《七年級(jí)歷史上冊(cè) 第11課先民的智慧與創(chuàng)造課件 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)歷史上冊(cè) 第11課先民的智慧與創(chuàng)造課件 北師大版（37頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 都江堰和編鐘是先秦時(shí)期中華民族的非凡成就。這些成就是祖先們?cè)陂L(zhǎng)期生產(chǎn)和生活中智慧的積累，是創(chuàng)造力的表現(xiàn)。他們不僅是中華民族的寶貴財(cái)富，同時(shí)也是世界文化的寶貴財(cái)富。這些古代文明永遠(yuǎn)值得我們每一位中國(guó)人驕傲和自豪。第第1111課課先民的智慧與創(chuàng)造先民的智慧與創(chuàng)造 講授新課課堂小結(jié)課堂演練 學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)： 了解都江堰修建的時(shí)間、位置，知道都江堰的主持修建者。依據(jù)示意圖，說(shuō)出都江堰的結(jié)構(gòu)和運(yùn)作過(guò)程。二、能力目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生掌握讀圖與識(shí)圖的基本技能，提高空間想像力。 知道編鐘的由來(lái)，通過(guò)欣賞圖片和音律，提高觀察和審美能力。 三、情感目標(biāo)： 了解祖國(guó)文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，激發(fā)對(duì)祖國(guó)的深厚情感。 返回主
2、界面1.都江堰所處的地理位置？主持修建者是誰(shuí)？2.都江堰由哪幾個(gè)部分組成？都江堰的建成有什么意義？3.你知道都江堰為什么要這樣設(shè)計(jì)嗎？一、造福千秋的都江堰維護(hù)都江堰維護(hù)都江堰“三字經(jīng)三字經(jīng)”討論：“水旱從人，不知饑謹(jǐn)，時(shí)無(wú)荒年，天下謂之天府也?！?華陽(yáng)國(guó)志 原文大意：不論氣候如何變化，人們都能夠避免旱澇災(zāi)害。 所以成都平原沒(méi)有荒年，人們也沒(méi)有挨過(guò)餓，天下人把它 稱為“天府”。 從材料中我們可以看出都江堰是個(gè)造福千秋的工程，你覺(jué)得李冰身上有哪些高貴的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)呢？ 李冰是一個(gè)為國(guó)為民、充滿智慧的人，他有著堅(jiān)韌不拔的意志。 假設(shè)你現(xiàn)在是都江堰的一位形象代言人，請(qǐng)你為它設(shè)計(jì)幾句宣傳語(yǔ)，吸引更多
3、的人來(lái)到都江堰。（要求：分組交流討論；每組至少推薦一句；宣傳語(yǔ)應(yīng)朗朗上口、簡(jiǎn)潔明了，20字以內(nèi)。）讓我們一起來(lái)出謀劃策：二王廟安瀾索橋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期位置：修建時(shí)間：主持修建者：今四川都江堰市李冰人們?yōu)榱思o(jì)念李冰父子而修建的二王廟灌縣玉壘山都江堰修建前灌縣一帶岷江灌灌縣縣玉玉壘壘山山都江堰修建前灌縣一帶都江堰修建前灌縣一帶岷岷江江 假設(shè)你生活在都江堰修建之前的灌縣，請(qǐng)你用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情來(lái)體現(xiàn)一下地理環(huán)境對(duì)你生活的影響。岷岷江江 江江內(nèi)內(nèi) 江江外外 江江玉玉 壘壘 山山都江堰平面示意圖圖分水魚(yú)嘴分水魚(yú)嘴寶瓶口寶瓶口飛飛沙沙堰堰玉 壘 山內(nèi)寶瓶口江1.寶瓶口起什么作用？2.有人說(shuō)：都江堰三大主體工程只要
4、寶瓶口就夠了，其他的根本沒(méi)必要建，你同意這種說(shuō)法嗎？為什么？3.為什么叫它寶瓶口? 岷江岷江 江江內(nèi)內(nèi) 江江外外 江江分水魚(yú)嘴分水魚(yú)嘴玉玉 壘壘 山山4.分水魚(yú)嘴起什么作用？5.有人說(shuō)：分水魚(yú)嘴建得更長(zhǎng)一些，飛沙堰就可以不建了，江水也能完全引入寶瓶口了。你同意這種說(shuō)法嗎？為什么？寶瓶口寶瓶口岷江岷江 內(nèi)內(nèi) 江江外外 江江寶瓶口寶瓶口分水魚(yú)嘴分水魚(yú)嘴玉玉 壘壘 山山飛沙堰飛沙堰岷江岷江 6.飛沙堰起什么作用？ 7.飛沙堰的堰頂為什么不能修得太高呢？ 引水工程溢流排沙工程寶瓶口分水魚(yú)嘴飛沙堰內(nèi)江：灌溉外江：分洪飛沙堰分水魚(yú)嘴示意圖寶瓶口示意圖（1）防洪、灌溉并舉，至今發(fā)揮著重要作用。（2）工程重在
5、疏導(dǎo)，維護(hù)了生態(tài)平衡，保護(hù)了環(huán)境。（4）代表了我國(guó)當(dāng)時(shí)水利工程的先進(jìn)水平，是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。2000年，都江堰被列入“世界文化遺產(chǎn)”名錄。（3）修建過(guò)程中積累了經(jīng)驗(yàn)，形成了一套科學(xué)的治水和管水的方法，代表了當(dāng)時(shí)世界先進(jìn)的水利工程水平。建造都江堰的意義據(jù)你所知，鐘在古代有什么用途呢？報(bào)時(shí)、報(bào)警做樂(lè)器二、神奇的編鐘銅 鐘神奇的編鐘 將幾件銅鐘組合成一套，它們形狀相同，大小不一，稱為編鐘。編鐘有何神奇？ 你知道為什么編鐘能夠演奏出神奇的音樂(lè)嗎？1.制作工藝精湛,一鐘雙音。2.大小各不相同，音色也各不相同。3.古人對(duì)樂(lè)律知識(shí)的掌握已經(jīng)達(dá)到了一定的高度。讓我們的心靈隨著思維一起放飛返回主界面都江堰主持修建者：秦國(guó)太守李冰父子修建時(shí)間：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期位置：岷江結(jié)構(gòu)和運(yùn)作原理意義修建原因：排洪防旱，灌溉農(nóng)田 變水害為水利編鐘樂(lè)器返回主界面1.都江堰這一工程的建造者是 ( ) A.禹 B.鄭國(guó) C.李冰 D.杜詩(shī) C C2.都江堰這一工程主要造福的是哪一地區(qū) ( ) A.江漢平原 B.關(guān)中地區(qū) C.成都平原 D.中原地區(qū) C C3.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期常把幾件銅鐘組合成一套,它們形狀相同，大小不一，這被稱之為 ( ) A.編鐘 B.編馨 C.鼓 D.瑟A A
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