí)改正，必然會(huì)走向違法犯罪 B.不良行為與違法犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝 C.未成年人違法犯罪，與成年人一樣會(huì)被判刑 D.未成年

3、人犯小錯(cuò)后，就不可能走向正道 【解析】選B。本題考查學(xué)生對(duì)不良行為與違法犯罪之間的關(guān)系的理 解。楊某的演變告訴我們不良行為如果不加以改正，就容易演變?yōu)檫` 法犯罪,A、D表述過于絕對(duì)，C與題意不符,B符合題意。 3 .某中學(xué)生陳某和李某，在校期間，不聽老師教育經(jīng)常外出上網(wǎng)，夜不 歸宿,還和社會(huì)上一些不良青年混在一起參與賭博。 后來(lái),兩人因搶劫 一名男生30元現(xiàn)金，被依法刑事拘留。陳某、李某的案例警示我們 ( ) ①有不良行為，又不及時(shí)改正，就極可能一步步走向違法犯罪的深淵 ②不良行為使人無(wú)視法律尊嚴(yán)，必然導(dǎo)致違法犯罪 ③上網(wǎng)會(huì)導(dǎo)致犯罪，青少年應(yīng)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò) ④我們要增強(qiáng)法律意識(shí)，自覺遵

4、紀(jì)守法 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 【解析】選C。本題考查學(xué)生對(duì)違法犯罪的認(rèn)識(shí)。不良行為并不必然 導(dǎo)致犯罪，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)的觀點(diǎn)是片面的，②③說(shuō)法有 誤，故正確答案為G 【互動(dòng)探究】上述材料說(shuō)明了( ) ①網(wǎng)吧是誘發(fā)未成年人違法犯罪的主要根源，應(yīng)禁止未成年人涉足網(wǎng) 吧 ②未成年人出入網(wǎng)吧一定會(huì)引發(fā)違法犯罪行為 ③從不良行為到嚴(yán)重不良行為，從一般違法行為到犯罪，只有一步之 遙 ④不良行為、一般違法行為與犯罪之間有著密切聯(lián)系 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 【提示】選a 4 .（2018 ?撫州樂安一中月考）16歲的小強(qiáng)整天悶悶不樂、亂

5、發(fā)脾氣、 不與人交往、經(jīng)常逃學(xué)、泡網(wǎng)吧、玩暴力游戲、小偷小摸 ，后因盜竊 被拘役。以上材料揭示的道理是（ ） A.家庭教育是未成年人犯罪的最主要原因 B.未成年人要增強(qiáng)自我防范和法律意識(shí) C.嚴(yán)重不良行為不屬于違法行為 D.不良心理必然會(huì)發(fā)展為違法犯罪 【解析】選B。題干中小強(qiáng)的案例充分說(shuō)明不良行為與違法犯罪之間 只有一步之遙，所以我們未成年人要增強(qiáng)自我防范和法律意識(shí) ，遠(yuǎn)離 不良行為，遠(yuǎn)離違法犯罪活動(dòng)。故正確答案為 Bo 5 .“人孰無(wú)過加而能改，善莫大焉?！边@句話提醒我們（ ） A.在成長(zhǎng)的過程中，人人都可能犯錯(cuò)誤，不必大驚小怪 B.面對(duì)錯(cuò)誤，我們只能聽之任之 C.

6、過則勿憚改，我們應(yīng)正視錯(cuò)誤并勇于改正 D.人犯了錯(cuò)改了就行，不必在意是否再犯 【解析】選C。犯錯(cuò)在所難免，貴在態(tài)度。A B、D是三種消極的做法， “正視”與“改正”才是正確的態(tài)度。故選 G 【知識(shí)拓展】知錯(cuò)就改的名言警句 1 .錯(cuò)誤是不可避免的，但是不要重復(fù)錯(cuò)誤。一一周恩來(lái) 2 .自我批評(píng)之于我們，簡(jiǎn)直是和日光、空氣、水一樣重要。 ——斯大林 3 .人間最大的智慧，在于洞悉本身的弱點(diǎn)。一一法國(guó)諺語(yǔ) 4 .過而能改，善莫大焉。 《左傳》 5 .亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。 6 .浪子回頭金不換。 7 .人不怕犯錯(cuò)誤，可怕的是一輩子做錯(cuò)事。 8 . 一個(gè)人不能被同一塊石頭絆倒兩次

