《安徽省大顧店初級(jí)中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第13課 秦帝國(guó)的興亡課件 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安徽省大顧店初級(jí)中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第13課 秦帝國(guó)的興亡課件 北師大版（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第13課 秦帝國(guó)的興亡 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 了解秦統(tǒng)一的背景，說(shuō)出秦兼并六國(guó)的順序，完成統(tǒng)一并建立中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族中央集權(quán)國(guó)家的時(shí)間。 探討統(tǒng)一國(guó)家建立的意義，培養(yǎng)分析問(wèn)題的能力。 知道陳勝、吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。 通過(guò)閱讀 “秦朝疆域圖”，掌握識(shí)讀歷史地圖的基本技能。 過(guò)程與方法 學(xué)習(xí)收集成語(yǔ)典故的方法，通過(guò)討論培養(yǎng)分析問(wèn)題的能力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)學(xué)習(xí)秦統(tǒng)一的歷史意義，認(rèn)識(shí)秦始皇統(tǒng)一中國(guó)，開創(chuàng)了我國(guó)歷史的新局面，對(duì)我國(guó)多民族國(guó)家的形成和中華民族的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。 通過(guò)對(duì)陳勝、吳廣起義的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)陳勝、吳廣起義沉重打擊了秦朝的殘暴統(tǒng)治，知道秦的暴
2、政是導(dǎo)致人民反抗和秦朝滅亡的根本原因。 教學(xué)重點(diǎn)： 秦兼并六國(guó)建立統(tǒng)一的多民族國(guó)家的歷史意義。秦兼并六國(guó)完成統(tǒng)一，結(jié)束了諸侯割據(jù)爭(zhēng)霸的局面，有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，有利于民族融合。秦的各種政治、經(jīng)濟(jì)措施對(duì)后世產(chǎn)生了巨大影響。 教學(xué)難點(diǎn)： 對(duì)秦統(tǒng)治的正確評(píng)價(jià)和指導(dǎo)學(xué)生形成正確的情感價(jià)值取向。秦統(tǒng)治者既有偉大的歷史功績(jī)，又有實(shí)施暴政的暗點(diǎn)，通過(guò)歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)與分析，形成正確的是非功過(guò)觀念，提高全面、辨證分析問(wèn)題的能力檢查預(yù)習(xí) 1秦的統(tǒng)一背景：秦的統(tǒng)一背景： 戰(zhàn)國(guó)以來(lái)，戰(zhàn)國(guó)以來(lái)，_ 成為大事所趨。成為大事所趨。 _后，秦國(guó)成為七國(guó)中實(shí)力最強(qiáng)的后，秦國(guó)成為七國(guó)中實(shí)力最強(qiáng)的國(guó)家。國(guó)家。 _之戰(zhàn)后，六國(guó)無(wú)力
3、抵御秦國(guó)的攻勢(shì)。時(shí)之戰(zhàn)后，六國(guó)無(wú)力抵御秦國(guó)的攻勢(shì)。時(shí)間：間：_年，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)年，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)_ 開國(guó)皇帝：開國(guó)皇帝：_ 都城：都城：_ 意義：意義： 統(tǒng)一統(tǒng)一長(zhǎng)平長(zhǎng)平商鞅變法商鞅變法公元前公元前221年年統(tǒng)一的多民族中央集權(quán)國(guó)家統(tǒng)一的多民族中央集權(quán)國(guó)家嬴政嬴政咸陽(yáng)咸陽(yáng)秦的統(tǒng)一，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)諸侯長(zhǎng)期割據(jù)爭(zhēng)戰(zhàn)秦的統(tǒng)一，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)諸侯長(zhǎng)期割據(jù)爭(zhēng)戰(zhàn)的局面，將中國(guó)歷史推進(jìn)到一個(gè)嶄新的階段。的局面，將中國(guó)歷史推進(jìn)到一個(gè)嶄新的階段。新課導(dǎo)入 李白的詩(shī)“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)?！?提問(wèn)：這首詩(shī)是什么意思？ 學(xué)生：秦王橫掃天下，那如老虎一樣看著諸侯的氣
