部編人教版九年級(jí)下冊(cè)第6課工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化(共36張PPT)課件ppt

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第六課工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化 學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解工業(yè)革命的進(jìn)行與人口增長(zhǎng)之間的關(guān)系 掌握工業(yè)革命的進(jìn)行導(dǎo)致勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)發(fā)生的變化 復(fù)述工業(yè)革命后歐洲國(guó)家推廣大眾教育的史實(shí) 了解城市化的進(jìn)程以及城市化帶來(lái)的弊端 說(shuō)出工業(yè)化和城市化進(jìn)程中 西方國(guó)家出現(xiàn)的一系列社會(huì)問(wèn)題掌握工業(yè)化和城市化的進(jìn)程 理解科技對(duì)人類社會(huì)的積極影響和消極影響 了解工業(yè)化是人類社會(huì)發(fā)展的必由之路認(rèn)識(shí)到工業(yè)化和城市化是近代以來(lái)世界歷史發(fā)展的趨勢(shì) 對(duì)人類的影響是全方位的 認(rèn)識(shí)到科技進(jìn)步對(duì)社會(huì)各個(gè)方面的影響 體會(huì) 科技是一把雙刃劍 認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境是刻不容緩的社會(huì)問(wèn)題 樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的理念 認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染是世界性的問(wèn)題 要樹(shù)立合作意識(shí) 一 人口增長(zhǎng)和大眾教育 英國(guó)工業(yè)革命開(kāi)始于18世紀(jì)60年代 19世紀(jì)中期完成了工業(yè)革命 工業(yè)革命提高了社會(huì)生產(chǎn)力 使人類社會(huì)進(jìn)入 蒸汽時(shí)代 英國(guó)成為世界上第一個(gè)工業(yè)國(guó)家 工業(yè)革命與人口的關(guān)系 英法德美人口增長(zhǎng)圖 19世紀(jì)前50年 英國(guó)人口從900萬(wàn)增加到1800萬(wàn) 美國(guó)是一個(gè)移民國(guó)家 人口增長(zhǎng)更為驚人 19世紀(jì)20年代 美國(guó)的人口約為1000萬(wàn) 到1914年人口已超過(guò)1億 工業(yè)革命促進(jìn)人口增長(zhǎng) 工業(yè)革命后的英國(guó)城市 工業(yè)革命后婦女走出家庭 成為工業(yè)勞動(dòng)者 她們的社會(huì)角色發(fā)生變化 為婦女社會(huì)地位的提高創(chuàng)造了條件 婦女在工廠里做工 表現(xiàn) 19世紀(jì)中期以后 為適應(yīng)工業(yè)化的需要 歐洲國(guó)家開(kāi)始推廣大眾教育 德國(guó)和法國(guó)最早建立起國(guó)家教育體系 中等教育 法國(guó)開(kāi)設(shè)政府資助的中等教育 1802年 免費(fèi)義務(wù)教育 1870年 英國(guó)法國(guó)對(duì)兒童實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育 系統(tǒng)教育體系 19世紀(jì)初 德國(guó)建立由初等學(xué)校 中等學(xué)校 大學(xué)組成的系統(tǒng)教育體系 作用 教育的普及 提高了歐美各國(guó)的大眾文化水平 促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展 三 大眾教育 目的 為了工業(yè)化的需要 圖為近代英國(guó)鄉(xiāng)村學(xué)校 從1870年開(kāi)始 英國(guó) 法國(guó)開(kāi)始對(duì)兒童實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育 