2019年(秋)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 7.3《求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少（1）》教學(xué)建議 （新版）冀教版.doc
《2019年(秋)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 7.3《求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少（1）》教學(xué)建議 （新版）冀教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年(秋)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 7.3《求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少（1）》教學(xué)建議 （新版）冀教版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年(秋)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 7.3《求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少（1）》教學(xué)建議 （新版）冀教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷動(dòng)手?jǐn)[花片、討論用乘法計(jì)算的過(guò)程。 2、初步理解求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少用乘法計(jì)算的道理。解答求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的簡(jiǎn)單問(wèn)題。 3、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與操作和交流活動(dòng)，直觀體會(huì)幾個(gè)幾一個(gè)數(shù)的幾倍之間的關(guān)系。 教學(xué)建議： ◆解決問(wèn)題 1、讓學(xué)生觀察情景圖，了解圖中的信息和要解決的問(wèn)題，然后提出擺花片的要求，讓學(xué)生獨(dú)立操作。 2、交流各自的做法。然后出示教材上的示意圖，使學(xué)生直觀看到5張畫(huà)片的3倍就是3個(gè)5張。 3、討論如何列式計(jì)算，給學(xué)生充分表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì)，形成共識(shí)：求5的3倍是多少，就是求5個(gè)3是多少，用乘法計(jì)算。 ◆練一練 第1題，讓學(xué)生按要求畫(huà)一畫(huà)，體會(huì)2的4倍是多少。 第2題，讓學(xué)生按要求做，先擺一擺，再填空。 注：教師還可以補(bǔ)充其他操作練習(xí)。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 2 頁(yè) 共 2 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少1 2019年秋二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 7.3求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少1教學(xué)建議 新版冀教版 2019 年級(jí) 數(shù)學(xué) 上冊(cè) 7.3 個(gè)數(shù) 幾倍 是多少 教學(xué) 建議 新版 冀教版
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書(shū)面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。
鏈接地址：http://m.italysoccerbets.com/p-5738296.html