4、勢(shì)多么雄大啊。他揮劍割斷浮云，那各國(guó)諸侯就全 都向西來(lái)朝拜秦王了。 提問(wèn)：這首詩(shī)頌揚(yáng)了他哪方面的業(yè)績(jī)？ 學(xué)生：盛贊秦始皇的雄才大略和統(tǒng)一中國(guó)的業(yè)績(jī)。合作探究合作探究一.秦王掃六合 請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀本目?jī)?nèi)容，先自主思考以下問(wèn)題，再與同位之間交流一下。3分鐘后看誰(shuí)完成的最好。秦是如何實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的？秦是如何實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的？ 公元前公元前230-230-公元前公元前221221年，秦國(guó)先后年，秦國(guó)先后兼并韓、趙、魏、楚、燕、齊，建立了我兼并韓、趙、魏、楚、燕、齊，建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族中央集權(quán)國(guó)國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族中央集權(quán)國(guó)家家秦朝秦朝，定都咸陽(yáng)，秦王嬴政自稱始，定都咸陽(yáng)，秦王嬴政自稱始皇
5、帝。皇帝。 材料材料1：戰(zhàn)國(guó)以來(lái)，隨著各國(guó)間經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系的不斷加：戰(zhàn)國(guó)以來(lái)，隨著各國(guó)間經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系的不斷加強(qiáng)，政治上的分裂狀態(tài)阻礙了社會(huì)發(fā)展，統(tǒng)一成為大勢(shì)所強(qiáng)，政治上的分裂狀態(tài)阻礙了社會(huì)發(fā)展，統(tǒng)一成為大勢(shì)所趨。趨。材料材料2：因?yàn)榉饨ǜ顡?jù)及混戰(zhàn)不斷，人民遭受了難以忍：因?yàn)榉饨ǜ顡?jù)及混戰(zhàn)不斷，人民遭受了難以忍受的痛苦和災(zāi)難，人民渴望統(tǒng)一。受的痛苦和災(zāi)難，人民渴望統(tǒng)一。材料材料3：商鞅到秦國(guó)后，向秦孝公大談治國(guó)圖霸之術(shù)，：商鞅到秦國(guó)后，向秦孝公大談治國(guó)圖霸之術(shù)，受到重用。經(jīng)過(guò)變法，秦國(guó)富強(qiáng)起來(lái)，國(guó)力大增。受到重用。經(jīng)過(guò)變法，秦國(guó)富強(qiáng)起來(lái)，國(guó)力大增。材料材料4：秦國(guó)善用人才，采用遠(yuǎn)交近攻的戰(zhàn)略，秦國(guó)
6、善用人才，采用遠(yuǎn)交近攻的戰(zhàn)略，長(zhǎng)平之長(zhǎng)平之戰(zhàn)戰(zhàn)后，東方六國(guó)皆無(wú)力抗秦。后，東方六國(guó)皆無(wú)力抗秦。 秦統(tǒng)一六國(guó)的歷史背景討論一下討論一下秦為什么能兼并六國(guó)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)秦為什么能兼并六國(guó)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一呢？一呢？秦為什么能兼并六國(guó)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一？秦為什么能兼并六國(guó)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一？（1 1）政治上的分裂狀態(tài)阻礙了社會(huì)發(fā)展，人們苦于）政治上的分裂狀態(tài)阻礙了社會(huì)發(fā)展，人們苦于戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望和平，戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望和平，統(tǒng)一成為大勢(shì)所趨。統(tǒng)一成為大勢(shì)所趨。（2 2）商鞅變法比較徹底，秦實(shí)力最強(qiáng)。）商鞅變法比較徹底，秦實(shí)力最強(qiáng)。（3 3）秦采取了正確的軍事方針，遠(yuǎn)交近攻，）秦采取了正確的軍事方針，遠(yuǎn)交近攻，各個(gè)擊破。各個(gè)擊破。長(zhǎng)平之戰(zhàn)后長(zhǎng)平之戰(zhàn)后