圖為近代法國(guó)課堂 二 城市化 工業(yè)革命推動(dòng)了城市化的進(jìn)程 城市化是由農(nóng)業(yè)為主的傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會(huì)向以工業(yè)和服務(wù)業(yè)為主的現(xiàn)代城市社會(huì)逐漸轉(zhuǎn)變的歷史過(guò)程 概念 工業(yè)革命開(kāi)始后 隨著工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展 農(nóng)村人口不斷流向城市 城市越來(lái)越大 越來(lái)越多的人生活在城市里 形成 資料1 英國(guó)的曼徹斯特原來(lái)只是個(gè)小鎮(zhèn) 工業(yè)革命期間 這里的紡織業(yè)發(fā)展很快 除了有很多紡織廠以外 還建立了煤氣廠和印刷廠等 逐漸成長(zhǎng)為大型城市 曼徹斯特 資料2 美國(guó)的紐約位于哈德孫河入?？谔?瀕臨大西洋 由于開(kāi)通了運(yùn)河 興建了鐵路 這里的交通非常便利 很快就成為美國(guó)最大的城市 紐約 近代城市人口的變遷 單位 萬(wàn)人 分析上面表格中的數(shù)據(jù) 看看這幾個(gè)城市人口的增長(zhǎng)趨勢(shì)有什么共性 這說(shuō)明了城市化進(jìn)程中的什么現(xiàn)象 城市人口大幅度增長(zhǎng)加快 現(xiàn)象 工業(yè)化推動(dòng)了城市化發(fā)展 城市人口上升 1760年 英國(guó)5 10萬(wàn)人的城市只有一個(gè) 1851達(dá)到13個(gè) 1851年 10萬(wàn)人以上的大城市已經(jīng)有7個(gè) 特別是新興工業(yè)城市的發(fā)展 如曼徹斯特 利物浦 格拉斯哥等等 1851年 英國(guó)的英格蘭和威爾士的城市人口總和已經(jīng)超過(guò)農(nóng)村人口 城市人口比重達(dá)到50 2 初步實(shí)現(xiàn)城市化 巴黎景象雄雞的報(bào)曉深長(zhǎng)悠遠(yuǎn) 刺穿了清晨的煙霾 高樓沐浴在霧海 人們?cè)诠ぷ鏖g里忍受著痛苦 在卑微的渴望中呼出垂死的氣息 查爾斯 波德萊爾 曼納哈塔 即曼哈頓 人行道上擠滿了車(chē)輛 寬廣的大道上 充斥著婦女和商店及展覽 一百萬(wàn)人口 自由和極好的禮儀 嘹亮的聲音 熱情好客 最勤勞和友好的年輕人 匆忙和波光粼粼的城市啊 我的城市 沃爾特 惠特曼 19世紀(jì)中期 詩(shī)作為各自的城市發(fā)出了吟唱 表達(dá)了詩(shī)人對(duì)城市工業(yè)化的贊美 表達(dá)了詩(shī)人對(duì)城市化的不滿 19世紀(jì)40年代的一份調(diào)查報(bào)告這樣描述英國(guó)城鎮(zhèn)的衛(wèi)生狀況 在城鎮(zhèn)的最熱鬧地區(qū) 也正是在商業(yè)中心區(qū) 堆滿了從肉鋪 廁所 垃圾箱和便池中倒出來(lái)的垃圾和爛肉爛魚(yú)等 美國(guó)大域市處理污水的方式 也只是在半夜用馬車(chē)將各個(gè)家庭的排泄物運(yùn)出城外 城市人口増長(zhǎng)太快 住房也就變得擁擠不堪 低救入家庭的居住條件更差 1850年的巴黎街道狹窄而幽暗 許多居民區(qū)都是名副其實(shí)的貧民窟 很容易引發(fā)流行病 開(kāi)始時(shí) 城市通常缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃 城市的衛(wèi)生 居住等狀況很差 那該怎么辦 19世紀(jì)中期以后 城市環(huán)境開(kāi)始得到改善 城市供排水設(shè)施建設(shè)起來(lái) 街頭照明日益完善 還出現(xiàn)了馬拉的軌道公共客車(chē)和有軌電車(chē)等城市公共交通工具 影響 隨著城市的發(fā)展 人們的生活方式也在發(fā)生著變化 現(xiàn)象 社會(huì)矛盾激化 貧富分化 成因 資本家通過(guò)對(duì)資源的控制和市場(chǎng)壟斷 不斷對(duì)社會(huì)財(cái)富進(jìn)行聚斂形成 思考 這幅漫畫(huà)作反映什么問(wèn)題 你認(rèn)為這一問(wèn)題出現(xiàn)的原因是什么 貧富分化 三 社會(huì)問(wèn)題 想一想 早期的城市化過(guò)程中出現(xiàn)了哪些問(wèn)題 