江蘇省丹陽市云陽學校七年級語文下冊《24 古代詩詞三首—木蘭詩》課件 (新版)蘇教版

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1、 木蘭詩(樂府民歌)(樂府民歌)花木蘭其人花木蘭其人 花木蘭是北朝時河南省虞城縣營廓人。花木蘭是北朝時河南省虞城縣營廓人。女扮男裝,代父從軍,屢立戰(zhàn)功。凱旋而歸,女扮男裝,代父從軍,屢立戰(zhàn)功。凱旋而歸,帝封官嘉獎,木蘭不受,辭官回鄉(xiāng)。唐初,追帝封官嘉獎,木蘭不受,辭官回鄉(xiāng)。唐初,追封為孝烈將軍。人們?yōu)榧o念她,于唐代修建花封為孝烈將軍。人們?yōu)榧o念她,于唐代修建花木蘭祠,祠內(nèi)現(xiàn)存元代立木蘭祠,祠內(nèi)現(xiàn)存元代立孝烈將軍祠像辨正孝烈將軍祠像辨正記記和清立和清立孝烈將軍祠辨誤正名記孝烈將軍祠辨誤正名記石碑,石碑,詳細記載了花木蘭的身世、籍貫、業(yè)績及歷代詳細記載了花木蘭的身世、籍貫、業(yè)績及歷代修祠情況。近年

2、來,又修復了木蘭祠大殿等一修祠情況。近年來,又修復了木蘭祠大殿等一大批景點?;咎m祠已收入大批景點?;咎m祠已收入中國名勝詞典中國名勝詞典。 機杼機杼可汗可汗鞍韉鞍韉轡頭轡頭燕山燕山胡騎胡騎戎機戎機朔氣朔氣金柝金柝紅妝紅妝著我舊時裳著我舊時裳傍地走傍地走zhkhnjinpiynjbngzhuzhungtushurng第一節(jié):第一節(jié):翻譯:翻譯:第二節(jié):第二節(jié):何所思:何所思: 愿:愿:市:市:翻譯:翻譯:第三節(jié):第三節(jié):辭:辭: 去:去: 但:但:翻譯:翻譯:第四節(jié):第四節(jié):若:若: 寒光:寒光:“將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸”:翻譯:翻譯:第五節(jié):第五節(jié):策:策: 所欲:所欲

3、: 愿:愿: 翻譯:翻譯:翻譯:翻譯:第六節(jié):第六節(jié): 帖:帖: 火:火: 第七節(jié):第七節(jié): 走:走: 安:安: 唧唧復唧唧,木蘭當戶織。唧唧復唧唧,木蘭當戶織。不聞機杼聲,惟聞不聞機杼聲,惟聞女嘆息女嘆息。問問女何所女何所思思,問問女何所女何所憶憶。女亦女亦無無所思,女亦所思,女亦無無所憶。所憶。昨夜見軍帖,可汗昨夜見軍帖,可汗大大點兵,點兵,軍書軍書十二卷十二卷,卷卷有卷卷有爺名。爺名。阿爺無大兒,木蘭無長兄,阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為愿為市鞍馬,從此市鞍馬,從此替爺征替爺征。語調(diào)語調(diào)輕輕語速語速緩緩體現(xiàn)憂心忡忡體現(xiàn)憂心忡忡問者問者急切急切答者答者沉穩(wěn)沉穩(wěn)語速語調(diào)逐語速語調(diào)逐漸加漸加快快

4、加加高高由沉思到下定決心由沉思到下定決心由輕緩到由輕緩到重快重快東市買駿馬,西市買鞍韉,東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。南市買轡頭,北市買長鞭。旦旦辭爺娘去,辭爺娘去,暮暮宿黃河邊,宿黃河邊,不聞不聞爺娘喚女聲,爺娘喚女聲,但聞但聞黃河流水鳴濺濺。黃河流水鳴濺濺。旦旦辭黃河去,辭黃河去,暮暮至黑山頭,至黑山頭,不聞不聞爺娘喚女聲,爺娘喚女聲,但聞但聞燕山胡騎鳴啾啾。燕山胡騎鳴啾啾。由輕緩到重急由輕緩到重急既緊張又有序既緊張又有序萬里赴戎機,關山度若飛。萬里赴戎機,關山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。歸來見天

