2019秋冀教版品社三上《我在進(jìn)步》word導(dǎo)學(xué)案.doc

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2019秋冀教版品社三上《我在進(jìn)步》word導(dǎo)學(xué)案 主備：范素玲 審閱： 授課人： 時(shí)間： 《我在進(jìn)步》學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 認(rèn)識(shí)自己的進(jìn)步，產(chǎn)生自信心，養(yǎng)成積極進(jìn)取的精神。（重點(diǎn)） 2. 能夠客觀地評(píng)價(jià)自己，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。（難點(diǎn)） 3. 提高自我反思的能力。 【學(xué)前準(zhǔn)備】 準(zhǔn)備交流自己學(xué)會(huì)的一件事。 【自主學(xué)習(xí)】 自主學(xué)習(xí)17頁(yè)文字和圖片，再小組交流展示 1. 我來(lái)說(shuō)： 交流你在成長(zhǎng)進(jìn)步中的一件小事，如： 我學(xué)會(huì)了：_____________。 我是這樣學(xué)會(huì)這項(xiàng)本領(lǐng)__________________________________。 在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我遇到的困難有____________________________ _____________________________________________。 我是這樣克服_________________________________________。 （溫馨提示：可以是學(xué)習(xí)方面，也可以是運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)等方面哦。） 2.我知道： 每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的（ ）和（ ），認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足，學(xué)會(huì)客觀地評(píng)價(jià)自己和他人，懂得（ ）、（ ），增強(qiáng)（ ）和（ ）。 3.我采訪： 這段時(shí)間，你有很大進(jìn)步，同學(xué)們的進(jìn)步也一定很大。采訪一個(gè)同學(xué)，看看他這段時(shí)間都學(xué)會(huì)了那些本領(lǐng)，說(shuō)不定其中還有你感興趣的呢！ 采訪人：_______________________。 采訪時(shí)間：_____________________。 采訪地點(diǎn)：_____________________。 被采訪人：_____________________。 主要內(nèi)容_____________________________________________ _________________________________________________________。 4.我來(lái)填： 用你喜歡的方式展示自己自己取得的成績(jī)， 列在第18頁(yè)的兩個(gè)方框中。（填完后還可以小組交流） 【課堂檢測(cè)】 1.下列（ ）不屬于自己的進(jìn)步。 A．學(xué)會(huì)了游泳 B．學(xué)會(huì)了寫(xiě)信 C．學(xué)會(huì)了給別人“起外號(hào)” 2.下列想法不對(duì)的是（ ） A．我和同學(xué)要和睦相處 B.我要努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī) C. 我的成績(jī)差是因?yàn)槲冶浚肋h(yuǎn)不會(huì)趕上別人的 3.下列屬于進(jìn)步的是（ ） A．我學(xué)會(huì)了抽煙 B．我學(xué)會(huì)了幫助同學(xué)打架 C．我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē) 4.得到表?yè)P(yáng)后，你會(huì)（ ） A. 繼續(xù)努力 B. 驕傲 C. 認(rèn)為沒(méi)有什么值得高興的 【學(xué)習(xí)小結(jié)】 （溫馨提示：可以從學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)收獲等方面總結(jié)。） 【活動(dòng)預(yù)設(shè)】 【導(dǎo)入】 【自主學(xué)習(xí)】 【小組交流】 【展示點(diǎn)撥】 【課堂檢測(cè)】 【歸納總結(jié)】 附送： 2019秋冀教版品社三上《我的興趣特長(zhǎng)》word教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： 本冊(cè)教材的設(shè)計(jì)和編寫(xiě)根據(jù)綜合課程的特點(diǎn)，主要是以主題構(gòu)建的方式，從學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)和品德形式的規(guī)律出發(fā)，努力做到點(diǎn)面結(jié)合，使社會(huì)環(huán)境、社會(huì)生活和社會(huì)關(guān)系三個(gè)要素“綜合交叉、螺旋， 設(shè)計(jì)了“說(shuō)說(shuō)我自己”、“我與家庭”、“我們的學(xué)校生活”三個(gè)主題單元。第一單元第二課《我的興趣特長(zhǎng)>>第一課時(shí)使學(xué)生知道健康的興趣，培養(yǎng)人的文明行為和高尚情操。懂得具有一種特長(zhǎng)，需要克服困難和持之以恒的毅力。 學(xué)情分析： 三年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)兩年《品德與社會(huì)》的學(xué)習(xí)以及年齡的增長(zhǎng)，對(duì)社會(huì)對(duì)生活已經(jīng)有了一定的認(rèn)知水平，形成了自己的評(píng)價(jià)觀念，他們活潑愛(ài)動(dòng)，但是很多方面考慮欠缺，很不夠。興趣特長(zhǎng)是他們最喜歡的，但是他們都不能夠很好地表現(xiàn)和表達(dá)。 