2019三年級語文下冊第一單元1古詩三首惠崇春江晚景教案新人教版.doc
《2019三年級語文下冊第一單元1古詩三首惠崇春江晚景教案新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019三年級語文下冊第一單元1古詩三首惠崇春江晚景教案新人教版.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
2019三年級語文下冊第一單元1古詩三首惠崇春江晚景教案新人教版 教學目標: 1、 能正確流利有感情地誦讀古詩。 2、 能借助資料了解作者蘇軾。 3、 能借助資料,通過小組合作學習,理解古詩大意。感受春天的美景。 4、 能背誦古詩,對古詩的學習保持濃厚的興趣。 5、 能進行詩配畫或美文積累。 教學重點:能借助書中注釋和資料書來理解古詩的意思。 教學難點:當堂課進行詩配畫或美文積累。 教學過程: 一、導入 師:同學們,現(xiàn)在開始我們的《美文誦讀》! 生:快起來,誦起來,大家一起來?。ㄅ氖终b詩,之前學過的寫景詩)。二、新授(一)誦讀 1、 大家背誦的多好??!今天咱們再來學習一首古詩,看屏幕,齊讀課題。(《惠崇春江晚景》)什么意思呢?(惠崇是一個和尚的名字,他畫了一幅畫叫《春江晚景》,讓蘇軾題的詩。) 2、 看來這首詩的作者就是蘇軾。 我們對蘇軾已經不陌生了,誰找到了關于蘇軾的資料?向大家介紹一下。(學生通過看書和上網找資料來介紹蘇軾: 蘇軾(1037~1101),字子瞻,又字和仲,號“東坡居士”,謚號“文忠”,眉州眉山(即今四川眉州)人,是著名的文學家思想家政治家,唐宋散文八大家之一。他學識淵博,多才多藝,在書法、繪畫、詩詞、散文各方面都有很高造詣。他的書法與蔡襄、黃庭堅、米芾合稱“宋四家”;善畫竹木怪石,其畫論,書論也有卓見。是北宋繼歐陽修之后的文壇領袖,散文與歐陽修齊名;詩歌與黃庭堅齊名;他的詞氣勢磅礴,風格豪放,一改詞的婉約,與南宋辛棄疾并稱“蘇辛”,共為豪放派詞人。是父親蘇洵的長子,他與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍皆以文學名世,世稱“三蘇”;與漢末“三曹父子”(曹操、曹丕、曹植)齊名。他還是著名的唐宋八大家之一,唐宋八大家是唐宋時期八大散文代表作家的合稱,即唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。作品有《東坡七集》《東坡樂府》等。) 3、下面咱們就來讀讀這首詩吧,(出示頻幕)自己讀一讀,注意要讀準字音。(學生自瀆)咱們班同學的朗讀能力都很出色,誰來讀給大家聽?(看屏幕幾個學生讀) 4、這幾個同學讀得都很流利,而且還注意到了咱們學習的停頓的讀法。還記得怎么在詩句中標出停頓嗎?誰來說說? (學生說:每句都是兩個字停頓,兩個字停頓,最后三個字停頓。)是這樣嗎?(竹外\桃花\三兩枝,春江\水暖\鴨先知。蔞蒿\滿地\蘆芽短, 正是\河豚\欲上時。) 咱們跟朗讀一起讀一讀。(音頻資料) (二)學詩 1、好,下面同桌兩個人就利用手中的資料來學習這首古詩,理解詩的意思。(同桌自學古詩意思) 2、學習任務完成了嗎?誰來向大家匯報你的學習成果?(學生說第一句詩的意思:竹林外兩三枝桃花初放。) 3、誰來說說第二句的意思? (學生說第二句詩意:春天迎來,寒冰消融,水溫一升高,群鴨好像就最早感覺到了春天的信息,急不及待地到江水中嬉戲玩耍了。) 4、后兩句呢?(河灘上已經滿是蔞蒿,蘆筍也開始抽芽。而河豚此時正要逆流而上,從大海回游到江河里面來了。)有不明白的地方嗎?(什么是蔞蒿\蘆芽?看圖了解) 5、誰能把整首詩的意思一起說說?(學生說詩意:竹林外兩三枝桃花初放,鴨子在水中游戲,它們最先察覺了初春江水的回暖。河灘上已經滿是蔞蒿,蘆筍也開始抽芽,而河豚此時正要逆流而上,從大?;赜蔚浇永锩鎭砹?。) 6、這首詩中哪些句子是寫景的?(前三句)那第四句是寫什么的?(作者的聯(lián)想) 7、再讀這首詩,你感受到什么了?(春天的美景) (三)背誦欣賞積累 1、整首詩我們都明白了,現(xiàn)在試著背一背。(學生看課件圖背詩。) 2、老師還找到了一些關于這首詩的視頻資料,咱們來欣賞一下。(看視頻) 3、哪些景色給你留下了深刻的印象?說一說? 把你們說的畫下來好嗎?你可以畫一幅詩配畫,也可以把這兩節(jié)美文課上學習的內容進行積累,做成美文積累卡。開始吧!(配樂積累美文卡) 4、 展示積累成果。 三、總結 我們不僅學會借助資料來自學古詩,而且還進行了美文積累,收獲不小呀!課下大家可以讀 附送: 2019三年級語文下冊第一單元1古詩三首推薦閱讀新人教版 請認真聽讀,思考問題。 思考:背誦這首詩,說說古詩中寫了哪些大自然中的可愛的生靈? 原文: 江畔獨步尋花 【唐】杜甫 黃四娘家花滿蹊, 千朵萬朵壓枝低。 留連戲蝶時時舞, 自在嬌鶯恰恰啼。 參考答案: 古詩中寫了茂盛的花、戲耍的蝴蝶、啼叫的黃鶯這些大自然中的可愛的生靈。 請認真聽讀,思考問題。 背誦這首詩,并結合詩句的意思,想象畫面,請你用100字左右把詩中描繪的景象寫下來。 原文: 春 游 湖 【宋】徐俯 雙飛燕子幾時回, 夾岸桃花蘸水開?! ? 春雨斷橋人不渡, 小舟撐出柳陰來。 譯文 雙飛的燕子啊,你是什么時候回來的呢?湖邊的桃花就像是沾著水開放的。在那小橋上,由于春水上漲,游人不能過去了,正在犯愁的時候,恰好從那柳陰深處,撐出一只小船來。 參考答案: 一對對燕子帶著剪刀似的尾巴,扇動著輕快有力的翅膀,斜飛于曠亮無比的天空,真是奇怪,它們是什么時候從南方飛回來的?湖邊兩岸的桃花好像是沾了水就能競相開放,你看,遠遠望去就像一團云霞,花上的蜜蜂嗡嗡地叫著。幾天淅淅瀝瀝的小雨,竟然使得春水上漲漫過了小橋,天氣雖然放晴,但是游人站在湖的這邊不能走過去,正在犯愁怎么辦時,從遠處水上的樹蔭深處,恰好一只小船悠悠地向著這邊劃過來。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019 三年級 語文 下冊 第一 單元 古詩 三首惠崇春江 晚景 教案 新人
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-5680065.html