5、子,天子坐明堂。歸來見天子,天子坐明堂。策勛策勛十二十二轉(zhuǎn),賞賜轉(zhuǎn),賞賜百千百千強。強??珊箚査?,木蘭可汗問所欲,木蘭不用不用尚書郎;尚書郎;愿愿馳馳千里足,送兒千里足,送兒還故鄉(xiāng)還故鄉(xiāng)。急促高亢急促高亢悲涼雄壯悲涼雄壯贊賞贊賞功勛功勛從容從容辭官辭官渴望渴望還鄉(xiāng)還鄉(xiāng)萬里赴萬里赴戎機戎機,關山度若飛。關山度若飛。朔氣朔氣傳傳金柝金柝,寒光照寒光照鐵衣鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,將軍百戰(zhàn)死,壯士壯士十年十年歸。歸。描寫描寫 矯健的雄姿、行軍的迅速。矯健的雄姿、行軍的迅速。描寫描寫 邊塞軍營的邊塞軍營的艱苦艱苦戰(zhàn)斗生活戰(zhàn)斗生活 戰(zhàn)爭曠日持久,戰(zhàn)斗激烈悲壯。戰(zhàn)爭曠日持久,戰(zhàn)斗激烈悲壯。爺娘爺娘聞女來,出郭相

6、扶將;聞女來,出郭相扶將;阿姊阿姊聞妹來,當戶理紅妝;聞妹來,當戶理紅妝;小弟小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開開我東閣門,我東閣門,坐坐我西閣床,我西閣床,脫脫我戰(zhàn)時袍,我戰(zhàn)時袍,著著我舊時裳,我舊時裳,當當窗理云鬢,窗理云鬢,對對鏡帖花黃。鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆出門看火伴,火伴皆驚忙驚忙:同行十二年,同行十二年,不知不知木蘭是女郎。木蘭是女郎?;顫姎g快活潑歡快前高后低前高后低動詞動詞要讀得響要讀得響亮,極力表現(xiàn)亮,極力表現(xiàn)輕松歡樂之情輕松歡樂之情驚嘆驚嘆與與贊美贊美充滿喜劇氛圍充滿喜劇氛圍代父從軍代父從軍征戰(zhàn)沙場征戰(zhàn)沙場建功受封建功受封辭官回鄉(xiāng)辭官回鄉(xiāng)用小標題的形

7、式概括全詩內(nèi)容,力求文字簡用小標題的形式概括全詩內(nèi)容,力求文字簡潔、工整。潔、工整。詩中是如何安排詳略的?為什么要如此安排詩中是如何安排詳略的?為什么要如此安排?替父出征替父出征征戰(zhàn)沙場征戰(zhàn)沙場凱旋受封凱旋受封辭官回鄉(xiāng)辭官回鄉(xiāng) 詳詳 寫寫 略略 寫寫 詳詳 寫寫 詳詳 寫寫詳寫詳寫 女兒情態(tài)女兒情態(tài)略寫略寫 英雄氣慨英雄氣慨因為:因為:突出木蘭孝敬父母、深明大義、勇?lián)厝蔚耐怀瞿咎m孝敬父母、深明大義、勇?lián)厝蔚男愿?。性格。略寫?zhàn)爭殘酷、詳寫回鄉(xiāng)團聚,略寫戰(zhàn)爭殘酷、詳寫回鄉(xiāng)團聚,隱含了人們隱含了人們對美好生活的向往。對美好生活的向往。1、問女何所問女何所思,思,問女何所問女何所憶。憶。復沓句2、

