語文S版2019-2020學年四年級下冊語文第28課《小獅子愛爾莎》同步練習（II ）卷.doc

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語文S版2019-2020學年四年級下冊語文第28課《小獅子愛爾莎》同步練習（II ）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎運用 (共6題；共36分) 1. （4分）多音字組詞。 暈 yūn ________ yn________ 降jing ________ xing ________ 2. （6分）在橫線上填上恰當?shù)牧吭~。 一________生物學家 一________幼龜 一________向導 一________呼喊 一________小事 一________飽餐 3. （3分）查字典 “特”按部首查字法應查________部，再查________畫，組詞________ 4. （3分）讀課文《小河與青草》我會選。 小河________ 小草________ 小魚________ A.緊緊抱住河岸上的泥土。 B. 躲在水底和北風捉迷藏。 C.給了青草充足的水分。 5. （15分）修改病句。 （1）李剛和小海是好朋友，他經(jīng)常幫助他。 （2）那次春游，同學們高興快樂地玩了一整天。 （3）媽媽經(jīng)常給我們買哈密反、西瓜、蘋果、西紅柿等水果。 6. （5分）理解課文《小獅子愛爾莎》，完成后面問題。 既然，愛爾莎與作者情同母子，分別時一個“莫大的痛苦”；一個“戀戀不舍”。那么，到底愛爾莎與作者分開好，還是愛爾莎留在作者身邊好呢？ 二、 閱讀理解 (共1題；共6分) 7. （6分）閱讀短文，回答問題 驕陽似火。近中午了，可趕集的人還似一股股流水，從四面八方匯集到這彎彎的小路上，形成一條奔流的人河。在人流中，一個小姑娘正推著滿滿一車杏子搖搖晃晃地走著。路窄，人擠。突然，“唿啦”一聲，黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動起來。呀！無數(shù)只腳就要踩到杏子，怎么辦？……” 這時，一個洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷聲：“千萬別動！”人群立時靜下來，接著，一個拄拐棍的老人彎腰去撿杏子，一個抱孩子的婦女彎腰去撿，一個紅領巾彎腰去撿，一個小伙子彎下腰…… “完了！”姑娘心頭一顫，五年前的情景一幕幕浮現(xiàn)在腦海里：一條小路彎彎曲曲，一個小姑娘挑一擔蘋果在路上走著。擁擠的人流碰翻了筐子，蜂擁而上的人爭搶著果子。吃果子的人嘻笑著散開，姑娘掩面哭泣。這姑娘，正是她自己。 “閨女，別著急。”老人把撿到的杏子放進車里，打斷了姑娘的追憶。 “姑姑，給你?！眿D女懷中的孩兒用小手捧著杏兒喊。紅領巾踮著腳，努力把捧杏的手伸過來……姑娘不敢相信自己，她擦去淚花，睜大眼睛：不錯，都撿回來了，滿滿的一車杏子。這時，一股清涼的風兒輕輕飄來，姑娘緊鎖的眉頭舒展開了，臉上泛起了紅暈，似一朵乍放的紅彤彤的花，可淚花又蒙住了她的眼……噢，是風兒吹到這彎彎的小路上，吹走了千萬人心頭的炎熱，吹開了姑娘臉上的花…… （1）聯(lián)系上下文，將下列的詞換個詞，意思基本不變。 立時-________ 乍放-________ 奔流-________ （2）寫出下列詞語的反義詞。 炎熱-________ 緊鎖-________ 搖搖晃晃-________ 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎運用 (共6題；共36分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 6-1、 二、 閱讀理解 (共1題；共6分) 7-1、 7-2、