課前準(zhǔn)備： 1.學(xué)生準(zhǔn)備能展現(xiàn)自己特長(zhǎng)的作品。 2.學(xué)生搜集興趣愛(ài)好廣泛的小故事。 3. 制作課件《愛(ài)迪生的故事》 設(shè)計(jì)理念： 本課讓學(xué)生了解自己的優(yōu)勢(shì)與不足，學(xué)會(huì)欣賞別人、尊重別人，懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短的道理，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和與同學(xué)溝通、合作的能力。培養(yǎng)學(xué)生大膽展示自己、積極參與和探究的學(xué)習(xí)態(tài)度與精神。 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)： 使學(xué)生知道健康的興趣，培養(yǎng)人的文明行為和高尚情操。懂得具有一種特長(zhǎng)，需要克服困難和持之以恒的毅力。 2、能力目標(biāo)： 通過(guò)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的興趣、特長(zhǎng)，培養(yǎng)與同學(xué)溝通、交流的能力，語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手能力。 3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 讓學(xué)生通過(guò)了解自己的興趣、特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的自尊、自信，明確成功需要克服困難和持之以恒。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 讓學(xué)生通過(guò)了解自己的興趣、特長(zhǎng)，從而明白成功需要克服困難和持之以恒的道理。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生的自尊、自信，使他們明確成功需要克服困難和持之以恒。 四、教學(xué)方法：直觀教學(xué)法，活動(dòng)教學(xué)法，實(shí)踐教學(xué)法。 五、教學(xué)手段：視頻“鐵杵磨針”、“愛(ài)迪生的故事等。 教學(xué)流程 【導(dǎo)入新課】 （一）、動(dòng)畫(huà)導(dǎo)入，暢談興趣 1、教師創(chuàng)設(shè)情境談話導(dǎo)入：同學(xué)們，你們喜歡交朋友嗎？今天老師給大家?guī)?lái)一位新朋友，你們想認(rèn)識(shí)他嗎？你們看他來(lái)了。出示課件 《愛(ài)迪生的視頻》 2、師提問(wèn)：誰(shuí)愿意先說(shuō)說(shuō)你最感興趣的事，學(xué)生暢所欲言談自己的興趣愛(ài)好。 小結(jié)：聽(tīng)了大家的話老師心里特別高興。你們知道這是為什么嗎？因?yàn)閺哪銈兊陌l(fā)言中老師了解到大家的興趣是健康的、有益的。這些良好的興趣愛(ài)好有利于我們身心的健康發(fā)展。在廣泛的興趣和愛(ài)好中你最拿手的是什么，和小組在一起說(shuō)一說(shuō)看一看。一會(huì)兒每個(gè)小組選出最棒的同學(xué)在全班展示。 （設(shè)計(jì)意圖：點(diǎn)明本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解小組內(nèi)同學(xué)的興趣特長(zhǎng)） (二)、我的興趣特長(zhǎng)（板書(shū)） 老師：同學(xué)們，大家先打開(kāi)課本第八頁(yè)，我們看一看圖中的同學(xué)在做什么？ 說(shuō)一說(shuō)。 大家是不是也有好多的興趣和特長(zhǎng)呢？小組合作展示自我 學(xué)生根據(jù)興趣，小組內(nèi)交流自己的特長(zhǎng)和作品。 （三）、師生互動(dòng) 1、教師鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的特長(zhǎng)誰(shuí)愿意第一個(gè)到前面來(lái)亮亮你的絕活兒 2、學(xué)生展示特長(zhǎng)舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法、唱歌、彈琴…… 3、課件出示讓同學(xué)們欣賞視頻“鐵杵磨針”、“愛(ài)迪生的故事教師對(duì)學(xué)生 進(jìn)行教育使學(xué)生認(rèn)識(shí)到廣泛的興趣可以給生活帶來(lái)樂(lè)趣。而要使興趣發(fā)展成為特長(zhǎng)，需要講究方法，且要持之以恒。 老師：下面大家把自己知道的關(guān)于勤奮出天才的故事說(shuō)給大家聽(tīng)吧！ 小結(jié)：同學(xué)們，學(xué)校是一個(gè)大家庭，咱們班是一個(gè)小家庭。正因?yàn)橥瑢W(xué)們有著不同的興趣愛(ài)好，才使我們這個(gè)家庭的生活豐富多彩，才使我們?cè)谶@個(gè)家庭中生活得如此快樂(lè)。(設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力。) 三、亮亮我的“絕活”（板書(shū)） 老師：大家打開(kāi)課本第十三頁(yè)，說(shuō)一說(shuō)圖中的同學(xué)都展示了哪些“絕活”？ 學(xué)生： 老師：下面我們大家準(zhǔn)備一下，展示一下我們自己的“絕活”吧！ 學(xué)生： （讓同學(xué)們展示自己的“絕活”，可以是作品，如書(shū)法、繪畫(huà)、編織、手工等；也可是特長(zhǎng)， 如唱歌、跳舞、英語(yǔ)口語(yǔ)會(huì)話、表演等。 小結(jié): 好了同學(xué)們讓我們走上臺(tái)來(lái)帶上自己最得意的作品，留下你最美好的一瞬間吧！ 課堂小結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們也知道了自己的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，使自己更加了解自己、認(rèn)識(shí)自己、欣賞自己、樹(shù)立了自信。同時(shí)使我們明白了成功需要克服困難和持之以恒。 （設(shè)計(jì)意圖：體驗(yàn)成功樹(shù)立自信 ） 作業(yè)：每人做一件手工制作