部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)上冊語文第七單元第23課《帶刺的朋友》同步練習(xí)A卷.doc

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部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)上冊語文第七單元第23課《帶刺的朋友》同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共36分) 1. （4分）詞語巧搭配。 _______的濃蔭 2. （8分）填上合適的詞語。 甜美的_______ 小草綠得_______ 遙遠(yuǎn)的_______ 漸漸地_______ 喧鬧的_______ 我們笑得_______ 3. （6分）我會(huì)寫出下面音節(jié)的韻母或聲母。 寫韻母：mǎn_______ pǐn_______ nǔn_______ yn_______ 寫聲母：wūn_______ yn_______ lǚn_______ dn_______ 4. （8分）圈出下列劃線字的正確讀音。 興_______許（xīnɡ xnɡ） 著_______急（zhe zho） 扎_______針（zā zh?。? 掃興_______（xīnɡ xnɡ） 怎么著_______（zhe zho） 扎_______辮子（zā zh?。? 5. （6分）看拼音，寫詞語。 mng lng jīng guǐ m xīng xǔ _______ _______ _______ _______ jng zh qīn pi yo hung mǎ nǎo _______ _______ _______ _______ 6. （4分）《愛我中華》的詞作者是_______,他是我國著名的_______。我還知道由他創(chuàng)作歌詞的作品有:_______、_______。 二、 閱理理解 (共2題；共29分) 7. （15分）閱讀選段，完成練習(xí)。 很快，它又慢慢地活動(dòng)起來了，看樣子，勁頭比上樹的時(shí)候足多了。它匆匆地爬來爬去，把散落的紅棗逐個(gè)歸攏到一起，然后就地打了一個(gè)滾兒。你猜怎么著，歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“長”大了一圈。也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了…… （1）標(biāo)出選段中描寫刺猬動(dòng)作的詞語。 （2）用上描寫刺猬動(dòng)作的詞語，按照“先、再、接著、然后、最后”的順序，以刺猬的口吻描述片段敘述的事情經(jīng)過。 8. （14分）閱讀課外短文，回答問題。 可以取暖的土豆 在倫敦的公交車站臺(tái)上，曾出現(xiàn)過這樣一個(gè)“壁爐”。那是一個(gè)方形的廣告牌?？墒锹拷?，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)身體在慢慢變暖。廣告牌上有一個(gè)金黃色的大土豆，形象逼真，這“土豆”居然是熱乎乎的，像個(gè)充足了電的暖手寶。更神奇的是，雙手一觸摸，“土豆”立即散發(fā)出縷縷香氣，直往鼻孔里鉆。 在“土豆”旁邊，還有一個(gè)簡易的按鈕，輕輕一按，就會(huì)吐出一張優(yōu)惠券，只要拿著它，就可以在任何商店里優(yōu)惠購買麥凱恩公司生產(chǎn)的一系列土豆產(chǎn)品。 原來這一切，只是麥凱恩公司為自己的新產(chǎn)品打的廣告，在決定生產(chǎn)土豆產(chǎn)品時(shí)，負(fù)責(zé)推廣銷售的凱文就一直在考慮這個(gè)問題。那天下班后，他一邊走一邊想，不知不覺（ju jio）就到了公交車站。站臺(tái)上早已站了不少人，大家都翹（qio qio）首以盼，一邊跺腳取暖，一邊等待著回家的公交車。在毫無遮攔的站臺(tái)上，凱文也凍得瑟瑟發(fā)抖，饑腸轆轆的他，此時(shí)多么希望手里有個(gè)暖手寶取暖，又多么希望聞到自己家的飯菜香?？墒?，環(huán)顧四周，除了冷冰冰的廣告牌，沒有一點(diǎn)兒暖意。 那天的遭遇，讓凱文決定摒棄一切花哨的宣傳，只在公交車站臺(tái)上豎起一個(gè)可以取暖的廣告牌。他相信，人們在獲得溫暖的同時(shí)，一定會(huì)飲水思源，回報(bào)以更大的溫暖。 果然，這則廣告一經(jīng)面世，就深受人們喜愛，人們在取暖的同時(shí)，也牢牢地記住了該公司的土豆產(chǎn)品。那飄出的縷縷香味如此誘人，怎能不到商場購買，好好品嘗呢？麥凱恩公司的土豆系列產(chǎn)品因此名聲大噪，銷量節(jié)節(jié)攀升。 （1）給短文中的多音字選擇正確的讀音。 不知不覺_______（ju jio） 翹_______（qio qio）首以盼 （2）畫橫線的句子中的“居然”能不能去掉？為什么？_______ （3）這個(gè)廣告牌是誰發(fā)明的？是什么事讓他產(chǎn)生了發(fā)明取暖廣告牌的想法？ （4）這個(gè)廣告牌與眾不同的地方是（ ） A . 有燈光，造型很獨(dú)特。 B . 能取暖，會(huì)飄散出香味，還會(huì)吐出優(yōu)惠券。 （5）“麥凱恩公司的土豆系列產(chǎn)品因此名聲大噪，銷量節(jié)節(jié)攀升。”句子中的“名聲大噪”“節(jié)節(jié)攀升”說明了什么？短文給了你怎樣的啟示？ 三、 語言表達(dá) (共1題；共15分) 9. （15分）將下列陳述句改成疑問句 ①他馬上給施工部發(fā)了封電報(bào)。 ②這是一位老太太的葡萄園。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共36分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 閱理理解 (共2題；共29分) 7-1、 7-2、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 三、 語言表達(dá) (共1題；共15分) 9-1、