2019年六年級語文上冊第六單元試卷-六年級語文試題.doc

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2019年六年級語文上冊第六單元試卷-六年級語文試題 班級 姓名 座號 成績 一、 看拼音寫詞語：8% yng jiē b xi ru xuě y zho bī jn ( ) ( ) ( ) ( ) yn yǔ li lin diāo zhu niǎo cho ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 按要求寫詞句：1、補(bǔ)足成語：6% 千（ ）萬（ ） 一（ ）獨(dú)秀 （ ）心所（ ） （ ）（ ）玉立 不（ ）一格 返（ ）歸（ ） 茍（ ）殘（ ） （ ）（ ）全非 罪魁（ ）（ ） （ ）地而起 （ ）云密布 飛（ ）跳（ ） 2、寫出六個含反義詞的成語：3% 、 、 、 、 、 。 3、摘錄課文中描寫積雪靜態(tài)美的句子：2% 4、描寫積雪動態(tài)美的句子：2% 三、 根據(jù)課文內(nèi)容填空：16% 1、榕樹正在 的時期，好像 。 的綠葉， 堆在 上面，不留一點(diǎn) 。那 的顏色， 地照耀著我們的眼睛，似乎 。這 的樹。這段話寫的是 ，表達(dá) 的思想感情。 2、我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得 ，到處都是 ，到處都是 。 、 、 、 、有的 ，有的 ，有的 。 這段話描寫了 的景象。 四、 閱讀理解：23% 我愛校園的早晨，因?yàn)樗婷疃鴾卮?；我愛校園的早晨，因?yàn)樗利悇尤?。這是一個初夏的黎明，夜幕還未拉開，樹木呆立著，花草酣睡著，小鳥兒還沒從睡夢中醒來，一切都靜極了。整個校園彌漫著晨霧。一條乳白色的霧帶縈繞在教室之間，尖尖的屋頂聳出了霧層，好像飄浮在云霧之間。教室前的兩棵柳樹低垂著柔嫩纖細(xì)的枝條，好像兩位壽星撫摸著長胡子，凝望著東方將要開起的旭日。那操場兩側(cè)的籃球架，像兩位忠于職守的衛(wèi)士，守衛(wèi)著我們美麗的校園。 夜幕漸漸拉開，白蕩蕩的晨霧漸漸變薄。這時在霧中隱隱約約出現(xiàn)了人影。一個，兩個……成群結(jié)隊(duì)，伴著歡快的笑聲，走進(jìn)了校園，不知什么時候，燦爛的朝霞染紅了半邊天，又將五彩灑在校園里。到處是鮮艷的紅領(lǐng)巾，美麗的花裙子……同學(xué)們跑完了步，做完了操，捧著書本，陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室，校園里飄蕩著瑯瑯書聲…… 啊，校園的早晨，我要用心中火熱的愛去可歌頌?zāi)?，贊美你? 1、 給短文擬個題目。2% 2、 寫出下面詞語的近義詞：3% 彌漫—（ ） 縈繞—（ ） 隱隱約約—（ ） 3、 依照下列詞語，各寫三個詞：3% 白茫茫 、 、 。 陸陸續(xù)續(xù) 、 、 。 4、 選詞填空：2% 第一自然段是 描寫，第二自然段是 描寫。（靜態(tài)、動態(tài)）。 5、這篇短文按照 順序，描寫了 ，表達(dá)了 的思想感情。3% (二)沒有第二次 幾個學(xué)生向蘇格拉底請教人生的真諦。蘇格拉底把他們帶到果樹邊，這時正是果實(shí)成熟的季節(jié)。樹枝上沉甸甸地掛滿了果子。“你們各順著一行果樹，從林子的這頭走到那頭，每人摘一枚自己認(rèn)為最大最小的果子。不許走回頭路，不許作第二次選擇?！碧K格拉底吩咐說。 學(xué)生出發(fā)了。在穿過果林的整個過程中，他們都十分認(rèn)真地進(jìn)行選擇。等他們到達(dá)果樹林的另一端時，老師已在那里等著他們。 “你們是否都選擇到自己滿意的果子了？”蘇格拉底問。 學(xué)生們你看看我，我看看你，都不肯回答?！霸趺蠢?，孩子們，你們選擇滿意嗎？”蘇格拉底再次問。 “老師，讓我再選擇一次吧，”一個學(xué)生請求說，“我剛走過果林時，就發(fā)現(xiàn)了一個很大的果子。但是，我還想找一個更大更好的。當(dāng)我走到林子盡頭后，才發(fā)現(xiàn)第一次看見的那枚果子就是最大最小的。”另一個學(xué)生緊接著說：“我和師兄恰好相反。