8、軍書十二、軍書十二卷卷,卷卷卷卷有爺名。有爺名。頂針句一千多年來,木蘭的形象一直一千多年來,木蘭的形象一直深受人們喜愛,原因是什么?深受人們喜愛,原因是什么?參考:1.中華民族中華民族崇尚忠孝的美德崇尚忠孝的美德,木蘭代父從軍,既是對,木蘭代父從軍,既是對的孝,的孝,也是對也是對的忠,因此贏得了的忠,因此贏得了尊敬。尊敬。2. 木蘭木蘭不戀功名、潔身自好不戀功名、潔身自好的節(jié)操,功成身退,不改勞動人的節(jié)操,功成身退,不改勞動人民本色,是人民心中美好品德的化身。民本色,是人民心中美好品德的化身。3. 木蘭敢于打破傳統(tǒng),以女兒之身從軍數(shù)年,木蘭敢于打破傳統(tǒng),以女兒之身從軍數(shù)年,巾幗不讓須眉巾幗不讓

9、須眉,讓人刮目相看,真心敬佩。讓人刮目相看,真心敬佩。4. 木蘭上馬有男兒的勇武(木蘭上馬有男兒的勇武(陽剛之美陽剛之美),下馬有女兒的嬌柔),下馬有女兒的嬌柔(陰柔之美陰柔之美),有巨大的持久的魅力。),有巨大的持久的魅力。 本詩通過對木蘭代父從軍,沙場征戰(zhàn)本詩通過對木蘭代父從軍,沙場征戰(zhàn)和辭官還鄉(xiāng)的敘述,塑造了木蘭和辭官還鄉(xiāng)的敘述,塑造了木蘭愛家、愛愛家、愛國,不慕名利,深明大義的巾幗英雄的形國,不慕名利,深明大義的巾幗英雄的形象象,集中體現(xiàn)了中華民族,集中體現(xiàn)了中華民族勤勞、善良、機勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅、淳樸的優(yōu)秀智、勇敢、剛毅、淳樸的優(yōu)秀 品質(zhì)。品質(zhì)。主題歸納主題歸納閱讀閱讀木

10、蘭詩木蘭詩,完成練習,完成練習1.選擇對字詞理解正確的項。選擇對字詞理解正確的項。策勛十二策勛十二轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)()A勛級每升一級勛級每升一級B回回C轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)動賞賜百千賞賜百千強強()A多多B大大C有余有余愿為愿為市市鞍馬(鞍馬()A市場市場B買買C集市集市愿愿馳千里足(馳千里足()A希望希望 B愿意愿意 C能夠能夠A; C; B; A解釋紅色的詞解釋紅色的詞 1、昨夜見軍、昨夜見軍帖帖, 對鏡對鏡帖帖花黃?;S。 2、萬里赴、萬里赴戎機戎機,關山關山度若飛。度若飛。 3、策勛策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強。十二轉(zhuǎn),賞賜百千強。 4、木蘭、木蘭不用不用尚書郎。尚書郎。 5、出門看、出門看火火伴。伴。 6、雄兔腳、

11、雄兔腳撲朔撲朔,雌兔眼,雌兔眼迷離迷離。撲朔迷離:形容事情錯綜復雜,不易看清真撲朔迷離:形容事情錯綜復雜,不易看清真相。(成語)相。(成語)2.選出對選出對“將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸”翻譯正確的一項是翻譯正確的一項是( )A將軍和壯士從軍十年,經(jīng)歷了千百戰(zhàn)斗。有的死了,有將軍和壯士從軍十年,經(jīng)歷了千百戰(zhàn)斗。有的死了,有的勝利歸來。的勝利歸來。B將軍和壯士戰(zhàn)斗死去了,壯士從軍十年勝利歸來。將軍和壯士戰(zhàn)斗死去了,壯士從軍十年勝利歸來。C將軍在千百次戰(zhàn)斗中死去了,木蘭卻在十年后回來了。將軍在千百次戰(zhàn)斗中死去了,木蘭卻在十年后回來了。D從軍十年,經(jīng)歷了千百次戰(zhàn)斗,將軍死去了,壯士歸