7、， 六國(guó)皆無(wú)力御秦。六國(guó)皆無(wú)力御秦。齊楚燕趙魏韓秦滅六國(guó)秦公元前230年公元前221年秦秦秦建立我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)秦建立我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國(guó)家一的多民族的中央集權(quán)國(guó)家（公元前（公元前221221年公元前年公元前206206年）年）咸陽(yáng)咸陽(yáng)北至長(zhǎng)城北至長(zhǎng)城東到大海東到大海南到南海南到南海西到隴西西到隴西秦的統(tǒng)一有什么重要的秦的統(tǒng)一有什么重要的歷史意義？歷史意義？ 結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)諸侯國(guó)長(zhǎng)結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)諸侯國(guó)長(zhǎng)期割據(jù)爭(zhēng)戰(zhàn)的局面，將中國(guó)歷史推期割據(jù)爭(zhēng)戰(zhàn)的局面，將中國(guó)歷史推進(jìn)到一個(gè)嶄新階段。進(jìn)到一個(gè)嶄新階段。學(xué)生展示，教師明確秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng) 請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀本目?jī)?nèi)容，先自主思考
8、以下問(wèn)題，再與同位之間交流一下。3分鐘后看誰(shuí)完成的最好。為什么會(huì)發(fā)生陳勝、吳廣起義？為什么會(huì)發(fā)生陳勝、吳廣起義？、根本原因：秦朝的殘暴統(tǒng)治（暴政）、根本原因：秦朝的殘暴統(tǒng)治（暴政）、直接原因：遇雨誤期、直接原因：遇雨誤期天下苦秦久矣！天下苦秦久矣！ 陳勝陳勝1、役多、役多2、稅重稅重3、刑酷、刑酷 秦末農(nóng)秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)民戰(zhàn)爭(zhēng)秦的秦的暴政暴政導(dǎo)致反對(duì)4、秦二世、秦二世統(tǒng)治更加統(tǒng)治更加殘暴殘暴秦滅亡根本原因斬木為兵，揭竿為旗。王侯將相，王侯將相，寧有種乎？寧有種乎？1）起義的）起義的時(shí) 間 、 地時(shí) 間 、 地點(diǎn) 、 建 立點(diǎn) 、 建 立的 政 權(quán) 分的 政 權(quán) 分別是什么？別是什么？（2）如何）如
9、何評(píng) 價(jià) 陳 勝評(píng) 價(jià) 陳 勝吳 廣 的 起吳 廣 的 起義？義？陳勝吳廣起義陳勝、吳廣起義是我國(guó)歷史上第第一次一次大規(guī)模的農(nóng)民農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)，它沉重打擊了秦朝的殘暴統(tǒng)治。合作與探究公元前公元前209年年大澤鄉(xiāng)大澤鄉(xiāng)張楚政權(quán)張楚政權(quán)一、陳勝吳廣起義一、陳勝吳廣起義 陳勝、吳廣起義(公元前209年,大澤鄉(xiāng))秦朝的殘暴統(tǒng)治（暴政）徭役、兵役負(fù)擔(dān)沉重徭役、兵役負(fù)擔(dān)沉重賦稅沉重賦稅沉重刑法嚴(yán)酷刑法嚴(yán)酷秦二世的統(tǒng)治更加殘暴秦二世的統(tǒng)治更加殘暴遇雨誤期遇雨誤期原因根本原因直接原因?qū)W生展示，教師明確楚漢戰(zhàn)爭(zhēng) 請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀本目?jī)?nèi)容，先自主思考以下問(wèn)題，再與同位之間交流一下。3分鐘后看誰(shuí)完成的最好。你知道中國(guó)象棋
10、中你知道中國(guó)象棋中“楚河楚河”與與“漢界漢界”的來(lái)歷嗎？的來(lái)歷嗎？“鴻溝鴻溝”的來(lái)歷是什么？的來(lái)歷是什么？二、項(xiàng)羽、劉邦滅秦二、項(xiàng)羽、劉邦滅秦劉邦劉邦項(xiàng)羽項(xiàng)羽巨鹿之戰(zhàn)項(xiàng)莊項(xiàng)莊項(xiàng)伯項(xiàng)伯劉邦劉邦項(xiàng)羽項(xiàng)羽楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)（公元前206年前202年）爭(zhēng)戰(zhàn)雙方：項(xiàng)羽 、 劉邦結(jié) 果 ：劉邦勝，建立西漢學(xué)生展示，教師明確統(tǒng)一（公元前221年）公元前230221年，秦先后兼并六國(guó)，建立中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)國(guó)家。滅亡（公元前206年）由陳勝吳廣起義開始了秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)，項(xiàng)羽劉邦農(nóng)民起義軍于公元前206年推翻了秦朝的統(tǒng)治。西漢建立（公元前202年）秦亡后，劉邦項(xiàng)羽為爭(zhēng)奪皇權(quán)進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)四年的楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)（公元前2062
