2019秋湘美版美術二上第11課《點點聚會》word教案.doc

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2019秋湘美版美術二上第11課《點點聚會》word教案 教學目標： 1、初步掌握相似性組合大小、疏密的變化等基本知識。 2、能將簡單的相似形排列組合成具有一定形式美的畫面，提高視覺感受力和繪畫表現(xiàn)能力。 3、感受大自然的節(jié)奏美和韻律美，增強熱愛生活的情感和對美術學習的興趣。 教學重難點： 教學重點：初步掌握相似性組合大小、疏密的變化等基本知識。 教學難點：能將簡單的相似形排列組合成具有一定形式美的畫面。 教學準備： 彩色筆、油畫棒、課件。 教學過程： 一、遷移舊知 設疑導入 1、教師點評一幅上節(jié)課畫蝌蚪旅行的優(yōu)秀作品。 2、提問：適合用點狀來表現(xiàn)的物體還有哪些呢？學生暢談。 3、教師小結(jié)：生活中適合用點狀來表現(xiàn)的物體有很多很多。如：瓜果蔬菜、花草樹木、飛禽走獸、器皿用具、其他隨意形等。 二、欣賞感受 體驗嘗試 1、欣賞畫家作品：《清廉有魚》（局部）《春至》（局部）《枝頭繁鵲》。 （1）啟發(fā)學生說說自己的欣賞感受。 （2）小結(jié)：在繪畫中相似的形通過疏密排列、組合可構(gòu)成美觀有趣的群體圖案。 （3）提問：畫中相似形物體的外形與平常我們所畫的物體外形比較，有什么特點？ （4）學生觀察、分析、思考。 （5）小結(jié)：都抓住物體的特征進行概括，把它畫成簡練美觀的形象。 （6）教師以某物體為例，作繪畫示范。 2、以“魚”排列組合為例，啟發(fā)學生學習新知。 （1）欣賞圖片。 （2）小結(jié)：相同的物體可以組合成許多不同的有趣畫面。 3、以豆苗為題材，指導學生嘗試進行排列組合的小訓練。 （1）學生進行組合練習，教師巡視，點評典型優(yōu)秀與需要調(diào)整的作業(yè)。 （2）說說自己認為有趣、生動的組合。 （3）歸納基本方法： 不同方向反復； 在有規(guī)律的部分重疊； 平行排列； 改變方向和角度排列； 大小不一，錯落有致的排列。 三、拓展思維 自主創(chuàng)作 1、欣賞教材中的學生作業(yè)。啟發(fā)學生構(gòu)思。 2、提出作業(yè)要求：用一組或幾組相似形描繪一幅充滿情趣的畫，并把你的話編成小故事和同學們說一說。 3、學生作業(yè)，教師個別輔導。 四、展示作業(yè) 交流評價 學生作業(yè)展示、評價。 教師引導學生從相似形組合簡練、美觀，排列錯落有致及畫面是否有情趣等方面進行評價。 附送： 2019秋湘美版美術二上第14課《自畫像》word教案 教學目標： 1、 情感目標：通過繪制自己的頭像，提高學生繪畫的自信和愛護自己的情感。 2、 知識目標：培養(yǎng)學生的觀察能力，讓學生養(yǎng)成大膽作畫、大膽創(chuàng)作的作風。 3、 技能目標：能抓住人物特點，大膽、生動、細致地進行繪畫表現(xiàn)。 教學重點：肖像畫的基本繪畫方法和構(gòu)圖方法。 教學難點：用夸張、變形的手法畫出自己的特征。 教學準備：水彩筆或者油畫棒，鉛筆，橡皮，美術本。 教學過程： 一、 組織教學： 檢查學生用具準備，并集中學生的注意力。 二、 講授新課： （1） 引入： 出現(xiàn)一些人物的漫畫像。 提問：這些人物你們都熟悉嗎？你覺得他們的畫像怎么樣？你們?yōu)槭裁茨啬軌蛞谎壅J出他們呢？ 答：每個人的長相都是各不相同的，這主要是因為每個人的五官，臉型，發(fā)型等都各不相同。每個人都擁有自己獨特的容貌。 小結(jié)：這些是漫畫像。是讓人們看了想笑，并能留下深刻的印象一種畫頭像的方法。我們今天也來畫一畫自己的頭像。在畫自畫像之前，我們先來學習一下自畫像最重要的一些知識。 （2）觀察分析臉型： 我們來看一看這些同學的照片，他們每個人都有自己不同的特征跟臉型對嗎？（同學間可以互相討論一下）。 小結(jié)：我們在畫頭像的時候最重要的，就是要首先分析我們要畫的對象的臉型。 （3） 觀察表情： 你想為自己畫一幅自畫像，除了臉型，我們還要注意什么呢？ 你們看這個小朋友，每張照片有什么不同？ 小結(jié)：他在哭，發(fā)呆，大笑，微笑。對不對？所以我們畫像的時候，表情是構(gòu)成我們畫像的第二個重要組成。 （4） 觀察發(fā)型： 我們每個人。除了臉型，表情不一樣以外，還有什么很明顯的不一樣?。浚òl(fā)型） （5）分組相互觀察：看看自己的同學都是什么臉型，看看同學的那個五官最漂亮，講講同學的新發(fā)型。 （6）示范： 老師從整體入手，簡單的像學生演示作畫步驟跟方法，學生認真觀察領悟。 三、 學生作業(yè)： 可以先用鉛筆畫出自己的頭像，修改準確后，再用深色的油畫棒或彩筆勾勒出來。最后完成上色。畫完后可以貼到前面來。 四、 總結(jié)：展評作業(yè)。