七年級生物上冊 1.2.2《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》練習(xí) (新版)新人教版.doc
《七年級生物上冊 1.2.2《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》練習(xí) (新版)新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級生物上冊 1.2.2《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》練習(xí) (新版)新人教版.doc(5頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng) 【知識梳理】 一、生態(tài)系統(tǒng)的組成 1.什么是生態(tài)系統(tǒng) 在一定的空間范圍內(nèi),______與______所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。 2.生態(tài)系統(tǒng)的組成 生態(tài)系統(tǒng)由生物和非生物兩部分組成。其中生物部分包括________、________、________,非生物部分包括________、________、________。 3.生產(chǎn)者主要是指________,能通過________制造有機(jī)物,并將____儲存在有機(jī)物中;消費(fèi)者主要是指____,不能自己制造有機(jī)物,直接或間接地以____為食;分解者主要是指__________,能將______分解成簡單的物質(zhì)。生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間是________的關(guān)系。 二、食物鏈和食物網(wǎng) 1.食物鏈 在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于_______的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈,食物鏈的起始環(huán)節(jié)是_______。如草、兔、狐三種生物之間,用箭頭表示為:_________________。 2.食物網(wǎng) 在一個生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條______,它們彼此________,形成食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)中的______和______就是沿著_____和______流動的。 3.當(dāng)人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng),有毒物質(zhì)可能會通過_______不斷積累,危害生態(tài)系統(tǒng)中的許多生物,最終威脅人類自身。 三、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力 1.特征 (1)一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的______和_______是相對穩(wěn)定的。 (2)生態(tài)系統(tǒng)具有___________________,但這種調(diào)節(jié)能力是有_______的。如果外界干擾超過這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會_______。 2.舉例:草場上放養(yǎng)的牲畜太多,就會嚴(yán)重破壞________,造成土地______。 答案: 一、生態(tài)系統(tǒng)的組成 1.生物 環(huán)境 2.生產(chǎn)者 消費(fèi)者 分解者 陽光 空氣 水 3.綠色植物 光合作用 能量 動物 植物 細(xì)菌和真菌 有機(jī)物 相互依存 二、食物鏈和食物網(wǎng) 1.吃與被吃 生產(chǎn)者 草→兔→狐 2.食物鏈 交錯連接 物質(zhì) 能量 食物鏈 食物網(wǎng) 3.食物鏈 三、 1.(1)數(shù)量 所占比例 (2)一定的自動調(diào)節(jié)能力 一定限度 遭到破壞 2.草場植被 沙化 【重難點(diǎn)剖析】 食物鏈與能量流動 在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。食物鏈的環(huán)節(jié)可長可短,但一般不超過5個環(huán)節(jié)。在同一生態(tài)系統(tǒng)中,同一消費(fèi)者可以以多種食物為食,不同消費(fèi)者也可以吃同一種食物。 1.按取食順序排列各種生物,捕食食物鏈通常是從生產(chǎn)者開始,經(jīng)草食動物,再到肉食動物。 2.在一條食物鏈中,起點(diǎn)應(yīng)從綠色植物(生產(chǎn)者)開始,箭頭指向捕食者,表示能量的流動方向,所以只能是單箭頭。關(guān)鍵是“→”的前面表示的是被捕(?。┦痴?,“→”的后面表示的是捕(取)食者,如:草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹。 【例題】 下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖,請據(jù)圖回答問題。 (1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。圖中的草屬于________,蛇、鼠、貓頭鷹等動物屬于________。 (2)圖中最長的一條食物鏈?zhǔn)牵翰荨巢堇ハx→蜘蛛→______→蛇→____。 (3)圖中各條______相互交錯構(gòu)成食物網(wǎng)。 (4)如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少,鼠的數(shù)量大量增加,則短時間內(nèi)草會____________(填“減少”或“增加”)。 解析:(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,草能夠通過光合作用制造有機(jī)物,屬于生產(chǎn)者;蛇、鼠、貓頭鷹等動物只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食物,屬于消費(fèi)者。(2)生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間是吃與被吃的關(guān)系,它們的這種捕食關(guān)系構(gòu)成了食物鏈。本題中最長的一條食物鏈?zhǔn)遣荨巢堇ハx→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹。(3)在本生態(tài)系統(tǒng)中有多條食物鏈,它們相互交織在一起形成了食物網(wǎng)。(4)貓頭鷹是該生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)級別最高的消費(fèi)者,如果其數(shù)量減少,鼠和食草昆蟲的數(shù)量會增加,則草的數(shù)量會在短時間內(nèi)減少。 答案:(1)生產(chǎn)者 消費(fèi)者 (2)青蛙 貓頭鷹 (3)食物鏈 (4)減少 【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】 1.下列各項(xiàng)中,能看做一個生態(tài)系統(tǒng)的是( ) A.一片森林中的所有樹木 B.一條小河中的所有植物和動物 C.一個池塘中所有的生物及其中的無機(jī)環(huán)境 D.一個草地上的陽光、土壤、空氣等無機(jī)環(huán)境 2.溫暖多雨的3~4月是野生毒蘑菇——白毒傘生長的季節(jié),下過雨的草叢中、樹林里隨處可見它的蹤影。白毒傘在生態(tài)系統(tǒng)中屬于( ) A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者 C.分解者 D.勞動者 3.下列各項(xiàng)能正確表示食物鏈的是( ) A.青蛙→螟蟲→水稻 B.水稻→螟蟲→青蛙 C.大魚→小魚→蝦米 D.蝦米→小魚→大魚 4.下列各項(xiàng)表示消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間關(guān)系的是( ) A.貓吃老鼠 B.兔子吃草 C.蛔蟲寄生在人體小腸內(nèi) D.細(xì)菌把落葉分解 5.一般來說,一個生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最少的是( ) A.能夠進(jìn)行光合作用的植物 B.以植物為食的動物 C.以動物為食的動物 D.分解動植物遺體的微生物 6.“螳螂捕蟬,黃雀在后”中包含的食物鏈?zhǔn)牵? ) A.樹→蟬→黃雀→螳螂B.樹→蟬→螳螂→黃雀 C.蟬→黃雀→螳螂D.黃雀→螳螂→蟬→樹 7.下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答問題。 (1)這個生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于____________。 (2)該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分除了圖中的生物以外,還應(yīng)包括________。 (3)圖中有________條食物鏈,請寫出其中最短的一條:________。 (4)若人們大量捕捉鳥類和青蛙,則該生態(tài)系統(tǒng)中蜘蛛最初發(fā)生的變化是________,這可能導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞。 答案: 1.C 2.C 3.B 食物鏈表示了生物之間吃與被吃的關(guān)系。其起點(diǎn)應(yīng)從生產(chǎn)者(即綠色植物)開始,依次表示其捕食者,用“→”表示,直至結(jié)束。關(guān)鍵是“→”的前面表示的是被捕(?。┦痴撸啊钡暮竺姹硎镜氖遣叮ㄈ。┦痴?。A項(xiàng)不能表示吃與被吃的關(guān)系;C項(xiàng)“→”表示錯誤,并缺少生產(chǎn)者;D項(xiàng)缺少生產(chǎn)者。 4.B 解析:貓、老鼠、蛔蟲和人都是消費(fèi)者;細(xì)菌和落葉是分解者和生產(chǎn)者的關(guān)系;只有兔子和草是消費(fèi)者和生產(chǎn)者的關(guān)系。 5.C 6.B 7.答案:(1)太陽能 (2)分解者 (3)5 草→鼠→蛇(或草→食草昆蟲→食蟲鳥) (4)數(shù)量增加- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng) 七年級生物上冊 1.2.2生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)練習(xí) 新版新人教版 年級 生物 上冊 1.2 環(huán)境 組成 生態(tài)系統(tǒng) 練習(xí) 新版 新人
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-5788096.html