2016年調(diào)查報(bào)告 美國(guó)前10 的富有家庭擁有51萬(wàn)億美元財(cái)富 約占美國(guó)家庭總財(cái)富的四分之三 三 社會(huì)問(wèn)題 工業(yè)革命后的窮人 英國(guó)紡織廠里的童工 盧德運(yùn)動(dòng) 英國(guó)工人以破壞機(jī)器為手段反對(duì)工廠主壓迫和剝削的自發(fā)工人運(yùn)動(dòng) 首領(lǐng)稱為盧德王 故名 相傳 萊斯特郡一個(gè)名叫盧德的工人 為抗議工廠主的壓迫 第一個(gè)搗毀織襪機(jī) 19世紀(jì)三四十年代歐洲三大工人運(yùn)動(dòng) 三 社會(huì)問(wèn)題 社會(huì)日益分裂為兩大對(duì)立階級(jí) 工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí) 工人運(yùn)動(dòng)逐漸興起 共產(chǎn)黨宣言 的發(fā)表 標(biāo)志馬克思主義的誕生 工人運(yùn)動(dòng)興起 三 社會(huì)問(wèn)題 人類歷史上第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán) 巴黎公社 三 社會(huì)問(wèn)題 想一想 早期的城市化過(guò)程中出現(xiàn)了哪些問(wèn)題 環(huán)境污染 三 社會(huì)問(wèn)題 隨著工業(yè)化的展開(kāi) 英國(guó)不可避免地出現(xiàn)了城市化的發(fā)展趨勢(shì) 而由工業(yè)化和城市化所引發(fā)的一系列 城市病 便在英國(guó)發(fā)作起來(lái) 英國(guó)的 城市病 最突出的病癥表現(xiàn)在日益嚴(yán)重的環(huán)境污染問(wèn)題上 英國(guó)的大氣污染 環(huán)境污染 三 社會(huì)問(wèn)題 霧都 倫敦 北京霧霾 三 社會(huì)問(wèn)題 1952年12月5日至9日 倫敦上空受反氣旋影響 大量工廠生產(chǎn)和居民燃煤取暖排出的廢氣難以擴(kuò)散 積聚在城市上空 倫敦被有濃厚的煙霧籠罩 交通癱瘓 行人小心翼翼地摸索前進(jìn) 市民不僅生活被打亂 健康也受到嚴(yán)重侵害 許多市民出現(xiàn)胸悶 窒息等不適感 發(fā)病率和死亡率急劇增加 直至12月9日 一股強(qiáng)勁而寒冷的西風(fēng)吹散了籠罩在倫敦的煙霧 據(jù)統(tǒng)計(jì) 當(dāng)月因這場(chǎng)大煙霧而死的人多達(dá)4 000人 此次事件被稱為 倫敦?zé)熿F事件 三 社會(huì)問(wèn)題 英國(guó)人開(kāi)始反思空氣污染造成的苦果 并催生了世界上第一部空氣污染防治法案 清潔空氣法 的出臺(tái) 以后 英國(guó)又出臺(tái)了一系列的空氣污染防控法案 80年代 交通污染取代工業(yè)污染成為倫敦空氣質(zhì)量的首要威脅 為此 政府出臺(tái)了一系列措施 來(lái)抑制交通污染 包括優(yōu)先發(fā)展公共交通網(wǎng)絡(luò) 抑制私車(chē)發(fā)展 以及減少汽車(chē)尾氣排放 整治交通擁堵等 2003年 英國(guó)能源白皮書(shū) 我們的能源未來(lái) 創(chuàng)建低碳經(jīng)濟(jì) 正式提出利用清潔能源技術(shù) 大力發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì) 經(jīng)60多年治理 今天的倫敦 已經(jīng)成為一座 綠色花園式城市 倫敦霧霾是如何治理的 思考 近年來(lái)我國(guó)北京等華北地區(qū)霧霾嚴(yán)重 根據(jù)以上材料 我國(guó)治理霧霾等環(huán)境問(wèn)題 可以借鑒英國(guó)的哪些做法 工業(yè)革命使工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)面貌發(fā)生了巨大的變化 有哪些是有益的 哪些是有害的 有益的變化 有害的變化 人口增加 越來(lái)越多的人專門(mén)從事工業(yè)和商業(yè) 教育的普及 城市的發(fā)展 人們的生活方式也發(fā)生變化 社會(huì)矛盾激化 環(huán)境污染 三 社會(huì)問(wèn)題 資料 19世紀(jì)英國(guó)作家狄更斯在 雙城記 