12、來從軍十年,經(jīng)歷了千百次戰(zhàn)斗,將軍死去了,壯士歸來了。了。A3.對第對第3段中的段中的“不聞不聞但聞但聞”分析正確的一項是(分析正確的一項是( )A采用對比手法,反映戰(zhàn)爭緊迫。采用對比手法,反映戰(zhàn)爭緊迫。B采用反復手法,表達了木蘭對親人采用反復手法,表達了木蘭對親人的深切懷念。的深切懷念。C采用對比手法,表達了木蘭對親人采用對比手法,表達了木蘭對親人的深刻思念,極大地豐富了女英雄的的深刻思念,極大地豐富了女英雄的形象。形象。D采用反復手法,表達了木蘭與親人采用反復手法,表達了木蘭與親人分離極其悲痛的心理。分離極其悲痛的心理。CB4.對對“昨夜見軍帖,可汗大點兵昨夜見軍帖,可汗大點兵”一句中一句

13、中的的“大大”字的理解準確的一項是(字的理解準確的一項是( )A表明了可汗的積極性很高。表明了可汗的積極性很高。B“大大”就是大規(guī)模的意思。就是大規(guī)模的意思。C顯現(xiàn)戰(zhàn)爭緊張、頻繁、涉及范圍廣。顯現(xiàn)戰(zhàn)爭緊張、頻繁、涉及范圍廣。D意思是非常、十分。意思是非常、十分。5.對下列句子修辭手法依次判斷正確的一項是(對下列句子修辭手法依次判斷正確的一項是( )不聞機杼聲,惟聞女嘆息。不聞機杼聲,惟聞女嘆息。阿爺無大兒,木蘭無長兄。阿爺無大兒,木蘭無長兄。東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊。A比喻比喻

14、對偶對偶反復反復夸張夸張B對偶對偶對偶對偶排比排比對偶對偶C借代借代反復反復排比排比對偶對偶D對偶對偶反復反復對偶對偶比喻比喻B6.對對“但聞黃河流水鳴濺濺但聞黃河流水鳴濺濺”“”“但聞燕山胡騎鳴啾啾但聞燕山胡騎鳴啾啾”兩兩句理解正確的一項是(句理解正確的一項是( )A寫征程的遙遠和軍情的急迫。寫征程的遙遠和軍情的急迫。B寫戰(zhàn)爭到來的悲涼氣氛。寫戰(zhàn)爭到來的悲涼氣氛。C以宿營地空曠寂涼烘托木蘭離家思親的情懷。以宿營地空曠寂涼烘托木蘭離家思親的情懷。D寫行軍旅途的歡快。寫行軍旅途的歡快。C7.朗讀下列語句停頓恰當?shù)囊豁検牵ɡ首x下列語句停頓恰當?shù)囊豁検牵?)A不聞不聞/爺娘喚女聲,但聞爺娘喚女聲,但

15、聞/燕山胡騎鳴啾啾。燕山胡騎鳴啾啾。B雙兔雙兔/傍地走傍地走/,安,安/能辨我是雄雌。能辨我是雄雌。C萬里赴萬里赴/戎機,關山度戎機,關山度/若飛。若飛。D爺娘聞爺娘聞/女來,出郭相女來,出郭相/扶將。扶將。A 穆桂英掛帥 北宋年間,宋遼征戰(zhàn),楊家將奉旨統(tǒng)領宋軍保北宋年間,宋遼征戰(zhàn),楊家將奉旨統(tǒng)領宋軍保家衛(wèi)國。楊六郎、柴郡主的獨子家衛(wèi)國。楊六郎、柴郡主的獨子楊宗保楊宗保為得寶物降為得寶物降龍木前去穆柯寨,與代父出征的龍木前去穆柯寨,與代父出征的穆桂英穆桂英狹路相逢。狹路相逢。 邊疆戰(zhàn)事吃緊,六郎被陷敵營,多虧穆桂英用邊疆戰(zhàn)事吃緊,六郎被陷敵營,多虧穆桂英用計相救方轉(zhuǎn)危為安。六郎決定讓穆桂英掛帥