我走進(jìn)果林不久就摘下一枚我認(rèn)為最大最好的果子?？墒且院笪野l(fā)現(xiàn)，果林里比我摘下這枚更大更好的果子還很多。老師，請讓我再選擇一次吧?！? “老師，讓我們再選擇一次吧！”其他學(xué)生也一起請求。 蘇格拉底堅(jiān)定地?fù)u了搖頭：“孩子們，沒有第二次選擇，人生就是如此。 1、 學(xué)生們都選擇到自己滿意的果子嗎？為什么？3% 2、 請出一句含義深刻的句子并聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銓@句話的理解。4% 3、 讀了短文，你最想說的是什么？3% 五、 習(xí)作表達(dá)：40% 在你的學(xué)習(xí)或生活中有過重大的發(fā)現(xiàn)嗎？請把你的發(fā)現(xiàn)寫出來，讓大家與你共享發(fā)現(xiàn)的快樂。內(nèi)容不限，寫的時候要注意把發(fā)現(xiàn)了什么以及發(fā)現(xiàn)的過程寫清楚。題目自擬，作文字?jǐn)?shù)在450字左右。 附送： 2019年六年級語文上冊第六單元試卷 　　一、看拼音寫詞語。(5) 　　niaǎo cho rng sh yn yǚ ru xuě zh xi 　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 　　二、一錘定音。(選擇正確讀音)(6) 　　滲進(jìn)(shen sen) 彤云(tng dan) 狩獵(shu shou ) 　　控制 kng kun ) 松衫(shān shan ) 同胞( bāo pao) 　　三、查字典。(6) 　　1.查字典。(4分) 　　(1)知道字形，不知道讀音，用( )查字法?！坝H戚”的“戚”應(yīng)先查( )部，再查( )畫讀音是( )。 　　(2)知道讀音，不知道字形，用( )查字法。“zh烤”的“zh”應(yīng)先查音序( )，再查音節(jié)( )，字形是( )。 　　2.按要求填空。(2分) 　　“東張西望”的“張”按音序查字法，應(yīng)查大寫字母________;按部首查字法，應(yīng)查______部，再查________畫。字典里“張”字有三種解釋①量詞;②看、望;③張開展開。“東張西望”這個詞里，“張”字應(yīng)取第______種解釋。 　　四、把下列成語中的錯別字改正過來。(4分) 　　例：破錠百出(綻) 　　慢不經(jīng)心( ) 深務(wù)痛絕( ) 喜出往外( ) 三年五裁( ) 　　五、猜猜我是誰。(根據(jù)意思寫成語)(4) 　　1、他讀起書來高低曲折，和諧優(yōu)美，我們很愛聽。( ) 　　2、聽了這么美妙的音樂，他竟控制不住自己的感情地跳起舞來。( ) 　　3、勞動中，同學(xué)們爭著向前，惟恐落后，揮汗如雨。( ) 　　4、我的成績這么差，幾次讓爸爸惱怒得跳腳呼喊像打雷一樣。( ) 　　六、將下列的詞語按要求歸類，也可以把你平時積累的詞語也進(jìn)行這樣的歸類。(9) 　　1.描寫人物神態(tài)的： 　　2.描寫人物品質(zhì)的： 　　3.描寫自然景物的： 　　七、句子。(8分) 　　1.按要求寫句子。(2分) 　　(1)改變詞序，不改變句意： 　　我在少年宮附近住。 　　_______________________________________ 　　(2)改變詞序，改變句意： 　　他的話沒有完全錯。 　　______________________________________ 　　2.按要求把句子中有關(guān)部分用“_____”畫出來。(3分) 　　(1)畫出表示連續(xù)動作的兩個詞：李老師推開門走進(jìn)教室。 　　(2)填上關(guān)聯(lián)詞語：我們()說從明天起該好好學(xué)習(xí)，()今天就開始刻苦努力。 　　(3)縮寫句子：六一班的馬老師津津有味地講革命故事。 3、按要求造句。(3) 1.請用“不假思索”造兩個句子，一個表示辦事痛快，一個表示辦事比較輕率。 2.寫一句話，用上“曾經(jīng)”、“綠油油”、“一望無際”三個詞語。 　　八、閱讀下面一段話，想一想這段話寫了雨后哪些景物。