7、。 二、情景分析題 6.2018年12月4日，四川某中學(xué)組織了 “預(yù)防未成年人違法犯罪” 普法宣傳活動(dòng)，張杰在看了漫畫后，若有所思： 動(dòng)手打架 偷竊 持刀搶劫 從這些漫畫中，你獲取了哪些有關(guān)預(yù)防違法犯罪的信息 ？ 【解析】在知識(shí)方面，本題借助漫畫重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)預(yù)防違法犯罪 途徑與內(nèi)容的掌握情況；在能力方面，則重點(diǎn)考查了學(xué)生搜集、提取、 歸納信息的能力?；卮饡r(shí)應(yīng)結(jié)合漫畫內(nèi)容，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，從不良行為 與違法犯罪之間的關(guān)系、預(yù)防違法犯罪的途徑以及未成年人犯罪應(yīng)承 擔(dān)的刑事責(zé)任等角度回答。 答案：(1)動(dòng)手打架是一種不良行為，也是一種違紀(jì)行為；偷竊是一種 一般違法行為，持刀

8、搶劫則是一種犯罪行為。小錯(cuò)與大錯(cuò)，不良行為與 違法、犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，它們之間的距離只有“一步之 遙”。 (2)防微杜漸，勿以惡小而為之，是預(yù)防違法犯罪的重要途徑。 (3) “自己年齡還小，即使犯罪也不會(huì)被判刑”等觀點(diǎn)是有害的，我們 應(yīng)增強(qiáng)法律意識(shí)，依法約束自己的行為。 【資料鏈接】法制宣傳日 2001年，中共中央、國(guó)務(wù)院決定將我國(guó)現(xiàn)行憲法實(shí)施日 12月4日，作 為每年的全國(guó)法制宣傳日。 2001年以來(lái)，我國(guó)各地、各部門以“ 12?4”全國(guó)法制宣傳日為契機(jī)， 在每年11月中旬至12月中旬，通過舉辦座談會(huì)、書畫展、網(wǎng)上論壇， 印發(fā)宣傳資料，在報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體制作

9、播出專欄、專 版、專題節(jié)目等多種形式，開展了豐富多彩的法制宣傳教育活動(dòng)，傳播 了法律知識(shí)，弘揚(yáng)了法治精神，促進(jìn)了社會(huì)和諧。 “12 ? 4”全國(guó)法制宣傳日逐步成為我國(guó)公民熟悉法律、認(rèn)知法律、 維護(hù)權(quán)益的有效載體，成為展示中國(guó)法治建設(shè)成就，樹立我國(guó)良好法 治形象的重要窗口。 三、實(shí)踐探究題 7.小丁是某中學(xué)初三學(xué)生，一天，他持刀將同班同學(xué)小王刺死。小丁為 何會(huì)下此毒手？原來(lái)，他經(jīng)常受小王的欺負(fù)，但從沒有向老師、家長(zhǎng)尋 求幫助，而是選擇了報(bào)復(fù)。人民法院審理此案，小丁因父母積極賠償被 害人損失，并取得諒解，加之其系未成年人犯罪，具有坦白情節(jié)，獲得 從輕量刑，一審以故意殺人罪判處有期徒刑13年。

10、 圍繞上述案例，某中學(xué)開展了小組探究活動(dòng)，請(qǐng)完成以下任務(wù)： (1)請(qǐng)你判斷：小丁刺死小王的行為屬于一般違法行為還是犯罪行為 ？ 為什么？ (2)請(qǐng)你組織：事后，小丁和小王所在的學(xué)校準(zhǔn)備開展系列化的法制宣 傳教育活動(dòng)，以避免悲劇重演。對(duì)此，你認(rèn)為可以采取哪些活動(dòng)形式？ (3)請(qǐng)你行動(dòng)：作為青少年，我們應(yīng)如何遠(yuǎn)離違法犯罪？ 【解析】行為判斷、行為引導(dǎo)是本題考查的兩大側(cè)重點(diǎn)。第 (1)問屬 于行為判斷，可依據(jù)一般違法與犯罪的特征進(jìn)行判斷 ，小丁刺死小王 的行為具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，觸犯了刑法，已構(gòu)成犯罪。第(2)問主 要考查學(xué)生組織法律宣傳的能力，可從環(huán)境塑造、主題活動(dòng)和法制講 座三個(gè)角度進(jìn)行回答。第(3)問主要考查如何預(yù)防違法犯罪行為，屬于 對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，直接回答即可。 答案：(1)犯罪行為。因?yàn)樾《〉男袨榫哂袊?yán)重的社會(huì)危害性，觸犯了 刑法，應(yīng)受刑罰處罰。 (2)黑板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳欄；主題班會(huì)、辯論會(huì)、演講比賽、知識(shí)競(jìng) 賽;請(qǐng)律師或司法工作者來(lái)校舉辦法制講座等。 (3)防微杜漸，杜絕不良行為；加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，養(yǎng)成過則勿憚改的 優(yōu)秀品質(zhì)；增強(qiáng)法紀(jì)觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣等。