16、統(tǒng)領三計相救方轉(zhuǎn)危為安。六郎決定讓穆桂英掛帥統(tǒng)領三軍,眾將領卻不以為然,此時佘太君從孫媳身上看軍,眾將領卻不以為然,此時佘太君從孫媳身上看到了自己年輕時的影子,她力排眾議支持六郎的決到了自己年輕時的影子,她力排眾議支持六郎的決定。大帳內(nèi)定。大帳內(nèi)佘太君佘太君讓穆桂英跟宋軍將領們展開較量,讓穆桂英跟宋軍將領們展開較量,桂英被逼應戰(zhàn),并且戰(zhàn)勝了眾將,掌管了元帥大印。桂英被逼應戰(zhàn),并且戰(zhàn)勝了眾將,掌管了元帥大印。 穆桂英率宋軍穆桂英率宋軍大破天門陣大破天門陣,戰(zhàn)勝了遼軍,為兩,戰(zhàn)勝了遼軍,為兩國百姓贏得了和平。國百姓贏得了和平。 紅色娘子軍,即中國即中國工農(nóng)紅軍第二獨立式女工農(nóng)紅軍第二獨立式女子軍特

17、務連,是土地革子軍特務連,是土地革命戰(zhàn)爭時期由命戰(zhàn)爭時期由馮白駒馮白駒領領導的導的瓊崖蘇區(qū)瓊崖蘇區(qū)紅三團紅三團下下屬的一支武裝力量。該屬的一支武裝力量。該武裝絕大多數(shù)來自于農(nóng)武裝絕大多數(shù)來自于農(nóng)村青年婦女,有的來自村青年婦女,有的來自農(nóng)民赤衛(wèi)隊,有的是共農(nóng)民赤衛(wèi)隊,有的是共產(chǎn)黨員、共青團員。該產(chǎn)黨員、共青團員。該部隊旗幟鮮明,作戰(zhàn)勇部隊旗幟鮮明,作戰(zhàn)勇敢,曾在第二次瓊崖蘇敢,曾在第二次瓊崖蘇區(qū)反圍剿中擔任掩護任區(qū)反圍剿中擔任掩護任務。其事跡已于建國初務。其事跡已于建國初期被改編成芭蕾舞劇而期被改編成芭蕾舞劇而被全國群眾所熟知。被全國群眾所熟知。 近代革命家、作家。浙江紹興近代革命家、作家。浙江

18、紹興人,別號鑒湖女俠。庚子事變?nèi)?,別號鑒湖女俠。庚子事變之后思想劇變,決計獻身革命。之后思想劇變,決計獻身革命。光緒三十年光緒三十年(1904)(1904),赴日留學,赴日留學,次年七月,加入同盟會。她經(jīng)次年七月,加入同盟會。她經(jīng)常登壇演講,鼓吹革命,又學常登壇演講,鼓吹革命,又學習射擊和制造炸藥,準備日后習射擊和制造炸藥,準備日后進行武裝斗爭,成為激進的革進行武裝斗爭,成為激進的革命活動家。命活動家。 后參與組織后參與組織 光復光復軍軍,準備與徐錫麟同時在安徽準備與徐錫麟同時在安徽與浙江起義。與浙江起義。7 7月月6 6日,徐錫麟日,徐錫麟在安慶先期發(fā)動,失敗犧牲。在安慶先期發(fā)動,失敗犧牲。1313日,秋瑾在紹興被捕,日,秋瑾在紹興被捕,1515日日, ,從容就義。從容就義。19131913年,孫中山曾年,孫中山曾到杭州秋瑾墓致祭到杭州秋瑾墓致祭, ,題贈題贈 巾幗巾幗英雄英雄 匾額匾額。秋瑾秋瑾

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