中寫(xiě)過(guò)一段話 這是最好的時(shí)代 這是最壞的時(shí)代 這是智慧的時(shí)代 這是愚蠢的時(shí)代 這是信仰的時(shí)期 這是懷疑的時(shí)期 這是光明的季節(jié) 這是黑暗的季節(jié) 這是希望之春 這是失望之冬 人們面前有著各樣事物 人們面前一無(wú)所有 人們正在直登天堂 人們正在直下地獄 理解狄更斯描述的那個(gè)時(shí)代 并對(duì)照現(xiàn)實(shí)生活的感受 辨析人們所追求的文明生活究竟是什么 工業(yè)革命是把雙刃劍 它促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展 物質(zhì)生活更豐富 但也帶來(lái)了社會(huì)貧富分化 環(huán)境污染等問(wèn)題 人們追求的文明生活應(yīng)是物質(zhì)生活豐富 生活環(huán)境優(yōu)美 人人平等 相互尊重 三 社會(huì)問(wèn)題 工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化 人口方面變化 教育方面的變化 城市化 社會(huì)問(wèn)題 人口增長(zhǎng) 越來(lái)越多專門(mén)從事工業(yè)和商業(yè) 婦女成為工業(yè)勞動(dòng)者 推廣大眾化教育 城市建設(shè)和發(fā)展 社會(huì)矛盾激化 環(huán)境污染 1 下圖是英國(guó)城市人口占總?cè)丝诒壤龍D 促使在1801 1851年英國(guó)城市人口快速增長(zhǎng)的主要原因是 A 第二次工業(yè)革命的完成B 殖民擴(kuò)張和掠奪C 權(quán)利法案 的頒布D 工業(yè)革命的完成 D 2 平奇貝克在 女工與工業(yè)革命 中提及 工廠 使年輕婦女走出狹小的 家 這種家在場(chǎng)地 光線 空氣 思想和同伴方面都非常有限 表現(xiàn)自己在交友和社會(huì)活動(dòng)方面的才干 訓(xùn)練她具備自尊 自立和勇氣 這主要說(shuō)明工業(yè)革命 A 促使女性走上企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)崗位B 提高女性的生產(chǎn)積極性C 增強(qiáng)女性融入社會(huì)的能力D 培養(yǎng)女性優(yōu)良工作習(xí)慣 C 3 為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要 歐洲國(guó)家開(kāi)始推廣大眾化教育 最早建立國(guó)家教育體系的國(guó)家有 法國(guó) 德國(guó) 印度 美國(guó)A B C D A 4 隨著工業(yè)革命的發(fā)展和工廠體系的建立 大批的人涌入新的工業(yè)中心 世界各地的城市以極快的速度發(fā)展 到1930年 城市人口已達(dá)到415億 占人類總?cè)丝诘奈宸种?材料強(qiáng)調(diào)了工業(yè)革命 A 引發(fā)了城市化B 刺激了人口的增長(zhǎng)C 帶動(dòng)了財(cái)富的增加D 加劇了貧富分化 A 5 根據(jù)以下漫畫(huà) 說(shuō)明工業(yè)革命以來(lái) 工業(yè)文明給人類社會(huì)帶來(lái)的問(wèn)題主要包括 環(huán)境污染 社會(huì)矛盾激化 交通發(fā)達(dá) 生產(chǎn)力水平高A B C D D 6 從這條污濁的排水管中 排出人類工業(yè)的最大一股潮流去滋潤(rùn)全世界 從這條骯臟的下水道中 排出純金的潮流 在這里 人類的發(fā)展成就既是最完備的 又是最野蠻的 以下各項(xiàng)對(duì)這段話的理解認(rèn)識(shí) 正確的是 工業(yè)革命改變了全球的貧困面貌 工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富 工業(yè)革命帶來(lái)了環(huán)境污染的問(wèn)題 工業(yè)革命加深了西方的殖民掠奪A B C D D 課后活動(dòng) 目前我國(guó)也處于工業(yè)化的過(guò)程中 調(diào)查你周?chē)h(huán)境的變化或你家庭生活的變化 寫(xiě)一篇題為 工業(yè)化對(duì)我生活的影響 的短文 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全