11、02年）。劉邦勝，于公元前202年建立西漢?？偨Y(jié)提升約公元前約公元前2070年年 禹禹 建立了我國(guó)歷史建立了我國(guó)歷史上上第一個(gè)第一個(gè)奴隸制國(guó)家奴隸制國(guó)家（ ）秦王贏政兼并六國(guó)，于公元前秦王贏政兼并六國(guó)，于公元前221年建年建立了我國(guó)歷史上立了我國(guó)歷史上第一個(gè)第一個(gè)多民族的中央多民族的中央集權(quán)國(guó)家集權(quán)國(guó)家（ ），秦王贏政自稱始），秦王贏政自稱始皇帝?；实邸Ｏ某爻?dāng)堂訓(xùn)練選擇題選擇題1、我國(guó)封建社會(huì)首次出現(xiàn)大一統(tǒng)局開始于、我國(guó)封建社會(huì)首次出現(xiàn)大一統(tǒng)局開始于( ) A. 公元前公元前230年年 B.公元前公元前221年年 C. 公元公元220年年 D.公元公元221年年 2、公元前、公元前209年
12、夏，振臂高呼年夏，振臂高呼“王侯將相，寧有種乎王侯將相，寧有種乎”，領(lǐng)導(dǎo)了，領(lǐng)導(dǎo)了中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義的是（中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義的是（ ） A陳勝陳勝 B 吳廣吳廣 C 劉邦劉邦 D 項(xiàng)羽項(xiàng)羽 3、能反映上題中農(nóng)民起義的壯舉的成語(yǔ)是（、能反映上題中農(nóng)民起義的壯舉的成語(yǔ)是（ ） A破釜沉舟破釜沉舟 B 背水一戰(zhàn)背水一戰(zhàn) C 紙上談兵紙上談兵 D 揭竿而起揭竿而起 4. 秦兼并六國(guó)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的條件中不包括（秦兼并六國(guó)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的條件中不包括（ ） A. 戰(zhàn)國(guó)以來(lái)，各國(guó)間經(jīng)濟(jì)文化交往與分裂狀態(tài)的矛盾，使統(tǒng)一戰(zhàn)國(guó)以來(lái)，各國(guó)間經(jīng)濟(jì)文化交往與分裂狀態(tài)的矛盾，使統(tǒng)一成為趨勢(shì)成為趨勢(shì) B.
13、 商鞅變法，秦國(guó)實(shí)力增強(qiáng)商鞅變法，秦國(guó)實(shí)力增強(qiáng) C. 長(zhǎng)平之戰(zhàn)后，東方六國(guó)無(wú)力抵擋秦國(guó)進(jìn)攻長(zhǎng)平之戰(zhàn)后，東方六國(guó)無(wú)力抵擋秦國(guó)進(jìn)攻 D. 秦始皇統(tǒng)治殘暴，社會(huì)矛盾尖銳秦始皇統(tǒng)治殘暴，社會(huì)矛盾尖銳BADD二、材料解析題：二、材料解析題： 材料：材料：“秦始皇時(shí)，有秦始皇時(shí)，有900多貧苦農(nóng)民，被征發(fā)到漁陽(yáng)戍多貧苦農(nóng)民，被征發(fā)到漁陽(yáng)戍守邊境。他們走到蘄縣時(shí)，遇上大雨，道路被沖毀，不守邊境。他們走到蘄縣時(shí)，遇上大雨，道路被沖毀，不能按期到達(dá)。按照秦法，誤期都要處死。他們中的兩個(gè)能按期到達(dá)。按照秦法，誤期都要處死。他們中的兩個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，殺死了兩個(gè)押送軍官，領(lǐng)導(dǎo)大家舉行起義。小隊(duì)長(zhǎng)，殺死了兩個(gè)押送軍官，領(lǐng)導(dǎo)大
14、家舉行起義?！闭?qǐng)回答：請(qǐng)回答： 1、材料中的事發(fā)生在哪一年？具體地點(diǎn)在哪里？這次起、材料中的事發(fā)生在哪一年？具體地點(diǎn)在哪里？這次起義中提出了什么口號(hào)？義中提出了什么口號(hào)？ 兩位小隊(duì)長(zhǎng)是誰(shuí)？?jī)晌恍￡?duì)長(zhǎng)是誰(shuí)？2、這一事件標(biāo)志著什么？、這一事件標(biāo)志著什么？ 1、公元前、公元前209年年 2、大澤鄉(xiāng)、大澤鄉(xiāng)3、口號(hào)：王侯將相，、口號(hào)：王侯將相，寧有種乎；寧有種乎；4、陳勝，吳廣、陳勝，吳廣陳勝吳廣是我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)，陳勝吳廣是我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)，它沉重打擊了秦朝的殘暴統(tǒng)治它沉重打擊了秦朝的殘暴統(tǒng)治作業(yè)布置一、作業(yè)一、作業(yè)：想一想想一想 議一議議一議 材料閱讀材料閱讀二二、預(yù)學(xué)指導(dǎo)預(yù)學(xué)指導(dǎo)：第第14課課 秦始皇建立中央集權(quán)的措施秦始皇建立中央集權(quán)的措施 教師反思
安徽省大顧店初級(jí)中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第13課 秦帝國(guó)的興亡課件 北師大版