請用打比方或把事物當(dāng)作人來寫的手法，把這些景物寫生動、寫形象。4分 　　雨過天晴。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖里 　　游來游去，小青蛙跳上岸“呱呱”地叫著......一切都充滿了生機(jī)。 　　雨過天晴。 　　__________________________________________________________________ 　　九、讀下面的一段話?；卮饐栴}。(4) 　　昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂。 《鳥的天堂》 1。你對“ 昨天是我的眼睛騙了我”是 怎么理解的?(2) 　　2 兩個“鳥的天堂”在句中的意思是否相同。為 什么?(2) 　　十、課外閱讀(20) 　　(一)閱讀短文，完成練習(xí)。 　　捉 鬼 　　清朝乾隆年間。 　　曹雪芹住在香山腳下一個風(fēng)景秀麗的小村里。村后有座小山叫“毓璜頂 “，還有一座挺漂亮的房子。房前綠草如茵(yin yin )，房后泉水淙淙，是個十分幽靜的所在。 　　然而近一年來，卻冷冷落落，灌木叢生，顯出一派荒蕪(wufu)蕭索。屋子雖好，卻無人問津;因?yàn)槎贾肋@里鬧鬼。每日清晨，那鬼駕著一朵云飛向山頂;日落黃昏，又帶著一道亮火落到屋前。 　　人們談鬼色變，巫婆神道趁機(jī)蠱惑人心，攪得雞犬不寧。這件事情傳到曹雪芹的耳朵里。他不露聲色，獨(dú)自一個，于佛曉，于黃昏，悄悄站在房子附近的一塊高地上( )(眺望瞭望)，果然看見了那道似灰似藍(lán)的亮火。他一連看了三四日，額上的皺紋終于舒展開來，笑道：“我明白了!”鄰人們問他看見的鬼是什么樣子，曹雪芹回答：“ 三日后必見分曉?！? 　　以后幾天，人們奇怪地發(fā)現(xiàn)曹雪芹整日( )( 徘徊 游蕩)于荊棘荒野之間，時而撥弄亂石，時而察看古墓，他的手和褲子都被鬼針刺、蒼耳子劃破了，但仍毫無倦意。終于，他像發(fā)現(xiàn)了什么奧秘，興沖沖地下山來了。 　　人們聽說曹雪芹要捉鬼，真是又驚又喜，天還沒黑，就躲在附近，悄悄地看著。 　　不一會兒，曹雪芹來了，背著一條大口袋，鼓鼓囔囔 的，取出來，竟是一口大鍋，膽子大的人都圍上來問：“您一個人去嗎?”曹雪芹拍拍小伙子的肩膀：“不礙事，今天晚上，你們一見山上有火光，就是我把鬼捉住了，你們就上來看吧。” 　　好容易盼到天黑，那鬼火果然又出現(xiàn)了，箭一般地射下來。只聽曹雪芹一聲叫喊，接著“咣當(dāng)”一聲響，山上亮起了火把，雪芹朗聲叫道：“我已經(jīng)將此鬼捉住了!”說罷，提起一個渾身發(fā)亮的東西，在石頭上摔了幾下。 　　人們蜂擁而過，仔細(xì)一看，那竟是一只毛色發(fā)光的狐貍。雪芹笑著對大家講 見怪不怪 其怪自敗 這家伙本叫玄狐 由于長年住在古墓里 蹭了一身磷 磷在夜晚會發(fā)光 玄狐腿短 跑起來像一道亮光 如今這亮火已被我扣在鍋里 這就是你們看見的鬼呀 　　讀短文做題 　　1. 在文章最后空白出給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。(6) 　　2. 聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，解釋短語。(2) 　　見怪不怪，其怪自敗： 　　3. 請你根據(jù)短文內(nèi)容在結(jié)尾處添上一句話。(2) 　　4. 讀完全文，填空。(2) 　　曹雪芹是名著《紅樓夢》的作者。他之所以能捉到“鬼”，是因?yàn)? 　　5.給文中加點(diǎn)的字選擇合適的讀音用“√”標(biāo)出?！?) 　　6.在文中括號里選擇合適詞語畫上“ √ “(2) 　　7.曹雪芹是我國古典名著《 》的作者，其他的三大名著分別是《 》、《 》、《 》。(4) 　　8.曹雪芹給你留下什么印象?(2) 　　十一.作文(30) 　　題目：讓人高興的變化 　　提示：我國正處在改革時期，各條戰(zhàn)線都在發(fā)生變化，無論是一個人，(包括你自己)或是一個家庭，一個學(xué)校，一個班級，一條街道，一個村鎮(zhèn)~~~~都可以體現(xiàn)出來.寫時注意語句通順，不少于400字.